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采三合伙人,乐评嘉年华居然可以这样意趣盎然
发布时间:2020-06-22 09:59:24 星期一   杭州网


吆喝声,叫卖声,声声入耳

定价格,做招牌,事事亲为

“买一送一咯!”“走过路过别错过......”能干的采三娃,做得了研究,开得了商铺!小小合伙人们的买卖现场热火朝天!

本学期采荷三小二年级的孩子以团队合作的形式模拟市场交易,进行以“采三合伙人”为主题的期末非纸笔测评,从健康素养、学习能力、行为礼仪、人际交往和实践创新等五个方面完成项目挑战,争做最好的自己,争创最强的团队。

齐心协力来合伙

在前期筹备阶段,“小小合伙人”们自行组队建摊,根据个人能力的自我评估选报各个工作岗位,再进行协商分配,设立“推销员”“售货员”“记账员”“收银员”若干名,完成第一次团队挑战。

在摊主的带领下,员工们齐心商讨摊位名称、制定招揽顾客的营销策略,合作设计广告牌、制作宣传海报,热火朝天地准备大干一场!

要想顺利开张,各个摊位还得获取营业执照呢!各摊主需上交商品清单,填写“经营申请书”“承诺书”,经采三工商管理部门审核通过,才能领取“营业执照”,持证开张才是合法经营哦!

文明经营我能行

各小队将精心准备的商品一一陈列,各式各样的文具、别出心裁的书法手工艺品、精心制作的书签、新奇漂亮的玩具......真是琳琅满目、应有尽有!



每个人各负其责、各司其职,整个买卖过程井然有序,杂而不乱,为采三娃们团结协作的精神点赞!在活动中,还设有“小小城管”,他们将不间断地巡视,对各摊位的场地卫生、是否做到热情服务、运用礼貌用语等情况进行评价,并对不文明行为进行提醒。这样的测评,不仅使得孩子们对“买卖”有了切身的感受,拓展了孩子们的综合能力,将数学思维与语言表达运用到生活实践,在扎实学科素养的同时,兼顾了艺术审美和动手能力,更培养了孩子们的团队精神、公共空间意识和良好的文明素养。

我们“挑战不可能”,每一个人挑战自我,超越自我,又能在团队中合作互助、互相配合,使一切皆有可能。


特色商铺落谁家

活动结束后,各摊位清点购物币,由摊主带上购物币到“银行”兑换现金。拿着现金,给合伙人发放工资,并根据账单将营业所得的金额发给合伙人。小小合伙人们兴高采烈地数着今天的劳动报酬。哪家商铺赚的钱最多?哪家商铺最有特色?哪位摊主组织最有序?......各位合伙人聚集在一起,互相总结活动经验,进行各类评比。看,得到同学和老师肯定的合伙人们多开心啊。 


小善大爱暖人心

至于如何使用盈利款项,合伙人们自有安排:养老院看望老人,班级图书角添置新书,父亲节给爸爸买礼物,给自己买冰淇淋……

“我想给家人做一顿丰盛的晚餐。”——xxx

“我想把钱捐给需要治病的小朋友。”——xxx

xx班傅陈懿妈妈说:“当孩子开心地把赚来的钱给我,并认真地说,妈妈,这是给你买漂亮裙子的,虽然现在还不够,但是我以后还会赚更多给你的。我有点小感动,因为孩子心里有我。”

一场精彩的游考活动,离不开一个细心的教师团队,离不开用心的家长志愿者们。

前期,老师们经历了一轮轮的方案打磨设计,从活动可行性到趣味性,从准备奖状到设计货币......只要孩子们有收获,老师无怨无悔。

活动结束后,林苏婵老师特别感慨:今天的活动我惊喜地发现了我们班的一个“销售奇才”!统领全摊,能说会道,精打细算,特别棒!平时老师眼中的“小调皮”也有这样闪光的一面。心怀期待,未来可期。我们应尽可能创造更多的机会去展现每一个孩子独有的风采。

我们的家长们也在背后默默付出着。和孩子一起贴标签、定合理价格,各个小组的家长们还为孩子的摊位布置出谋划策。虽然辛苦,但家长们看到孩子在活动中的成长和进步,特别欣慰。

争做最好的自己,争创最强的团队。在时代背景下,采荷三小的孩子们与时代接轨,在愉快的实践活动中不断提升综合能力。愿每一位孩子摘到梦想中的星星。

来源:杭州网    作者:通讯员 潘雯辰    编辑:陈笛