让孩子操心让家长揪心的“小升初”又将上演,每个家长都希望自己的孩子能上一个理想的初中,在小学的最后冲刺阶段,都为孩子“添油”、“加码”。争取各类奥数、英语竞赛名次,假期成了孩子 加班加点的补习,家长和孩子都累得叫苦不迭……于是,我们不禁怀疑,对于小升初,我们准备好了吗?为了帮助更多家长解答关于小升初的问题,10月27日杭州日报报业集团杭州网主办的“小升初讲座”系列活动即将启幕,邀请杭城知名民办中学校长为各位家长指点迷津,帮助更多家长在这场“小升初”的战役中,挥出自己漂亮的一拳。 
 
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杭州建兰中学  

        轻负高质 求知乐园
    建兰中学是一所国有民办中学,在竞争日益激烈的社会形势下,以“轻负高质,促进学校可持续发展”为办学特色,赢得了社会家长的认可。学得轻松,学得高效,这看似矛盾的现象在我校达到了统一。
       建兰中学校长 饶美红
    中学语文高级教师,杭州市优秀教师。秉承着“兰苑守望,执着奋进”的建兰精神,一直践行“轻负高质”理念,带领着全体建兰人,为学生的全面发展,为学校的高位提升,为教育的均衡推进做出了自己应有的贡献。
 
杭州采荷实验学校  

      让每一位同学都有效的学习
    “在我校没有差生”,这是杭州市采荷实验学校领导和教师坚定不移的育人理念和追求。学校自建校以来,一直致力于“让每一位学生都有效地学习”的研究,不断为学生创设发挥主体意识和能动作用的机会与条件,要让不同层次的学生在原有的基础上都得到全面发展和提升。
      采荷实验学校校长 何志英
    浙江省劳动模范、省特级教师、省优秀教育工作者、省“春蚕奖”获得者、江干区名师名校长。多年的教育教学和学校管理工作使她积累了丰富的教育教学和管理经验,她带领教师们成功地创办了杭州市唯一的省级城镇示范初中后,又成功创办了采荷实验学校,并使之迅速成为杭城热点优质学校。
杭州公益中学  
 

一所广受学生和家长可定的热点中学
    恪守“学做人,学知识”的办学宗旨,重质量和效率,但不唯分数论英雄;强调“做人第一”,校风好;注重“主体参与”,质量高。 “小班化,体验式;人文化,开放式”的模式,使学生爱校、乐学。从初一到初三系列化丰富多彩的活动,为学生个性特长的发挥搭建了广阔的平台。

       公益中学校长 潘志平
    中学高级教师,校长,任教初三英语。教育格言:“每天看到活泼可爱的学生是我的最爱,时刻为师生优质服务是我最大的追求。”曾被评为杭州市首届十佳校长、杭州市教坛新秀、杭州市首届教科研先进个人,浙江省优秀青年教师、浙江省师德楷模、浙江省家庭教育先进个人等荣誉。
 
杭州启正中学  

   为学生成才奠基 对学生成人负责
    办学以来,一直坚持“为学生成才奠基,对学生成人负责”的办学宗旨,秉承“启智正德”的校训,倡导“协作、诚信、尊重、责任”的育人取向,实施“轻负优质”的教学方略,打造“人文、和谐、精致、开放”的教育品牌。
       启正中学校长 欧自黎
    2004年8月任职杭州启正中学校长以来,带领启正中学全体师生,秉承“启智正德”的校训,办学实践中,坚持理念创新,积极引领学校变革;坚持建章立制,规范工作管理;坚持聚焦课堂,追求轻负优质;坚持创设载体,凸现学生多元发展;坚持研训一体,促进教师专业发展。
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  【本场嘉宾】
欧自黎,杭州启正中学校长。秉承"启智正德"的校训,坚持"对学生成长负责,为学生成才奠基"的办学宗旨。

2012年杭州网首场“小升初”讲座 ...
    “无论是公办或者民办学校总体教学水平不低,师资力量不低,硬件水平也不低,杭城大部分的中学都不错。”有些家长认为孩子没有上民办中学就输在了起跑前上。针对这一现象,欧校长虽然身为民办中学的校长,但还是直言学生不一定非要上民办学校,民办学校也不是孩子唯一的出路。

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  【本场嘉宾】
王丽丽,采荷实验学校副校长在初中数学教学中一直坚持以培养学生创新精神和实践能力为重点。
采实副校长分析初中阶段学习 自主学 ...
    为什么初中学生的负担越来越重?课堂中老师讲的东西太多!改变教师教学方式,改变学生学习方式迫在眉睫。老师和家长需要适当地偷懒一下,让孩子更自主一点,他们的潜力是无穷的,过度的干涉只会欲速则不达。在初中阶段要给孩子自由,培养孩子自主学习的能力和习惯。
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潘辉,杭州市建兰中学学生管理部主任。中学一级教师。上城区教育局第四批校级后备干部。曾获市优质课一等奖等荣誉。
学生管理部主任解读建兰中学 坦言亲 ...
  建兰中学究竟如何实行“轻负高质 促进学生可持续发展”?建兰学子为何在杭州市乃至全国各类大赛中捷报连连?杭州建兰中学学生管理部主任潘辉一一为家长揭晓。潘主任详细介绍了建兰中学的硬件设施、师资队伍、学生素质等,并跟大家分享了往年的招生情况。潘主任坦言,建兰中学更亲睐于全面发展的学生。

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