“好教育在于创造一种好氛围，所有孩子的幸福成长都离不开有幸福的人在他身边，”杭州市天长小学校长楼朝辉一语道出教育理念。

楼朝辉认为，良好的教育环境不仅仅是优良的设施、优秀的老师，更重要的是有良好的人文环境和成长环境。“孩子的初心一定要在良好的土壤中才能生发，”他表示。

天长小学坐落于西子湖畔，创办于1927年，正好走过90个春秋。学校地灵人杰，底蕴丰厚，历史悠久。

一代又一代老师用他们的爱浇灌祖国的花朵，用三尺讲台书写教育人生。楼校长作为这所学校的“掌门人”，亲身践行“俯首甘为孺子牛”，为学校注入“幸福”“温暖”的灵魂。温暖的学校才会散发出正能量

楼校长是众人眼里的大忙人，每天6点多就到学校，很晚才下班，每天要处理很多事情。这位大忙人却有一个习惯：每天早上在校门口迎接每个孩子来上学。他办公室的门也永远敞开着，欢迎家长、孩子随时与他交流。

“孩子们比较喜欢我。年龄小一点的孩子会主动跑过来拥抱我，孩子们都很乐意向我求助。”楼校长谦逊、低调、沉稳，谈及此处却笑逐颜开，脸上堆满幸福的笑容，不无骄傲。

在他看来，每一位老师都应该让孩子感到值得信赖、值得依靠，这样孩子才能每时每刻感受到老师和学校给予的温暖。

他告诉记者，天长小学的学校大门随时敞开，家长随时可以去学校。老师不只是老师，还是亲人和长辈，会随时蹲下身给孩子们系鞋带、系扣子。

“只有这样学校才会有温暖，温暖的学校才会散发出正能量，”楼校长说。好教育在于创造一种好氛围

楼校长温文尔雅，在谈到教育理念时，观点却颇为犀利，认为壮观的教学楼、一流的设施并不意味着良好的教育，孩子生长在怎样的环境、跟怎样的朋友接触，这些因素其实更加重要。

在他看来，家长有权选择居住环境，也有权选择让孩子有更好的成长环境，学区房在相当长时间内都会存在。但教育不是简单把孩子送到好学校，教育是学校、家庭、社会和生活多重因素互动的结果。

“学校只是教育的组成部分，不是全部。买学区房固然可以，但更重要的是选择让孩子在小学六年、初中三年过怎样的生活，”楼校长说。

他认为，让孩子充满有好伙伴的乐趣，让他在宽松的环境中享受成长，可能比择校更加重要。这代孩子要更加注意意志力的培养

楼校长赞同不同时代孩子有不同特质的观点，认为2000年后出生的这一代孩子更强调个性，更注重自我，更关注新奇的东西，获得信息的能力越来越强。相比以前的孩子，他们更加能说会道，知识面更加宽广，眼界也更加开阔。

但是，若这一代孩子缺乏困难和挫折的磨练，也可能面临意志力不足的问题。“就教育来说，亟待解决的问题是如何让这一代孩子更多实践，接受足够的经历、挑战和锻炼，形成坚强的意志，”楼校长说。

他告诉记者，天长小学已经有这方面的课程，比如让孩子去军营住一星期，再如让孩子每周坚持写毛笔字，都是锻炼意志力的好方法，关键在于能否持之以恒。

立德树人是教育的本质，在楼校长看来，学校要对学生的人生负责，而影响人未来的一大关键因素就是意志。他表示，有的家长认为学会选择很重要，但就长久而言，意志力的影响其实更大。培养坚毅的性格是这代孩子更加需要的。