对于越来越热的幼小衔接话题，长江小学陈丹飞老师从生活、学习方面分析： 一、生活方面 1．帮助孩子调整“生物钟”。家长要督促孩子养成早睡早起的习惯，一般20：30左右入睡，早晨6：30左右起床。因为小学有《小学生日常行为规范》，对学生在校学习、生活都有明确的要求，且午睡时间也仅限夏令时节。所以学前建议家长可以和孩子一起制定一张接近小学学习生活的作息时间表，及早适应正规、有序的学校学习生活。 2．初步培养孩子的自理能力。在上小学之前，家长要培养孩子自己吃饭、梳洗、穿衣、穿鞋、上厕所等基本生活技能。可以教教孩子如何使用卷笔刀，如何理书包，还可以教孩子扫地、抹桌椅、清洗抹布等小家务。 3．教育孩子养成不挑食、不浪费粮食的好习惯。上小学了，孩子们一般都在校用午餐，而午餐则是一天中供给孩子营养的重要时刻，学校经营养师的建议会为孩子们配备好相关的膳食。如果有孩子挑食的习惯，也建议在家可以慢慢尝试食用曾经不怎么吃的食物。这样的话，家长可以放心孩子在校的饮食，看着孩子们吃得高兴也是老师们的幸福。 4．提高孩子做事的时效性，且能坚持完成。上小学之前，孩子的时间观念比较薄弱，做事拖拉是比较常见的情况。为了让孩子及早适应小学生活，家长不防有意识地让孩子在规定时间内做好一件或几件事情。这样不至于让孩子一上学就感觉忙不过来，因为小学毕竟有课业任务。 5．体育也要重视。每天保证孩子一定的运动量，建议可以做一些跳绳、跑步、登山等孩子力所能及的体育运动，这主要是为了增强孩子的体质，培养不怕累，不怕困难等意志品质，还可以减少感冒。 二、学习方面 1．有一定的阅读兴趣。上了小学，孩子们就要跟书做朋友了。如果在这之前，孩子已经会看课外书，且通过阅读还认识了一定量的汉字，那么他会对学习有信心。因为他们对于课本当中的汉字、数字并不陌生，这让他们在学习的过程中体验了成功，学习的兴趣自然而然就获得了。所以我们建议学前的孩子可以在家长的陪同下多听听故事，多看看图文并茂的书籍。同时生活本身就是一本百科全书，平时家长可以有意识地让孩子认认标牌上的字、食品包装袋上的字等，以此激发孩子的识字兴趣，在生活中扩大识字途径与识字量。 2．在生活中接触数学。对于数学而言，生活中处处都是，买东西、看闹钟、算站牌、认识人民币、拼拼图等都可以培养孩子的数感及数理能力。 3．有意识地培养孩子专心听别人讲话、持续做一件事情的良好习惯。比如说家长可以有意识地让孩子坐下来听听故事，听完后还可以请孩子来说说故事的大概内容。或者家人之间在谈话时，家长可以请孩子参与交流，发表见解。
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