为帮助教师了解学术前沿信息，提升教师教科研能力和水平，日前，浙江开放大学萧山学院举办2024年度科研沙龙活动。

萧山区教育发展研究中心副主任廖平才，受邀为学校全体教师作题为《学术研究的价值判断与路径突围》的专题指导。在课题选题方面，他用四个成语，引出观点——一个好的课题应该是对一个问题的持续关注和解决方案研究，或是对教学或管理经验的总结与提炼，或是对未来发展趋势的研判与预见，或是上接天线下接地气的扎根实处的研究。在学术研究的路径突围方面，他从“课题的选题策略与方法”“课题的过程研究与实践”“课题成果的输出与撰写”三个维度，结合自身科研实践经验，为老师们详细阐述了如何开展课题研究。廖平才老师的讲座既有理论高度，又有很强的现实针对性和指导性，拓宽了老师们的视野。

随后，浙江开放大学萧山学院教师章媛和计苏燕，作为课题负责人，分别就目前在研课题进行汇报。计苏燕老师从研究缘起、研究综述、研究步骤、研究内容、当前进展与不足等，对申报的2023年度浙江开放大学课题做详实的中期汇报陈述。她还围绕选刊、写作、投稿，分享了论文发表的经验与注意事项。章媛老师作2024年度浙江开放大学教改课题《开放大学教师PCK转化能力及专业化成长研究》开题报告。她从研究内容、实施方案、实施进度、预期与不足四个方面进行汇报，详尽分析了研究内容重难点、研究问题的理论视角与研究方法的运用。

两位老师汇报结束后，廖平才老师和浙江开放大学萧山学院副院长黄美初，从不同角度进行点评，并提出中肯意见，为课题组指明方向、拓宽思路。

本次科研沙龙活动激发了老师们对科研的热情。浙江开大萧山学院院长胡国良表示，科研工作对浙江开放大学萧山学院的事业发展有着重要意义，希望老师们转变观念，自觉增强科研意识；把握科研服务职能，提升学院品牌形象；发挥团队力量，提高科研质效和竞争力。他说，在今后的工作中，浙江开放大学萧山学院将继续营造宽松活跃的学术交流氛围，不断提升教师的科研能力，让科研成为学院发展的强劲动力。