“3、2、1，微笑！”右边是母校校长或班主任，左边是西湖大学校长施一公，或一起竖起大拇指，或握手致意，8月10日上午，西湖大学2025级每一位本科新生都为自己留下了一张难忘的合影。

在这场两个小时的开学典礼中，西湖大学选择把一半时间交给学生。台下，家长共同见证，台上，超过90所新生所在高中母校和大学共同交接完成每一位新生的人生重要时刻。

这是西湖大学延续多年的新生入校礼。充分尊重每一个个体，如校长施一公在开学致辞中所说：“在西湖大学，我们拒绝内卷和内耗，不以学分绩点、论文数量论英雄，在课程选择、专业方向上给予同学们极大的自由度和试错空间，鼓励每个人发出自己的声音，表达自己的观点，敢于做与众不同的少数派。”

本科招生第四年，西湖大学迎来多个“首次”

作为我国历史上第一所社会力量举办、国家重点支持的新型研究型大学，今年的开学典礼对西湖大学意义非凡。

在历经3年本科教育探索后，该校迎来了多个里程碑式的“首次”——

今年，西湖大学招生范围首次走出浙江，覆盖江苏、上海、广东、河南、重庆四省两市；招生方式在“创新班”试点基础上新增综合评价与普通高考；临床医学专业正式启航；首次通过全国联考招收港澳台侨学生；11位来自美国、德国、巴西、埃及、哈萨克斯坦、巴基斯坦的国际学生跨越半球共赴西湖。

施一公表示，这标志着西湖大学已迈出了新步伐，国际招生持续向好，医学教育稳步启航，人才培养改革正进一步向纵深推进。

为什么选择西湖？新生、施一公这样说

“在知识爆炸、技术迭代令人目不暇接的今天，大学应当以何种方式培养何种人才，塑造何种未来？”施一公在开学典礼上抛出的问题，直指教育的终极意义。

“大学是创新的试验场，创新如同拓荒，前路充满荆棘，尤其是从0到1的突破，挫折乃至失败是常态。但正因为是试验，你可以毫无包袱、一往无前；这个阶段的挫折与失败恰好是对心志最好的历练。”

他期许学生们，在物质生活之外去想象和追求更高远的精神境界，去定义小我与大我，去审视个体与集体，去思考须臾与永恒……“我们每一个人短短一生，自我奋斗之外，能给社会和国家带来什么贡献？能为人类文明作出什么进步？又能为世界带来什么改变？这是西湖大学全体师生的共同求索。”

新生潘梦垚在开学典礼上的发言与此共鸣，他坦言，高中时对题目“较真”，常被劝别钻牛角尖，“自然科学题怎么会成为揣摩出题人意图的心理学？”而选择西湖，正是看中了这里“自由提问、大胆质疑”的学术氛围。“毕竟在这里，没有施校长，只有施老师。”

在校生代表、首届本科生胡烁怡作为老生代表，分享了她的“西湖就读”感悟。她感谢西湖大学“赋予我们试错的底气”，她也祝福所有新生“坚信你的独特”“追随你的好奇”。更重要的是，“请对所有经验分享保持温和的警惕”，每个人拥有不同的性格，怀揣不同的兴趣，擅长不同的任务，背负着不同的期待。”人生的主线，仍需自己探索和把握。”

挑战“全网最早”，提前开学一个月“学什么”

相较9月开学季，西湖大学的开学提前了将近1个月时间。在8月，新生们会开展“暑期适应性学习”。

在3至4周的“准”大学生活里，课程包含数学课、英语课、心理健康、实验室学院开放日等，以适应新的学习环境，了解学校的相关规定和制度，以及逐步形成未来的学业规划。

此后，西湖大学学生本科前两年将聚焦通识教育，广泛涉猎多元学科。从大一第二学期期末起，学生可依据兴趣专长自由选择专业方向。临床医学专业需通过医学院考核，而数学与应用数学、物理学、化学、材料科学与工程、电子信息工程、人工智能、生物科学专业则在大二第一学期末完成专业分流。