继承优秀传统文化，弘扬新时代劳动精神。

为深入贯彻落实浙江省教育厅《浙江省中小学劳动教育行动方案》，杭州采荷第三小学教育集团将非遗融入劳动教育，传承中华优秀文化，以非遗中国字特色校本劳动课程推动劳动教育创新实践。近日，在采荷三小笕正校区举行了“金石篆刻教育培训基地”授牌仪式暨“中国字工坊”开馆活动。

中国教育学会书法教育专业委员会副会长、原西泠印社出版社社长江吟，上城区教育局党委委员、副局长王世美，上城区文广旅体局党组成员、四级调研员陈仕清，上城区非物质文化遗产保护中心副主任李仲泽，西泠印社文化艺术发展有限公司副总经理赵元元，浙江师范大学国际文化与社会发展学院非遗保护本科专业主任陈映捷，杭州千承非物质文化传播有限公司负责人王谦等出席授牌仪式，杭州采荷第三小学教育集团黄升昊校长及各位领导、部分师生共同参与。

活动现场，王世美副局长对采三教育集团在非遗传承方面所做努力表示肯定，并对集团非遗“中国字工坊”课程建设和“金石篆刻教育培训基地”的设立寄予厚望，为学校劳动教育注入新的活力，也为非遗保护贡献新的力量。通过有特色的劳动教育实践基地和课程，探索并建立家、校、社三位一体的劳动教育协同机制，为孩子们创造更多贴近实际生活的劳动机会，感受劳动之美，共享劳动之乐。他希望采三教育集团师生共同努力，让优秀传统文化在劳动教育的沃土上绽放出绚丽花朵，让非遗在新上城焕发新的生机与活力！

非遗“中国字工坊”的建立，离不开上城区文广旅体局的支持。文广旅体局四级调研员陈仕清认为工坊的建立推动了上城区劳动教育创新实践，更是对《浙江省中小学劳动教育行动方案》精神的深刻践行。他希望通过“中国字工坊”这个平台，激发学生对传统文化的兴趣和热爱，感受传统文化魅力，成为传承和发展中华优秀传统文化的生力军。

采荷三小党总支书记、校长黄升昊细致介绍了在新时代教育体系下，如何将劳动教育与非物质文化遗产相融合，如何在轻松愉悦的非遗课堂中创造劳动价值、推动文化传承，表达了对“中国字工坊”课程创新劳动教育、传承非遗的殷切期望。黄校长希望全体师生积极参与非遗“中国字工坊”各项活动，推动非遗的传承与发展。

非遗教育进校园已经在全国范围内开展将近二十年。浙江师范大学非遗保护本科专业陈主任向我们介绍了非遗进入国民教育体系的重要性，并肯定了小学在非遗教育中的示范性与重要性。陈主任希望采三学子们在“中国字工坊”中将理论与实践相结合，体验劳动乐趣，激发创造力，实现个人综合素养提升。

普及非遗教育是我们每一个教育者的责任。杭州千承非物质文化传播有限公司负责人王谦先生为队员们进一步介绍了非遗劳动“中国字工坊”活动内容。他希望采三学子们通过学习和实践，了解中国字，写好中国字，继承好中国优秀传统文化，让非遗走出历史、走进当下、走向未来。

保护传承非遗，赓续历史文脉，黄校长与西泠印社文化艺术发展有限公司副总经理赵元元先生共同上台进行授牌。

原西泠印社出版社社长江吟先生为采三“金石篆刻”第一批学员送上充满温暖又具有力量的祝福，祝愿孩子们带着满满活力与憧憬，在“金石篆刻”课程中探索传统文化，感受非遗魅力，收获成长之光。

各位来宾一同参观了采三多元化教学环境，走进“中国字工坊”教学实践课堂，与孩子们一起感受非遗传承文化氛围。

活动最后，江社长通过理论与实践相结合的方式，形象地讲解了书写毛笔字的技巧和方法，介绍如何执笔、运笔以及所用力道，加深了孩子们对汉字美的认识，让他们切身感受了汉字书写的魅力，领悟了书写的精妙。孩子们听得入神，收获满满！

颂中华之美，传时代篇章。希望采三学子能当好传统文化的“保护者”，当好传统文化的“创新者”，当好传统文化的“推行者”，为传承和发展中华优秀传统文化贡献自己的力量！