当心理健康教育遇上沉浸式体验设计，一场关于心灵成长的深度对话在杭州市钱江新城实验学校的校园里悄然展开。同学们手持心理游园闯关卡，穿梭于校园的各个区域，在体验中释放压力，解锁心灵探索之旅。

“呜莎心测”互动区里，小李同学通过性格测试发现自身天赋；“塔罗解惑”区中，引导员带领大家解构符号隐喻，探索内心世界；减压游戏区化身情绪实验室，同学们用充气锤击退“emo怪”，用扇子驱赶“情绪小猪”；“你打我噻”反应力挑战巧妙融入正念训练要素，快速反应游戏引发阵阵欢呼；“In-out团队协作赛”中，七年级（5）班凭借默契配合创下新纪录......

最动人的风景定格在“爱自己的100个理由”展板前，那些书写着“会弹吉他”“每日微笑”“敢于尝新”的彩色便签，实则是青少年建构自我认同的认知拼图，展现出他们对自我价值的积极探索。

这场心灵盛宴的背后，是学校心理社成员历时半月的创作。手绘道具的每一笔色彩都承载着同理心，调试游戏规则时的每次争论都在实践冲突解决，创意海报的视觉语言诉说着非暴力沟通的智慧。正如心理社团的小林所言：“筹备过程本身就是最好的团体心理辅导。”

当暮色轻抚贴满便签的展板，本届嘉年华按下暂停键，但心理健康的交响乐不会落幕。钱江新城实验学校正以润物无声的方式，将心理学种子播撒在青春心田。