初冬暖阳，情意融融。11月26日下午，浙江大学医学院附属儿童医院与浙江省学校艺术教育协会中小学美育专业委员会在杭州市澎汇小学开启了关于“健康”与“美育”的融合发展合作新篇章。本次活动旨在通过医疗与美育的跨界合作，探索儿童全面发展新路径，为构建“身心共育”的素质教育模式提供创新实践与示范样本。

浙江省教育厅体卫艺处副处长岑超超、浙江大学医学院附属儿童医院党委书记章伟芳一行，浙江省学校艺术教育协会秘书长沈叶庆、杭州市教育局德体卫艺处副处长梁树波、上城区教育局副局长沈琳、浙江省美术家协会副主席缪宏波、浙江省学校艺术教育协会中小学美育专业委员会专家陈一军一行共同莅临现场，为孩子们的健康成长与美好未来共绘蓝图。

暖迎相伴，共赏育人新貌

在杭州市澎汇小学张智利校长的陪同下，领导嘉宾们深入了解了学校在健康与美育方面的创新探索。

学校将“新健康”理念融入校园每个角落，形成了独具特色的育人生态。“健康+美育”主题展区内，展示着孩子们的节气花草纸浆创作，正念念头表达以及用编织作品织就的温暖布景，展现了艺术创作与心理健康教育的融合。

领导们嘉宾体验了AI美育角、AI问吧的智能互动，在AI体锻屏前感受科技赋能运动的乐趣，并参观了充满生机的校园萌兔养护角。行走在“明眸视界”“慧心天地”“动感地带”“皓齿区宇”等专业化健康发展中心的场馆内，领导嘉宾们深入了解学校各项先进的健康促进设备，对学校的“新健康”育人理念和美育氛围给予了高度赞扬。

跨界携手，描绘融合新篇

在启动仪式上，各方代表通过精彩致辞，描绘了“健康+美育”融合发展的美好愿景。

澎汇小学张智利校长在欢迎辞中表示，学校自2020年开办以来，始终秉持“让每一个孩子健康成长、梦想飞扬”的办学理念。作为项目基地校，澎汇将创新“健康+美育”的实践模式，积极整合资源，打造特色课程和主题活动，让孩子们在强身健体中感受艺术之美，在美育体验中领悟健康至上。

浙大儿院党委书记章伟芳用“健康像音符一样跳跃，美育像疫苗一样普及”的生动比喻，揭示了本次合作的深刻内涵。她表示，医院将秉持“一切为了儿童健康”的使命，推动医疗与美育的深度融合，把艺术课程开进门诊，用美育舒缓儿童情绪，让“医”与“艺”从两张图汇成一幅画。

浙江省学校艺术教育协会秘书长沈叶庆指出，浙江省学校艺术教育协会始终以 “以美育人、以美化人、以美培元” 为核心使命。此次合作是教育与医疗跨界协作的创新实践。他特别肯定了澎汇小学构建的“健康AI成长链”，认为其通过AI实现健康管理与艺术滋养的个性化，为全省中小学“健康+美育”实践提供了鲜活样本。

多元互动，深化融合内涵

活动现场通过丰富多样的形式，展现了健康与美育融合的多元可能。

浙大儿院的医生们带来寓教于乐的健康科普展演，通过情景剧和互动教学，让孩子们在欢乐氛围中学习预防脊柱侧弯的康复训练方法。澎汇孩子们艺术展示，让在场嘉宾深切感受到艺术教育对儿童成长的积极影响。

浙江省美术家协会副主席、杭州市美术家协会副主席兼秘书长缪宏波老师现场挥毫，以精湛的书画艺术为本次活动题字寄语。

浙江大学医学院附属儿童医院党委委员王颖硕医生为在场师生带来了题为《呼吸的秘密》的科普讲座。王医生用生动有趣的语言，将复杂的呼吸系统知识转化为孩子们听得懂、记得住的生活常识。

签约授牌：种下合作之种

在全体领导嘉宾和师生代表的见证下，浙江大学医学院附属儿童医院党委书记章伟芳与浙江省学校艺术教育协会中小学美育专委会主任张智利郑重签署合作协议。浙江省教育厅体卫艺处副处长岑超超为浙江大学医学院附属儿童医院授予“青少年美育关爱医院”。浙大儿院章伟芳书记为浙江省学校艺术教育协会中小学美育专业委员会授予“青少年健康美育实践指导中心”。

最后，这份合作的阳光共同照耀在澎汇小学的校园——章伟芳书记与黄慧慧副秘书长共同为澎汇小学授予“青少年健康美育实践基地校”。

三块金灿灿的牌子，是荣誉，更是责任。它们象征着健康的坚实与艺术的美好将深度融合，也激励着每一位澎汇学子在健康与美的道路上不断前行。

随后，领导嘉宾与学生代表共同登台，在全场倒计时中启动流沙装置，标志着“美润童心·健康护航”的崭新篇章正式开启！

跨界研讨：点亮成长之路

启动仪式后，浙大儿院、浙江省中小学美育专委会、浙江省教育厅体卫艺处、杭州市教育局德体卫艺处、上城区教育局、杭州市澎汇小学等多方围绕儿童健康与教育融合展开专题研讨。

浙大儿院党委书记章伟芳详细介绍了医院在儿童筛查、家长学校等领域的创新举措，尤其提及艺术表达融入医疗场景的探索。她强调，希望通过此次合作构建可复制的“浙江样板”，推动医疗与教育深度融合，为学校教育的健康建设提供支撑。浙江省学校艺术教育协会秘书长沈叶庆指出，美育与心理健康是各方共同承担的教育责任，希望通过合作让美育疗愈心灵，提升学生的获得感。杭州市教育局德体卫艺处副处长梁树波对此次深度合作表示期待，并希望能在心理辅导中心建设等方面获得更多专业指导。省美育专委会专家陈一军阐述了专委会致力于在美育理论研究与艺术疗育实践方面的探索。

上城区教育局党委委员、副局长沈琳前瞻性地提出“汇、惠、慧”三大实施路径，通过系统的师资培养，提升教育工作者的健康教育与美育素养；通过托幼一体化，将医育结合的力量系统性地融入区域教育体系。

最后，浙江省教育厅体卫艺处副处长岑超超提出通过转变理念和升级合作，聚焦现实问题，寻求近期突破，同时致力于培养长远健康习惯，探索具有杭州上城区特色和辨识度的“健康学校”样板。

这场跨界合作的美好画卷正徐徐展开。未来，各方将携手共进，为每一位孩子的健康成长与美好未来保驾护航！