“今年，童星学前教育集团的三所幼儿园，依然有两所开设了托班，有一所幼儿园的托班还扩班了。”这几天，杭州童星学前教育集团的老师们已经在为即将到来的新学期做准备了，说起今年9月的升学变化，负责人莫颖萍跟记者提到了托班的开设情况。“我们三所幼儿园地处拱墅区新楼盘较多的申花板块，按照幼儿园的实际情况与周边服务区家长的需求，今年托班的小朋友数量增加了，这对带班老师、幼儿园来说都是挑战。”

记者了解到，该教育集团下属有童星幼儿园月亮路园区、童星幼儿园申悦园区以及锦绣幼儿园。除了锦绣幼儿园外，其他两所幼儿园均开设了托班，其中，童星幼儿园申悦园区新增了一个班。莫颖萍说：“新增这个班由于教室面积有限，所以班额比正常班级要少5个，即15人一班。这个园区由于与锦绣幼儿园距离较近，同时也承担了那边有托班需求的孩子入园。家长们可以放心，我们尽可能地从硬件与师资等方面满足托班孩子的成长需求，助力宝宝们平稳迈出集体生活第一步。”

师资力量：产假刚结束的老师主动请缨

据了解，童星学前教育集团在托班师资配备上是按每班2名专业教师+1名保育员来配置的。

“我是主动报名要求去带托班的。”童星幼儿园月亮路幼儿园游老师告诉记者，集团托班教师选拔遵循“自愿报名+专业考核”原则，不少教师因“懂孩子、爱孩子”主动加入，“我得知情况后我第一时间报名了，并且凭借着自己的优势，获得了资格。”

游老师说：“我自己的养育经历也让我更明白了托班孩子的需求，我想把这份‘妈妈式’的关爱带到工作中去，把爱给孩子们，也让家长们少一点焦虑、多一分安心。”

童星幼儿园申悦园区的朱老师也是主动申请加入托班团队的。“我家孩子刚满3岁，每天和萌宝相处，既能把育儿经验用在工作里，也能从他们的成长中找到自家孩子发展的参考，这种‘工作与生活的共鸣’，让我更懂如何践行‘三童’课程的理念。”她解释，“三童”课程是幼儿园探索抓好托育品牌3.0成果的核心，是托育服务1.0模式的精细化照料、科学化管理融入日常2.0体系的升级版，能充分展现托班2—3岁小朋友快乐健康的成长，让他们成为自信、快乐、独立的“小大人”。这个课程体系依托拱墅区大运河“智荟团”资源，组织教师参与特级教师工作室、托育技能培训，围绕“萌宝情绪安抚”“应急照料处理”等主题开展教研，让每一位教师既具备“同理心”，又拥有“专业力”，成为“拱墅模式”落地的坚实力量。

课程设置：各展所长记录宝宝每个成长瞬间

童星幼儿园申悦园区是所在教育集团中最后一个投入使用的幼儿园，园区面积大、硬件设备新，也是该集团托育实践的先行园区。

记者在该幼儿园看到，托班的教室采用柔和明亮的米白色与淡蓝色为主色调，避免强烈色彩刺激，同时活动区域垂直下移，以柔软地毯、矮款玩具架为核心，方便萌宝随时爬、坐、躺。

今年开设的2个托班由单老师、陈老师领衔，她们都为即将入园的托班小朋友准备了“百宝袋”。

陈老师曾参与过拱墅区托班教师专项培训，擅长结合“三童”课程中“童爱”理念，把萌宝的家庭安抚物、喜爱的绘本装进“百宝袋”生活口袋，在孩子焦虑哭闹时，用熟悉的物品与温柔的陪伴重建安全感；单老师将依托“百宝袋”记录口袋，同步“三童”课程“童创”目标，用“宝贝启步”App记录萌宝在区域活动中的表现——无论是模拟为娃娃“理发”，还是用积木搭建“小房子”，每一个探索瞬间都被细致留存，既为个性化照料提供依据，也让家长直观看到孩子的成长。

童星幼儿园月亮路园区的托班教学由张老师、沈老师主导。张老师家的孩子与托班萌宝同龄，她说，她会带萌宝在园区小花园里触摸刚发芽的绿植、观察蝴蝶飞舞，把“三童”课程的自然教育融入日常，“我在带自家孩子的时候就发现，这个年龄段的孩子特别有好奇心”。沈老师擅长将生活技能转化为趣味游戏，在她设计的“小小美食家”活动中，会教萌宝用小勺子“给小熊喂饭”，在“衣物小管家”游戏中练习穿脱外套，充分体现出“养大于育”的核心需求，通过游戏化场景自然落地。为了教学需求，幼儿园里还新购置了安全、低结构化的游戏材料——无棱角的木质积木、可水洗的蜡笔、柔软的布艺玩偶，既满足萌宝“用手摸、用脚踩”的探索欲，也契合“三童”课程“自主探索”的目标，让“星仔之家”成为萌宝释放天性的乐园。

内外沟通：用公众号传播更多育儿小窍门

“虽然我们扩班招生了，但是，辖区内还是有不少家长想将孩子送到幼儿园。”莫颖萍说，大多数孩子年龄未达到2周岁，家长的焦虑大多在于，长辈带孩子时不晓得如何科学地引导孩子做一些合适的智力开发，或者是教孩子养成一些良好的习惯。为此，幼儿园将通过微信公众号等形式，及时地传递园内托班的教育课程与成果，并且定期开展一些线下活动与家长分享经验，“只有满足家长的需求，才能缓解他们的焦虑。”

“做好宣传教育工作，也可以让更多的家长知晓并且参与到家校互动中来。”莫颖萍表示，公开化的沟通能让家长提前知道自己需要做什么才能更好地让孩子适应，这是一种正面的“双向奔赴”。

据了解，锦绣幼儿园托班目前处于筹备阶段，暂未正式招生，师资招募工作正在同步推进。