全方位管理 学校管理规范，制度合理。早在1999年，8家国家级的新闻单位和浙江省教育厅联合调查组就曾聚焦“新世纪”。一致认为，杭州新世纪外国语学校是浙江省社会力量办学中的一个典范，办学经验值得推广。国家总督学柳斌同志来校视察，欣然题词“全面贯彻方针，推进素质教育”。 学校先后获浙江省优秀民办学校、省文明学校、省依法治校示范单位、省科研先进集体、省绿色学校，省雏鹰红旗大队，并获市文明单位、市人民满意学校、市安全文明示范校园、市群体师德创优先进单位、市爱国卫生先进单位、市校务公开先进单位、市师德满意集体等荣誉。 全程化服务 作为一所寄宿制学校，老师们除了要上好文化课外，还要照顾好学生的一日三餐、饮食起居，为他们提供无微不至的生活服务，从而使家长把孩子送到学校来后放心、安心。 学校拥有科学的生活管理体制，生活设施现代化，拥有医疗保健室、洗衣房、可同时容纳600余名师生用餐的食堂、盥洗室、浴室。学校装有全方位电子监控设备，保安人员24小时值勤，确保学生安全；专职教师指导学生洗理、用餐、就寝和生活自理；专职医师进行日常医疗保健服务、定期的健康检查和专项心理咨询与辅导。根据儿童的生长发育需要，合理安排一日的作息时间，保证睡眠，一日三餐、三点心均由营养师配置营养食谱。学生们一走入新世纪就能得到全方位的精心照顾，因此家长们对于孩子放在新世纪是非常的放心。 全境化学习 我校的教育注重“四境”：课堂学习语境、校园生活环境、社会活动情境、网络沟通E境。让孩子们在轻松、愉快的课堂氛围中学习知识；在丰富多彩的校园环境中学习做人；在阳光雨露中感受自然；在信息汇聚的网络中感知世界。 学校在开放的教育中，教师真正把学生作为教学活动的中心，视学生为学习的主体，发挥教师的主导作用。通过教师的启发、引导，培养和激发学生主动学习的兴趣，鼓励学生熟练地掌握和运用各种媒体，从中获得更多信息，手脑并用，认真思考，使得课堂教学在学生反复查询，不断地筛选过程中得以延伸和补充。同时，学校也组织学生在8小时学习时间之外开展各种各样的活动，使得他们能在新世纪这个开放、互动、快乐的学园里快乐的成长。 全校正在省规划课题《超越工程》的引领下，通过师资培养、环境创设、英语教学等方面全面提升学校英语教学水平和学生英语学习能力。我们的英语教学愿景是学生们在小学毕业时达到国家《英语课程标准》4级（8年级）水平，词汇量超过1000（课标要求小学毕业约600）。 全球化素养 21世纪是经济全球化的时代，因此校注重培养学生全球化的素养。全球化素养主要包括英语素养；信息技术素养；与人沟通素养等。 绘本、古诗走进语文的课堂；歌剧、戏曲走进音乐的课堂；网络、博客走进寻常的课堂。希望通过这些多元化的活动培养具有民族精神和国际视野的学生，学校每年还组织学生到国内外进行游学活动。在2007年中央电视台举办的全国“希望之星”英语风采杭州赛区的比赛中，我校有11人获奖，占杭州赛区获奖总人数的55%。 | 
