2021年4月25日，杭州濮家小学教育集团全校师生翘首以盼的童玩节如约而至，盛大开幕！以“我是一道光”为主题的第四届童玩节，濮小再次玩出新花样，孩子们不仅能跳出固定的课表和书面作业，畅享自由时光，还能通过项目化学习，开阔眼界、提升思维、涤荡心灵、发展素养，实现自己心目中的“光”。

我爱端午粽、叶子的舞蹈、“浙”菜真好吃、形影相随、头发的秘密、何以为家、未来教室……围绕“智慧之光”、“科技之光”、“人文之光”、“艺术之光”开展的14大项目精彩纷呈。每一个孩子都能在自己选择的项目里光彩夺目，神采飞扬。

灯耀思维·玩出深度

学习皮克定理、散点图绘制，制作《防脱指南》；沙盘演绎，制作未来教室模型；进行光影实验，了解皮影艺术的科学奥秘；探索香囊的香料配方和功效，用自己制作的龙舟模型比赛；学习黄金分割的知识，设计最美的毕业大秀……项目化学习，以面向真实世界的好奇为钥匙，为孩子们打开了一扇深度思维的奥妙之门，让童玩节玩出深度！

烛汇合作·玩出温情

独学而无友，则孤陋而闻寡。濮小童玩节，在合作中玩出温情，不仅仅让大家各自完成分内任务，更注重智力上的共同分享、探索与相互激发。签订小组契约，制定项目合作公约，进行探究型平等对话，开启头脑风暴，记录活动日志推进项目学习，孩子们在合作的过程中，探索出多种多样提高效率、激发创意的方式，在出色完成项目化学习之余，也收获了亲密的友情。

灼灼自修·玩中反思

质疑和反思是行动学习的命门，也是项目式学习能否成功的关键所在。复盘能让质疑与反思在项目式学习组织中生根发芽。童玩节中，濮小师生将“玩中思，学中思”这一思想一以贯之，引导学生在反思中加深理解，更组织老师就项目化学习阶段性成果及时小结、调整策略，提高项目化学习效果。

“浙菜真好吃”和与“粽”不同项目组的小朋友在项目化学习的过程中及时进行评价与反思，满满一墙的点赞、收获与建议，自制台签上贴着的星星，都是他们不断反思的成果！“何以为家”与“红色印记”项目组则将个人成长呈现在学习手册的评价表中。老师精心设计的评价表格，包含自主学习能力、合作能力、通用技能，为学生反思指引了方向。

第一次启动全校性项目化学习的濮家小学，特别设立了早晚“半时会”时间，用以反思、交流活动过程中的困惑，调整活动策略，不断提高项目化学习的实施效果，促进学生素养发展。

“童玩节”是濮小藏在“玩”中的一份神秘礼物，打开它，你将发现自己身体里潜藏的万丈光芒，奥妙无穷！玩出深度，玩出温情，玩中反思！