杭州网讯 每年春末夏初的“升学季”，和旖旎的风光不相匹配的，是为人父母焦灼的心。从幼儿园入园难，到热门小学报名堪比“公务员”，再到“小升初”的生源战，纵使不参与其中，也能深切感受当下孩子们求学之艰难，竞争之残酷。

当阅尽千帆，再来回想当时搏击风浪的勇气，几多唏嘘与感慨，都化作对当下的珍惜与从头再来的决心。

关注杭城“升学季”，首先，我们把目光投向经历过去年“小升初”拉锯战的3个家庭，一个学期即将过去，孩子们的学习与生活，还好吗？

样本一： “鸡头”与“凤尾”的博弈

学生：钱臻

毕业小学：杭州永天实验小学

初中学校：杭州青春中学（公办）

荣誉：2010年下城区三好学生

2011年新学期伊始，钱臻捧回来的一张奖状让妈妈很是惊喜——下城区三好学生。小学成绩并不是很突出的钱臻，一进初中就如加了油的“小马达”，跑得别提多快了。在她看来，学习一下子成了件无比快乐的事。

去公办初中做“鸡头”还是到民办初中做“凤尾”？一到“小升初”，很多家长都有过这样的纠结。竞争，这是让父母们又爱又恨的两个字，如何面对突然来袭的竞争？多数家长的应对能力不比孩子强太多。

去年，仅在建兰中学的一次咨询，就让钱臻妈傻了眼，很多孩子的“简历”华丽到令人咋舌：钢琴动辄八级十级，市、区三好生是最基本的，各种竞赛拿奖更是少不了。而自己孩子引以为豪的几本证书，根本没有丝毫分量，更别提竞争力了。

“我们去（民办初中）咨询。才知道要考试，一下子不知道怎么办才好。”纵使钱臻如今的学习生活稳定而有序，钱臻妈妈依然有些后悔当初的放弃，她觉得，没让孩子去尽力一博，是做家长的失职。“那么多人想去（民办初中），肯定有它的魅力所在。”钱臻妈妈说。

可看着孩子的成绩节节攀升，钱臻妈隐约感觉，当初的决定大方向没有错。

考试不排名、作业量可以承受、基本可以双休、课余活动丰富……上学期，在全校举行的文艺汇演中还做了小主持，如果说小学里的钱臻是一朵含苞待放的花骨朵的话，那初中生活则让她一下子绽放了。

“平时很少有笑脸的老师都会鼓励她，在同学们中间蛮跳的。如果去了民办，估计没有这样的机会了。”钱臻妈认为，因为公办初中里没那么多尖子生，才使得女儿有了“出头之日”。

看着快乐而知足的女儿，钱臻妈妈时常在想：如果放在民办，如今的女儿又会是怎样一种状态呢？

一切等三年以后的中考见分晓吧！

样本二：我的生活我做主

学生：张晨

毕业小学：湖州长兴县实验小学

初中学校：杭州公益中学（民办）

荣誉：声乐国家级三等奖、写作省级二等奖

颀长身段，白皙肌肤，灵动双眼，利落马尾……张晨是那种你看一眼就特喜欢的女生，此时，她正以杭州公益中学文体部副部长的身份，竞聘新一届学生校长。

手势、眼神、姿态、语气、措辞……从小，每次上台，妈妈都会一点点帮张晨练过，如今独自求学在外，一切只能自己把握。不过，昨晚爸妈的电话，还是给了她很多鼓励。

最终，张晨高票当选，与另外两位同学组成杭州公益中学最新的学生校长班底。去

年，即将从湖州长兴县实验小学毕业，从来都不担心成绩的张晨也处在择校的十字路口。为了让女儿接受更为优质的初中教育，张晨一家来到杭州，加入了没有硝烟的“小升初”大战。

文澜中学，这第一仗张晨就打得相当漂亮。“那次考试主要就是语文和数学。一拿到数学卷子，我之前的紧张全没了，特别有信心。”回忆起去年那个紧张与惊喜相伴的5月，张晨记得的，只有那属于春末夏初的云淡风轻。

