近日，“弘扬教育家精神，以课堂改革推动教育高质量发展”研讨会暨“中国好校长面孔”年会在杭州举行，教育大咖与各地教育局局长、校长、教师等600余人共同探讨当下很火的话题：人工智能与课堂教学改革。此次活动由大国良师成长基金管委会联合浙江省教育学会、创新人才教育研究会举办。

现场，教育部基础教育司二级巡视员张权表示，新时代对人才培养提出了新要求，促使教师不断反思课堂，“希望学校硬件设施有更多的技术与数字资源支持，能适应未来学生学习需求，构建能够启发思考、促成协作、充分表达、及时反馈的课堂。”在做到教学目标明确、教学内容恰当，激发学生主动参与、尊重学生个体差异等基础上，教师能将个人的育人理念、育人智慧科学合理地表达和应用出来，作用于促进学生全面发展，“让师生互相信任，课堂充满爱、充满笑声。”

年会中，北京航空航天大学教授、国家教材建设重点研究基地“中小学信息科技教材研究基地”主任、国家教材委员会科学学科专家委员会委员熊璋，谈起前不久自己写的一篇文章，主题是“教育强国建设与中国新质生产力的协同发展”，“已经有不少专家走进学校，跟校长、老师、学生交流，开发出了很多适合学校的信创产品。我希望有更多信息科技企业，关注、投身教育事业。中国的教育改革与人工智能赋能教育和中国的信创产业国际化、一流化，是相辅相成的。教育强国建设、新质生产力教育改革和教育信创必须齐头并进。”