为打破“小初衔接”的壁垒和盲区，增强教育合力，助力广大六年级学子自信地迈向初中校园，也为了向广大家长朋友充分展示东城外国语实验学校的办学理念、校园文化和教育成果，搭建起家校交流的桥梁，近日，杭州市东城外国语实验学校举办了“东外等你来，一起向未来”小初衔接校园开放日活动，开启了一场初小衔接的盛宴。

活动伊始，东城外国语实验学校书记、校长陈立剑对家长的到来表示热烈欢迎。随后，他就学校的育人理念和办学情况进行了细致入微的详细介绍，陈校长指出，东外将以强有力的师资队伍、特色化的教学课程、精细化的教学管理不断促进学生成长的高质量发展。同时，陈校长还结合新中考的政策导向，以“全方位、零距离”的视角就“如何做好小初衔接”这一问题向家长和孩子们提供了行之有效的建议，获得了家长们的一致好评。

为进一步展现东外的育人特色，学校还邀请到了东城中学毕业生、现北大中文系博士赵炳亮分享自己的初中生涯体验。赵炳亮对陈校所带领的管理模式、昂扬向上的教学氛围和追踪帮扶式的教学指导进行了诚挚感谢，并对东外初中部的蓝图规划、小班化的精准教学、丰富多样的主题实践活动给予了高度评价和殷殷期盼。在赵炳亮侃侃而谈的分享中，六年级学子和家长们进一步感受到了陈立剑校长先进科学的教学理念和东外坚实厚重的教育底蕴，赞美之声络绎不绝。

此外学校还邀请了特邀嘉宾，吴震宇校长就学校艺术道路培养谈了自己的真知灼见，他指出，孩子的兴趣是最核心的，家长在规划学生发展生涯时，一定要结合实际，不得盲从，吴校长的分享让家长们受益匪浅。清华学子王楷越家长更是给大家带来了一场别开生面的育儿指导，楷越爸爸从孩子初高中的衔接谈起，给家长们提供了中肯的意见和建议，让家长们为之振奋，备受鼓舞。

走进东外

走进多彩足球课堂，在学校操场上，孩子们在足球教练的组织下，进行校园内足球互动游戏，每个人踊跃参与，微笑溢脸，意犹未尽。

走进双师课堂，音乐金老师和美术胡老师带学生们共同探寻青花之美，金老师围绕“青花瓷”的音韵美这一主题，通过律动、聆听、感知、演唱等不同形式，探寻周杰伦曲中的“青花瓷”，带领学生从音乐的角度感受这独一无二的传世瑰宝。在这短短十分钟时间内，学生们不仅提升了自己的音乐素养，也更加深入地感受到了这首曲目所蕴含的情感和意境。

胡老师紧扣“青花瓷之美”引导学生了解感受青花瓷的文化魅力，学习青花瓷的色彩、造型与纹饰之美，审美与技能并重，感性与理性兼行。学生选择适合自己能力水平的艺术实践的同时，培养学生的艺术素养和审美能力。通过学习感受“青花瓷的美”激发学生发现美创造美的能力，热爱中国青花瓷艺术，学习中国传统文化，增强民族自豪感。

这堂双师融合课程不仅是一次知识的传授，更是一次文化的传承和情感的交流。

走近东外

家长与孩子们一路观察，认真聆听，被校园美丽的风景和精心设计、图文并茂、并充分展现学生学习能力和精神风貌的校园文化深深吸引，体验着不一样的课堂。

此次活动的开展，让来片区六年级的学生和家长感受到来东外浓浓的育人和学习氛围，对学生来说是一次思想的洗礼，从思想、学习和行为习惯等方面提前做好小升初的准备。东外聚焦“小初衔接”探索，纵向贯通育人路径，通过整合校际教育资源，实现教育优势互补。“小初衔接”双向奔赴，蓄力成长，以课程为引擎，以科学为导向，激发学生学习内驱力，构建整体育人新样态，助力学生全面而有个性的发展，共创九堡片区教育的美好明天。

拥抱东外

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”中学教学质量的提高离不开小学阶段的努力，在以后的教育教学中，杭州市东城外国语实验学校将努力在义务教育的衔接口交接好有份量的“接力棒”，以优美的校园环境为阵地，以浓郁的校园文化为载体，以高超的教育水平为依托，以丰富的特色活动为助力，放飞一代代学子的青春梦想，不负一批批家长的殷切希望，共创城东片区教育的美好明天！