考场作文总是拿高分，语文成绩常年排在年级前列

网友持续追更的都市快报爱写作的狮子“单科之王”专访，聚焦杭城的优秀学生，请他们分享了语文、数学、英语、社会、科学等学科的学习经验。

从这些优秀学生身上，我们可以看到天赋固然是他们的闪光点之一，但他们在学习中体现出来的善于总结的品质、不怕挫折的强者心态，以及对于学科学习的热爱，都是值得我们关注和借鉴的。

杭州市保俶塔实验学校907班语文老师刘慧芬说，班上的男生章恩皓，语文成绩基本稳定在113分以上（满分120分），名列年级前列。她说——

章恩皓笔下的文字，总能给人带来惊喜，远不只是稳定的高分，更在于其思想深度与表达锐度所形成的“独特辨识度”。

批判性思维，是他的“精神骨骼”。他对文本经常进行细致的“问题化”审视，让他的文章呈现出罕见的冷静与穿透力，具有令人称道的“思之所至，笔亦随之”的下笔表达速度！

章恩皓生动诠释了何谓“优秀的语文素养”：它绝非精致的辞藻模仿，而是宽广的精神视野、敏锐的思维与高效文字表达三者合一所迸发的光芒。他让我们看到，真正的语文王者，赢在思想的辽阔之地。

前不久，学校请他给全年级同学分享自己的语文学习方法，从素材积累到答题技巧，干货满满，同学们深受启发。

“单科之王”第11期，我们邀请章恩皓来分享一下语文学习尤其是写作的经验与方法。

他的考场作文

为何总能让老师眼前一亮？

为什么他的作文总能让老师眼前一亮？章恩皓对议论文写作提炼了这样三个小诀窍：素材的积累运用、举例论证时一例多用，以及巧妙使用关联词。

他分享了自己一篇考场作文的片段——

一代京剧大师谭鑫培，一招一式浸透着夏练三伏，冬练三九的汗水，精进的戏腔背后是对打破边界，突破自我的执着。古希腊诗人荷马尽管遭受失去双眼的磨难，但诗歌赋予了他新的感觉器官，他锚定诗歌之山，以突破极限的勇气，一路歌行，上演着属于他的英雄主义。萧红曾说：“人生的激越之处在于，背负苍凉，仍有勇气走向朝阳。”这恰印证了西西弗斯面对巨石反复滚落，仍以一次次不屈的行动托举着巨石——这份不断打破边界、突破极限的勇气，终会让人在苍凉之中生长出属于自己的朝阳。

他说，写作时，首先，平时积累的素材要精准匹配作文主题，不要生搬硬套；其次，结构要清晰，议论文可以用“个人—社会—国家”的递进结构，或者正反对比、并列结构，让阅卷老师一眼能看到你的思路；然后，立意要拔高，比如从一件小事联想到更宏大的主题，但不要过度拔高，要贴合实际。

多渠道获取作文素材

按模块分类记忆

“有的人会说，考试作文写得好，有时可能是考场里的灵光一现。我个人觉得这是不可能的。”章恩皓说，写作，还是需要厚积薄发，也就是不断地积累，搭建自己的素材库。

“无论是语文书，还是报纸、社交媒体都可以是收集素材的渠道。”他说，自己上网读到有意思的内容，比如“猫头鹰总是在黄昏时起飞”这样一句话，他就会在脑海里进行消化记忆，归入反思类作文的素材库。

他习惯将素材按照不同模块分类记忆，比如此前他在考场作文中引用了萧红的文章，“我读时觉得很惊艳，非常适用于自我成长类的作文，就将之归入这一素材库，考试时就能迅速选用”。

他说，从语文考试来说，主要分三大块，基础、阅读和写作，“流水不争先，争的是滔滔不绝，做一名长期主义者”。

比如，基础部分的字词、古诗文默写，“无他，唯手熟尔”，还有阅读和写作都需要积累，但不能靠刷题，需要去思考，去搭建素材库。

曾坚持每天5点起床

阅读两小时

语文老师刘慧芬说，章恩皓的作文素材如此丰富，思想如此有深度，始于他的阅读，“他的书单包罗万象，从先秦诸子的哲思到西方现代主义的文本，皆能为他所用”。

班主任吴贵贤说，在学校组织的 “剧评人” 活动中，章恩皓针对经典话剧片段的人物塑造、主题表达展开赏析，不仅能精准捕捉细节中的情感张力，还能结合时代背景提出独特见解，点评逻辑清晰、语言犀利又不失温度，展现出远超同龄人的文学洞察力和表达力。

这种综合素养的养成，和他始终保持着规律且充实的生活节奏有关：清晨会去操场跑步、打球、练习扔实心球，用运动唤醒活力，课余时间他喜欢泡在书籍里，从文学名著到科普书籍，广泛涉猎、丰富积累。

章恩皓说，小学四年级阅读的《精神明亮的人》，对自己产生了很大的精神启迪，比如书中提到居斯塔夫·福楼拜“每天按时看日出、按时写作”，让他体会到坚持的可贵。

小学六年级，他曾尝试坚持每天早晨5点起床，阅读两小时，“坚持了四五个月，读了很多书”。

“这可能也是受到了身边优秀榜样的影响。”章恩皓爸爸说，有个朋友的孩子多年前来家里住过几天，“早上，我们还在睡觉，他自己起床在阳台看书了。”

这之后，章恩皓每天自己定好闹钟，早上起来看书。

“他小小的房间里，原本有三个书架，后来买的书放不下，又买了两个移动书架，还是放不下，他就开始到图书馆去借书看。”章爸说，孩子多看书肯定是好的，不过，睡眠也很重要，所以，过了一段时间，他跟儿子约定不要早于6点起床，晚上不要晚于10点半睡觉。

现在，进入初三后，学业非常忙碌的情况下，章恩皓一般每天还是会保证阅读15分钟左右，周末至少阅读一小时。

多观察、多思考

小学每周写三四篇作文

章恩皓坦言，小学一、二年级时，也曾有过作文写成“流水账”，不知道该怎么写的困扰。

“当时读了一本《作文九问》，收获很大，学习到了很多写作方法。”他说，之后，他每周都会写三四篇作文，每次花半小时左右写三四百字。

他现在回看自己小学时写的作文，还会忍不住感叹当初想象力之丰富，“特别可贵”。

他觉得，破解流水账的关键就是多观察、多思考，不要只写“做了什么”，还要写“想到了什么”。

他建议小学低年级的同学不要急着去套框架，要多走进大自然，多涉猎自己喜欢的书籍，“哪怕不是名著、哲学书，只要是自己感兴趣的，积累多了，写作文的时候就有东西可写，自然就不会是流水账了”。

说到这里，语文学习的关键又回到了阅读积累上。我们也请他推荐了自己喜爱的书单——

小学推荐：《作文九问》《狼王梦》《柳林风声》《钢铁是怎样炼成的》

初中推荐：《精神明亮的人》《1984》《南渡北归》《张爱玲传》《安娜·卡列尼娜》

进入初中后，他练习写作的频率就没有这么高了。他说，更多的是“多想少写”，看到一个主题就在脑子里构思框架、匹配素材。

最后，他也总结了一些语文学习的小贴士给学弟学妹们——

小学的学弟学妹们，可以把重心放在文学素养积累上，多走进大自然，多读自己喜欢的书，不用局限于名著，积累得多了，语文学习就有了底气。

初中的同学们，放平心态，语文其实是一场文字的游戏，不用把它想得太复杂。把平时做过的题目整理下来，总结答题思路和作文框架，形成自己的“专属套路”，考试的时候把自己的思考融入进去，就能取得好成绩。