之后一路过关斩将，张晨在文澜中学和公益中学为数不多的自主招生名额中占了两席。最终，张晨放弃了无数孩子梦寐以求的文澜中学，选择了杭州公益中学开始新三年的征程。问她为什么，张晨笑了笑，“感觉更适合吧，不想压力那么大。”

 这样的决定遭到小学最信任的班主任老师的强烈反对，却得到了父母的支持。“没有人比父母更了解我适合什么样的环境。”张晨说，从小到大，身边的同学都特别羡慕她生长在一个民主的家庭，父母从没有说过“你要做什么”，而是“很多事情都征求我的意见”，“有一种与朋友相处的感觉。”张晨说。

“上小学的时候，父母从不辅导我学习，只觉得跟得上就行了，课余时间任由我支配。”就是在这样“不在意”的氛围中，张晨六年一路中队长、班长、大队长干下来，不仅组织能力高人一等，声乐、写作、数学更是大奖一箩筐，“每个孩子都不喜欢被逼的感觉，放松下来可能更好。”

4年拿下钢琴八级，发表过几篇小文，喜欢琢磨数学难题，在KTV里也算个“麦霸”……张晨说，一切都由自己做主，反而会更加严格要求自己，“我知道父母在看着我，我不能让他们失望”，事实上，父母对张晨的影响无处不在。

如今，虽然不能常常回家，但张晨会将自己的学习生活安排得井井有条。小组实践、科技制作、数学竞赛，文艺演出，样样都参与。

相比一些每天处在高压下的同学，她多了许多这个年龄孩子该有的快乐与从容。

样本三：成绩是自己心中的小秘密

学生：小敏

毕业小学：杭州东园小学

初中学校：杭州外国语学校

这是个很安静的孩子，眼眉低垂，不会主动与人搭话，但如果某个话题触动了她，你会惊讶于她语言中严密的逻辑性和思维的深广度，你会很想探究，这个14岁看似文弱的小女生，到底是个什么样的孩子？

她叫小敏，杭州外国语学校初一学生。小学成绩一直稳定在年级前3名的她，很显然没有让家长操劳上初中的事，几所热门的民办学校，都曾经很热情地向她伸出过橄榄枝。

在那之前，小敏就已经通过杭州外国语学校的推荐生考试。美丽的校园，学生的高素质，教育理念的吻合，让小敏一家心属杭外。

初中，小敏选择了住校，周五放学回家，周日下午再赶回学校，虽然是第一次过集体生活，但生性独立的小敏将自己照顾得很不错。

与同学合作完成一段英文电影配音、做个宣传环保的PPT、模拟表演……小敏没有想到，初中的作业会是这般灵活，“就像完成一个项目，有点大学做课题的感觉。”小敏说，书面作业就跟着老师课程的进度做习题，没有人督促，甚至也不天天检查，但同学们都能自觉完成，学习氛围特别好。

成绩，排名，就像一个紧箍咒，扣牢了学生和家长的心。可小敏的父母，甚至不知道女儿上次考试成绩怎么样。每次开家长会，家长问的最多的，不是孩子的成绩，而是在活动中表现怎么样。

学校淡化成绩，家长也就不逼问孩子。在杭外，每次考完试，老师都会公布一个班上的平均分，同学们可以很清楚地了解自己在全班中所处的位置。成绩，也就成了每个孩子心中的一个小秘密。

前几天，小敏很高兴，因为她参加了升入初中后的第一次春游，那是一次远足，从龙井到茶叶博物馆，足足走了六公里。她把这次经历，还写信给了新结识的一位美国笔友，并相约明年春天一起荡舟西湖。

初一生活就要结束了，当我很习惯地问起她的高中志愿时，这个生性腼腆的女孩，立刻脆生生地回答：当然是直升杭外高中了！

希望她能够梦想成真。