2024年5月，杭州市源清中学生物学科周拉开了序幕。本次活动以“科学实践、自主创新、感悟生命”为主题，旨在“生物视角”下，浇筑学生科学思维、滋养科学精神、根植创新能力、体悟生命的奥秘。

自主提取植物色素绘图

高一年级举办“自主提取植物色素绘图”活动，学生通过自主搜集资料，根据色素的性质设计提取色素的方案，结合所学提取色素的方法巧妙运用适合的工具实施实验方案，用提取的天然色素绘制出学生眼里的生命多彩艺术世界。将生物科学和人文艺术进行跨学科融合，学生能用艺术的方式表达生命的智慧与美丽。

绘出微观世界的美

高二年级结合生物选修所学的发酵工程技术，运用平板划线法绘出微观世界的美。同学们在活动中实践创新，用酵母菌菌种点刻出培养基平板上的艺术，在提升学科实验技能的基础上，也提高了动手实践能力，在创新实践活动中渗透了自然科学观，发展了学生的生物学学科核心素养。

学生感悟

113赵文绮 沈依灵 霍丹琦 何文朗

绿色、黄色、红色等色素被一一提取。从秀雅的少女，到繁华的紫藤，画面渐渐丰满。在这期间，我们发现有的颜料久置会变色，在不同的纸上显出不同的颜色。一个个有趣的现象是科学给我们神秘的面纱，变色的原因或许是氧化，或许是酸碱值。这次活动不仅让我们感受到生物与生活的美丽结合，对世界产生了极大的好奇心，还从中体会到了合作的力量。

104 杨子涵

生物学科周的活动带领我们从书本进入了现实生活，将课本中提炼色素的方法活用到动手实操中，亲手将植物中的色素提取为颜料用于绘画，让我们感受到来自植物的魅力。

207童李楠

这次生物学科周活动将微生物划线分离方法与美术绘画结合起来，我用条状的菌落描绘树干，点状的单菌落用于描绘树叶，酵母菌作为一个个小小的生命构成了树的图案，故取名为《生命之树》。它寓意着生物的魅力在于不断地探索与发现，最终构建成属于自己的生命之树。

213 沈茜

我们设计自己喜欢的图案，再有菌液画在培养基上，操作需要耐心与细致，等待菌落成长的时间令人满怀期待，最后看到自己的作品非常有成就感。小小的酵母菌让我感受到了生命的伟大，即使再微小的生命，都可以展现出美丽的画面。

204 程宛柔

学习生物是个很有趣的过程，让我体会到科学的自然发生过程，看着培养的酵母菌逐渐生长繁殖，探索生命奥秘的自豪感油然而生。

高一 自主提取植物色素绘图

学生获奖名单

高二 绘出微观世界的美

学生获奖名单

生命的力量，是坚定目标；生命的力量，是坚持不懈；生命的力量，是坚守初心。岁月静好，时光如歌，尊重生命，感悟生命。