5月12日，2026世界数字教育大会举办8场平行会议。在智慧育苗·生态焕新：人工智能重构基础教育新样态平行会议上，杭州市教育局局长陈键分享“人工智能重构基础教育新样态的杭州实践”。

从机器人走进课堂，到每位教师拥有专属“AI教研员”，再到破解“入学难”的城市大脑，杭州正在描绘一幅“泛在可及、人人会用、人才辈出”的中小学人工智能教育新画卷。

杭州为学生和教师分别制定《中小学人工智能教育地方课程纲要》和《教师人工智能素养框架》，注重前沿技术与地方特色融合，将产业发展、风土人情等融入课程实施。从去年秋季学期起，全市所有中小学所有学段已实现人工智能通识课程全覆盖，每学年不少于10课时。

构建课堂场景。校内开设通识课，组织“科学家进校园”，挖掘在杭高校、企业资源，共建AI实验室、开发STEAM课程。宇树科技、强脑科技等“六小龙”企业走进学校开设“开学第一课”。

构建问答场景。在钉钉平台嵌入AI学伴——“小玩童”问答智能体，举办中小学“好奇少年点亮科技中国”提问活动，试点区学生累计提问互动超42万次。

构建云端场景。在官方公众号、市级云端课堂等平台中开设人工智能通识讲座、实践课程。

杭州以“辅助、融合、提升”为导向，在全市范围内构建“师—智—生”教学共同体，推动从师生双向互动向人机共生的三元协同转型。各区县（市）也积极开展探索。如，上城区建成“AI观课室”127间，采集课堂数据，累计生成分析案例1.7万余节，推动教研从“经验判断”向“数据循证”转型。在滨江，3300多名中小学教师人人都有一个专属的“AI教研员”，累计提供精准的课堂教学指导12万人次，助力教师个性化专业成长。

杭州中小学幼儿园超2千所，在校师生超180万人，规模大、关注高、治理难。依托杭州城市大脑和智慧校园硬件建设，围绕招生入学、校园管理、教育教学等方面开发了16项重点应用。如建设“入学早知道”平台，构建学位预警模型，全市所有义务教育学校未来三年学位供需情况均以“红黄绿”三色呈现，同时集成招生政策智能体“小杭老师”，为家长提供精准参考。平台累计使用1500万余人次，以此为主要特色的杭州“阳光招生”经验在全国推广。

初夏的西湖边，小荷已露尖尖角。杭州作为未来教育的探索者和实践者，正积极拥抱人工智能，让技术有了育人的温度。未来，杭州期待与全球教育同仁携手，共同回答好“人工智能时代，教育何为”这一时代之问。