3月8日，全国政协委员、中国传媒大学党委书记廖祥忠表示，去年，中国传媒大学一口气砍掉翻译、摄影等16个本科专业和方向。如此大刀阔斧的专业调整，瞬间引发热议。有人惊呼：“这些专业要被AI取代了吗？”有人担忧：“很不幸，我的专业成了‘绝学’，毕业即过时。”

3月9日，廖祥忠表示，不必惊慌，在人工智能时代，一些技术训练等细分专业没必要作为单独专业存在，需要进行关停并转，有的专业属于升级改造。

比如摄影专业的取消，廖祥忠称，学校并非否定摄影的价值，而是传统摄影专业已无法独立成科。过去摄影技术门槛较高，需要长期专门化训练；如今人人都是自媒体、时代记录者，摄影的技术路径被彻底打破，单纯的摄影已不足以支撑一个独立专业。学校将摄影整合进影视摄影与制作专业，升级了摄影能力的培养逻辑。

谈及AI对影视、传媒、艺术领域的冲击，廖祥忠判断，单纯的技术炫技注定走不远，人类最终会回归情感交流的本质。在他看来，未来专业创作与业余创作的核心区别在于：业余创作侧重个人情绪的宣泄，而专业创作更看重社会责任感、公共情感传递与正向价值引领，这也是人类无法被AI替代的核心竞争力。

廖祥忠判断，未来五年将是教育模式迭代重构的关键阶段，将迎来教育结构的全面重构，传统工业化模式下的线性教育体系将被彻底打破。未来，幼儿园、小学、中学、本科、硕士、博士将不再按照年龄与学段严格切割，教育将走向非线性、个性化培养模式。

未来教育的核心将不再是知识灌输，而是筑牢三大核心根基：一是正确的三观与完整人格；二是相对完整的知识体系架构；三是人机协同与人机分离能力。