“快看！泡泡变大了！”金华浦江县浦阳第二小学的操场上，低年级孩子举着沾有无患子汁液的泡泡棒追跑，晶莹的泡泡里折射着阳光。不远处的实验室里，高年级学生正盯着烧杯里翻滚的液体——这颗不起眼的绿色果实，正成为浦江中小学打破学科墙的 钥匙。如今在浦江校园，跨学科实践早已不是新鲜词，它藏在手工皂的纹路里、蓝染的纹样中，更在孩子们沾满泥土与颜料的指尖上。

无患子变宝贝：从泡泡到手工皂的成长进阶

“‘皂’就自然，无患趣味” 的主题板前，浦阳第二小学的孩子们正在给无患子 “分任务”。

高年级学生在解锁“自然清洁剂”的科学密码后，亲手剥离果皮、提取汁液，按配比熬制、入模定型，一步步做出天然无患子手工皂，在劳动中验证科学知识，锤炼实践思维。

中段学生则基于对无患子形态、结构、质感的认知，发挥美术审美与创意思维，将无患子打磨光滑，穿孔串联，做成算盘、日历等学具或手串、挂饰等精美艺术品，让科学与数学逻辑、美术创意碰撞出火花。

低段聚焦趣味实践，孩子们在教职工的引导下，简单了解无患子的清洁特性，亲手制作无患子泡泡，在吹泡泡的欢乐中感知自然科学的奇妙，启蒙探索兴趣。

田野与工坊：让文化“活”在实践里

花桥中小聚焦“稻香奇缘”，让农耕文化与学科思维共生。学校教职工齐出动围绕“稻谷”主题，开展了为期两周的“探索、传承与创造”科学实践活动。学生通过近距离观察和触摸，认识稻谷，同时解密稻谷种植与二十四节气的科学关联，感知农耕文化深厚底蕴的同时，也激发了对现代农业科技的探索热情。

平安中小以“蓝染艺术创意作品”为抓手，融合美术与科学学科，借靛蓝染料的氧化还原反应，在织物上形成蓝白艺术纹样。每一处图案的呈现，都是化学原理与艺术设计的精妙碰撞，让我们看到传统工艺里的科学魅力，感受艺术创意与科学原理共生的奇妙火花。

黄宅中小围绕“‘陶’在上山 ‘陶’出精彩”，开启陶艺文化与学科思维的探索之旅。学校基于上山文化，开展陶艺课程学习。在古城陶艺馆内，孩子们研究黏土特性，融合科学、美术等学科知识，利用各种设备大胆想象、创作，将陶泥和彩泥设计、烧制成陶器。作品中人物的夸张神态、器皿的特殊结构，充分利用了黏土干燥与烧制后的结构稳定性，既保留了造型细节，又保证了成品的力学强度。

老巷与实验室：传统与科技的跨时空对话

白马中小以“老巷里的非遗建筑”为主题，让非遗与学科思维碰撞交融。古村嵩溪的青石板路承载着千年文脉，与校园科技节的霓虹交相辉映——老巷里的非遗建筑藏着古人的“巧思智慧”，实验室的科创作品闪耀着少年的“探索锋芒”，让千年文化基因在科学的测绘建模中焕发新生，传统与科技在此碰撞出跨越时空的精彩火花。

郑宅初中在学校科技节“自然与创意的科学碰撞”主题展示中，以松果为核心材料创作的火烈鸟造型作品，兼具生态巧思与科学设计逻辑。以自然材料为媒介，将生物结构观察、物理平衡原理与艺术创意深度融合，既展现了对植物器官形态的科学认知，也诠释了“科技源于自然、创意赋能生活”的科技节主旨，为青少年探索自然与科学的关联提供了生动范例。

从无患子到稻谷，从蓝染到陶艺，浦江的校园里，课堂的边界正在田野、老巷、工坊里悄悄消融。未来，浦江县中小学将持续深耕跨学科实践，让知识融会贯通，让学生在多元探索中收获全面成长，让课堂焕发更持久的育人活力。