为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，推动大中小学思政教育一体化建设，日前，新湾小学“中国红色金融展・大中小思政一体化实践联动”现场会在校园内启幕。浙江省政府特约研究员、省“三会”（省企业家协会、企业联合会、工业经济联合会）驻会常务副会长、浙江紫荆钱币文化中心首席专家黄小杭，新湾街道及钱塘区教育系统领导、高校专家代表与学校师生齐聚一堂，以“红色金融”为纽带，探索思政教育“沉浸式育人”新路径。

以“币”为媒：让红色历史“活”在学生身边

“承办红色金融巡展，是用孩子能懂的方式讲好革命故事。” 新湾小学党总支书记傅伟在交流中介绍，学校以“固本培元、生态发展” 办学理念为指引，将展览作为思政课的“延伸课堂”。

从11月24日至30日，全校各年级分批走进学校体育馆展区：低年级小同学作为第一批代表，与领导、专家同步观展，8名“红领巾讲解员”率先亮相，用“生活类比讲红色股票”“揭秘‘工’字银元”等童言童语，让“马背银行”“挎包银行”等历史场景鲜活可感；中年级同学第二批分时段参观，班主任带领学生对照展品追溯抗战时期的经济脉络；高年级同学第三批接力观展，在“第一套人民币”展区驻足讨论，直观感受红色金融对革命胜利的支撑作用。

少年主讲：小讲解员收获“成长双课堂”

“为了讲好‘马背银行’的故事，我查了3篇资料，还和同学模拟了‘战士驮着钱箱行军’的场景！”五年级讲解员小童说。可以说，这些红领巾讲解员不仅是“传播者”，更是“深度学习者”：他们提前几周梳理展品背景，将专业金融术语转化为“零花钱管理”等生活类比；讲解时面对专家提问从容应答，既锻炼了表达与临场应变能力，更在反复打磨内容的过程中，读懂了“枪杆子与钱袋子并举”的革命智慧。“听到小讲解员说红色货币是革命的‘粮草票’，我特别惊喜。” 浙江紫荆钱币文化中心首席专家黄小杭评价——孩子们用自己的语言解码历史，既让红色金融“落地生根”，也在心中种下了“知史爱党”的种子。

思政共育：观展成为“精神成长课”

“原来纸币上的‘工’字，是代表‘为工人服务’！”三年级学生小丁在观展后写下感悟。对各年级学生而言，这场展览不仅是“视觉盛宴”，更是“成长课堂”：低年级学生通过触摸复刻版钱币、听 “挎包银行”的故事，直观理解“珍惜当下生活”；中高年级学生对比不同时期货币，在“为什么边区要发行自己的货币”等思考中，体会到红色金融背后的“智慧与坚守”。正如新湾小学校长葛明在交流中所说：“当孩子站在展柜前，看到的不仅是钱币，更是革命先辈‘把困难变成办法’的勇气。”

联动赋能：打造思政一体化实践样本

活动尾声，与会专家们围绕“红色金融赋能思政教育”交流时，特别肯定了新湾小学的“学生主体”模式——红领巾讲解员既传递了知识，更在实践中完成了“自我教育”。与会专家们建议，将此类项目向更多学校推广，让红色资源成为大中小学思政课的“共同教材”。

据悉，本次“中国红色金融展”已在国内巡展得第16场，新湾小学的“分年级观展+少年讲解”模式，也为思政一体化提供了可复制的实践经验。接下来，学校将持续以“红色教育”为抓手，让“钱币里的艺术”成为学生成长路上的“精神养分”，助力他们成长为担当民族复兴大任的时代新人。