多观察、多思考

小学每周写三四篇作文

章恩皓坦言，小学一、二年级时，也曾有过作文写成“流水账”，不知道该怎么写的困扰。

“当时读了一本《作文九问》，收获很大，学习到了很多写作方法。”他说，之后，他每周都会写三四篇作文，每次花半小时左右写三四百字。

他现在回看自己小学时写的作文，还会忍不住感叹当初想象力之丰富，“特别可贵”。

他觉得，破解流水账的关键就是多观察、多思考，不要只写“做了什么”，还要写“想到了什么”。

他建议小学低年级的同学不要急着去套框架，要多走进大自然，多涉猎自己喜欢的书籍，“哪怕不是名著、哲学书，只要是自己感兴趣的，积累多了，写作文的时候就有东西可写，自然就不会是流水账了”。

说到这里，语文学习的关键又回到了阅读积累上。我们也请他推荐了自己喜爱的书单——

小学推荐：《作文九问》《狼王梦》《柳林风声》《钢铁是怎样炼成的》

初中推荐：《精神明亮的人》《1984》《南渡北归》《张爱玲传》《安娜·卡列尼娜》

进入初中后，他练习写作的频率就没有这么高了。他说，更多的是“多想少写”，看到一个主题就在脑子里构思框架、匹配素材。

最后，他也总结了一些语文学习的小贴士给学弟学妹们——

小学的学弟学妹们，可以把重心放在文学素养积累上，多走进大自然，多读自己喜欢的书，不用局限于名著，积累得多了，语文学习就有了底气。

初中的同学们，放平心态，语文其实是一场文字的游戏，不用把它想得太复杂。把平时做过的题目整理下来，总结答题思路和作文框架，形成自己的“专属套路”，考试的时候把自己的思考融入进去，就能取得好成绩。

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