浙江省杭州第二中学，这所知名中学迄今已有一百一十多年历史，多年来办学成果斐然，声名远播。她的前身为私立蕙兰中学（1899）和国立浙江大学附属中学（1940）。1951年8月1日，两校合并为浙江省杭州第二中学。

    科学家、教育家竺可桢曾是这所学校的校长，学校办学理念源远流长。17年前，出身教育世家的叶翠微校长来到这里，带这所百年名校踏上新的征程，在钱塘江畔建立了新的校区。

    古语有云，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。注重学生天性，重视人性教育，寓教于乐，让学校成为一个好玩的地方，正成为杭州第二中学的一大办学特色。

    一所好学校要有一种坚持——尊重孩子天性

    多年来，杭州第二中学一直关注学生“全面而自由”发展，坚持“教育就是让学生成人”的育人理念。

    2000年，叶校长接手二中，继承了学校的传统文化，注入先进的办学理念，使这所百年名校更加开放包容。

    叶校长推崇“人性教育”，注重学生天性。他坚信，上帝给每个孩子一次生命，肯定也有自己的一份精彩。为此，他将学校变成了一个好玩的地方：学生可以在视野开阔的“二中之巅”写字、画画，发泄情绪；可以享受充足的课余时间，参加美食节、体育俱乐部、健美操比赛、二中好声音等课外活动；可以按照自己的兴趣爱好参与乐队演出、合唱团等社团活动和大量社会实践活动……

    叶校长认为，要让学生有创新意识和家国情怀，学校要打造一个宽松、宽容、宽厚的氛围，让孩子具有人性、理性和灵性。让孩子们能够各得其所，各展其长，是“以人为本”的教育本质的最好体现。

    一所好学校要有一种精神——灵魂高贵，精神自由

    杭州二中享有盛名，当被问及学校好在哪里，叶校长略经思索说，杭州二中的“好”，首先体现为一种精神——不媚俗，不向功利主义低头。这样校园里始终有一种浪漫的理想主义情怀。其次，杭州二中有一种自由气息。例如，今年学科奥赛，杭州二中没有搞封闭式训练，而是按照学生学习的自然节奏推进，学生取得了出色成绩，入选国家队人数居全国第一。

    叶校长说，二中辉煌的办学成果之所以取得，我认为是遵循了规律，敬畏了教育。无论是学科奥赛、国际创新大赛、文体比赛，还是社会实践，都能体现出“二中胸怀”、“二中眼量”和“二中智慧”。

    在叶校长看来，杭州二中坚持了一个教育人应该坚持的教育理念，办的是一个教育人应该办的学校，而他自己所拥有的是一个教育人应该拥有的人生。

    一所好学校出来的学生——胸怀天下，心系苍生

    说起杭州二中学生的海外声名，叶校长甚感自豪与骄傲，他表示，“二中的学生有许多人选择去海外名校再次学习，但这些同学不是盲目出去，是有准备地出去，是为了回来而出去，也就是说他们有志于将来回国报效祖国，这也是我特别欣慰的地方。我们不培养精致的利己主义者，我希望二中学生能有中国心、民族魂、世界眼！

    叶校长期待有更多的同学走出国门、走进世界名校，期待有更多的同学带着更多原创性成果回到祖国，报效祖国。