都市快报讯 “各位家长，即将进行的社会科目期中质量检测将采取闭卷形式，让孩子们及早准备。”

最近，不少初中家长跟记者说起学校里的社会考试要变闭卷了。他们关心的重点是——中考这门科目一直采取开卷考，难道这预示着可能改闭卷了？

不少学校的社会考试

开始采用闭卷形式

社会这门科目，包括历史、地理、道德与法治这些内容。

杭二中白马湖学校初一年级一位妈妈说，学校通知从他们这一届开始，期中期末的社会考试都将采取闭卷的形式。

杭十中的初一年级家长说，他们的期中社会考试也接到通知说，将采取半闭卷的形式，要求学生在学校提供的笔记纸上准备考试的重点，不允许带课本和配套的练习册进考场。

杭州市钱学森学校一位八年级的家长说，他们也接到通知，期中质量检测社会科目采取闭卷的形式，这两天娃已经开始背起来了。

小狮妹询问了钱塘区和西湖区的初中家长，他们倒是干脆，说一直以来初一初二社会学科都是闭卷的，好多年了。

而在杭州周边，从2021年起，宁波市的社会学科已经采取闭卷考试。嘉兴市从2022年起，社会学科闭卷。

家长猜测社会学科会可能闭卷

原因是这些

家长们之所以会有这样的猜测，是因为下面这些通知。

在杭州市教育局2019年发布的《关于进一步推进杭州市高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见杭教基〔2019〕3号》文件中，有“学业水平考试语文、数学、英语、科学采用闭卷方式，社会学科可采用闭卷或开卷方式”的说法。

而在今年4月6日，教育部发布《教育部办公厅关于做好2022年中考命题工作的通知》，其中，里面有到2024年实现中考省级统一命题的说法。

在教育部官网，关于“统一命题”，事实上有两个时间点，文件是这么表述的——尚未实行省级统一命题的省份，特别是辖区内地市命题单位存在命题管理不完善、条件保障不到位、命题人员数量不足、命题质量不高等问题的省份，要积极创造条件，力争2022年实现省级统一命题，确保命题质量。确不具备条件的省份，要研究提出加快推进省级统一命题的工作方案，明确时间表、路线图，到2024年实现中考省级统一命题。

家长们看到许多地方的社会科目考试已经是闭卷形式，而中考要全省统一命题，再加上杭州市教育局曾发布过通知说，社会学科可以采用闭卷或开卷形式，所以猜测会不会到2024年采用闭卷形式，那就意味着现在的八年级就要按闭卷准备了。

我们采访过浙江省教育厅，相关负责人说，浙江省什么时候开始中考省级统一命题，目前还在调研中，一旦确定实施会及时公布。

这样来看，从哪一届开始变，会不会变成闭卷，都还不确定。业内人士分析说，一般一门学科的考试形式发生变化，肯定会提前通知，给学生充足的准备时间。

采取闭卷考试

老师们说还有这些目的

记者采访了一些初中老师和校长，他们说，中考全省一张卷，社会这门科目的分值变化和考试形式还不知道，所以现在练习闭卷，一个目的是为了让孩子们能提早适应考试形式的变化，另外一个目的是希望提高孩子们对知识的熟练度，毕竟开卷的话，这门功课三年学下来有十多本书，到时现场翻也来不及。

的确，今年中考现场，记者曾看到有位妈妈把孩子送进去了，她在检查下午孩子参加社会开卷考试带的书够不够，老师也在帮忙清点。一个学期就至少有三本书，她带了六个学期的书，再加上练习册，厚厚的一叠，很重地拎在手里。

一位八年级的老师说，最近社会科目的考试采取闭卷，除了适应中考将来可能的变革外，还是想要提高学生的答题速度，希望他们对一些知识，理解的基础上面有一定的记忆。闭卷考，学生在考前会有意识地去复习，开卷的话，他们就不是太重视，从前面几次的开卷考情况来看，很多学生过分依赖于到课本里找，导致答题时间不够。

她说，有不少家长以为这门课开卷，很容易考的，结果就有一些孩子大意失荆州，最后总分因为这门课的失误比别人落下了许多分，与心仪的学校失之交臂。

其实社会学科对学生的综合能力要求是很高的，比如地理就很考察读图识图能力。题目可能给你一个地方的降水量和蒸发量的图表，让你分析这可能是在中国哪个省份，这就要求对中国地形、气候等非常了解，并能灵活运用。所以，八年级现在在学中国地理，对地形的识别、行政区划、重要的山脉和气候类型等，都是要求学生熟记的，在这样的基础上，答题才会有速度。下面这张图就是学校发给学生反复练习记忆的地形图。

杭州西湖区一直以来初一初二年级的社会科目都采取闭卷考试。杭州市十三中的校长屈强就执教这门科目。他觉得，闭卷考试前的背诵记忆，也是在让孩子们学着掌握好的学习方法。

他经常跟学生说，死记硬背不如巧记巧背。他建议在背诵时，可以按时间顺序、按主题等进行联想记忆，这其实也是一种好的思维训练。

比如在记忆第一次、第二次工业革命时，采取对比法，就更好记忆；在背诵中国不同的朝代特点时，可以把相似的朝代结合起来记忆，比如同样是从分裂到统一的秦朝和隋朝，以及中国文化都比较鼎盛的汉朝和唐朝，这样结合起来记忆，就很有意思。

他说，经过初一初二年级的闭卷训练，到了初三，孩子们掌握一定的归纳、对比、联想等方法了，再来开卷答题就很顺手。

另外，从培养人的综合素质来看，中国的朝代发展、中国地形气候等这些常识性的知识能够熟练记忆被化为自己的积累，也有助于提升人的修养。

闭卷开卷都经历过的学生

感觉两种形式各有利弊

老师们都说闭卷有好处，孩子们怎么看呢？

记者采访了身边一些初中生。听说要闭卷考，不少孩子的第一反应是不开心：“要背好多东西，累！”有位妈妈说，孩子知道要闭卷考后，整天唉声叹气的，很不情愿。她只好陪着孩子一起背：“还是希望能找到既能鼓励孩子认真学习这门课，又能减轻孩子负担的好方法。”

西湖区一位九年级的学生，前两年一直是闭卷考试。她说，今年9月开学后，老师宣布这门科目将开卷时，同学们可兴奋了。不过，第一次开卷考，大家都晕头转向了：“开卷考了，阅读量加大了，题量也大了，而且很多题目都是书本上找不到现成答案，得自己思考后进行归纳总结，然后从书上筛选信息。”

她记得七八年级闭卷时，许多题目只要记住了书上的知识点，默写出来就可以了。现在，她做的更多的是认真做课堂笔记，把每一课的主要内容都用提纲和笔记整理出来，这样应对考试才感觉不会晕头转向。

对社会这门科目，你觉得开卷好还是闭卷好。