公益中学校长潘志平:情商高的孩子，面试很受欢迎

　　民办初中的生源相对会好一些，家长带孩子来报名，要有一个原则：孩子能不能跟上大部队，孩子能不能承受比公办初中大得多的压力。

　　每年我都会碰上一些家长，说我们学校校风好，老师有责任心，孩子成绩是差一点，但放在学校比较放心。的确，这些孩子初一刚进来时满腔热情，做好了艰苦奋斗的准备，家长也请了家教，可是期中考试一结束，差距就出来了，成绩排在后面；争气的家长和孩子不甘心，再努力半年，期末考试后，成绩仍旧排在最后面。于是，家长跟孩子都泄气了，孩子开始自暴自弃，跟同学的距离越拉越大。从心理学上讲，这些孩子产生了退缩性人格，总认为自己不行，即使再努力也比不过别人，对今后做人做事都会产生负面影响。

　　所以说，读民办初中的孩子，需要有一个比较扎实的小学基础。民办初中跟公办初中有一个比较明显的区别，尖子生多一些，分数相近的学生多，而后30%的学生少一些，估计只有15%，所以老师在上课时顾不上后面的学生，如果学生基础不是很扎实，学起来会很吃力。

　　我喜欢性格阳光、大气的孩子，懂礼貌。从今年开始，我们学校在自主招生过程中会面试每一个孩子，我觉得有时候面试达到的效果会比文化课考试更好。面试主要看两点，一是看孩子的认知能力，就是情商；二是考察学生小学里的基础。一个学生在小学6年的学习好坏，可能跟父母的重视程度、所在小学的师资、参加校外培训的多少等有关，只要基础不是太差，情商高的孩子可以通过三年初中学习得到激发。

　　我们的面试就是交流，会问一些问题，比如问孩子他父母的生日，平时回家做些什么，如果父母不理解自己该怎么办，或者遇到挫折该怎么处理等，有时还会出一道脑筋转弯题。通过问答可以看出这是一个什么样的孩子，与人沟通的能力如何。

启正中学校长欧自黎:学习能力弱，孩子受关注机会少

　　正所谓萝卜青菜各有所爱，老百姓愿意把孩子送到民办初中，是一件很正常的事情。民办初中有它的优势，机制灵活，生源相对好一些，特别是一些热点民办学校，或多或少存在掐尖的现象，于是优秀生相对集中。

　　这两年家长越来越理性了，在送孩子进民办初中前，他们是经过深思熟虑的。一般来说，学习能力、基础较弱的孩子，不一定适合读民办。因为民办初中优秀生相对集中，所以民办初中跟公办初中比，上课节奏快，课程容量大，基础差的孩子不一定能跟上。质量是民办初中生存之本，不管一所民办初中有什么样的特色，升学率是不能放的，它肯定以大部分学生的学习为依据采取教学活动。学习能力较弱的孩子，家长应该要有这样的心理准备，你的孩子有可能得不到老师更多的关注。

　　我们是杭州市的体育特色学校，每年招的特长生不多，主要是定向运动、游泳苗子，极少数的，也有一个前提，有一定的学习基础，这是前置条件。今年招生自主权扩大了，以后还有可能再扩大，但在招收特长生方面，我们不太会大规模招，原则上一年不太可能超过10个。招特长生是锦上添花的事情，学习基础好又有特长就更好了，有就招，没有就不招。

　　民办初中属于义务教育阶段，最重要的任务是升学，把孩子送进好一点的高中，所以学习是最重要的。学校可以有社团、兴趣小组，还可以开设一些特色课程，但这些只能是以部分学生在学有余力下进行兴趣爱好的培养，常规课程不可能有这方面的功能。所以特长生不能以特长班的形式招，只能个别招，民办初中更多会关注综合素质好的学生。