中职学校的校园生活什么样？

杭州日报讯 在中职学校要不要学文化课？是不是每天都在敲敲打打练技术？上完课就能在寝室“躺平”吗？很多学生和家长对中职的校园生活都不太了解。今天，我们带你走进学校，看看在那里的孩子每天都在干点什么。

文化+专业 一周课表排得满满的

每天早晨，在杭州市人民职业学校（以下简称“人民职校”）的操场上都能看到柴珉瀚参加早训的身影——作为学校跳绳队的一员，再过1个月，他就要去参加浙江省跳绳比赛。

半个小时集训后，一天的学习正式开始了：上午，柴珉瀚有4节文化课，分别是语文、数学、化学、英语；下午是专业课和选修课，课程偏重技能类多一些。

“乐理课是我很喜欢的专业课，估计和我从小学过二胡有关。相对来说，我的舞蹈偏弱一些，需要勤加练习。”柴珉瀚读的是学前教育专业，他向记者展示了一周的课程内容，文化课除了语、数、外，还有历史、物理等，专业课包括学前教育、教师口语、乐理、声乐、键盘、舞蹈等，还有几门选修课。

他笑着说：“以前对中职不了解，总觉得不用学文化课，没想到文化课的比重其实并不小。但相比初中，现在有其他专业实践课来综合，压力没那么大，反倒更能学进去。”

人民职校俞海琴老师介绍，对于三年制和七年制的学生来说，高三要参加浙江省单独招生考试，文化课考语文和数学，总分300分，专业课也是300分，文化课和专业课占比一样。如果是五年制的学生，要参加对口大学的升学考试，也需要文化课和专业课的成绩。所以，中职学校的文化课与专业课学习，缺一不可。

“中职学生未来可能还会专升本、考研甚至考博。我们在前期调研中发现，不少学生英语学科能力不足，所以就整合优质师资，开设了大学英语三级、四级的课程。中本班的学生，从高一开始就通过选修课学习大学英语。” 俞海琴说。

各类大赛很忙 提早做好职业规划

2020年，拿到杭州市中策职业学校（以下简称“中策职校”）录取通知书的那天，张真源充满迷茫：“那时听了不少负面言论，身边人都说‘读职高不好，没前途’。当时我的情绪很差，抬头看都觉得天空是灰暗的。”

但进入中策职校后，老师的一句话让他又重拾信心。“老师给我们讲了大国工匠的故事，我很喜欢玩一些机械动手的项目，就选了电气运行与控制专业。有一天，老师问我想不想参加竞赛，我当时心里咯噔了下，从小到大因为成绩一般，哪有机会参加比赛。”

在老师的鼓励下，张真源加入了光伏竞赛训练队，在教练团队的悉心教导下，如饥似渴地学习自动化领域的技能及知识。虽然每天都很忙，但着实拓宽了眼界。最终，这个原本不自信的男孩和队友一起拿下了2022年全国职业院校技能大赛（中职组）“分布式光伏系统的装调与运维”赛项团体一等奖。

和张真源相似，中策职校2020级西餐烹饪专业的许硕辰，去年荣获第七届HOTELEX“明日之星”中国国际烹饪技能职业联赛千岛湖赛区西餐冷菜项目银牌。“我觉得中职学校很特别的一点，就是会给每个学生很多参与项目、比赛的机会，让我们能够去磨炼技艺。做着做着就发现‘原来这就是我想要的未来’。”许硕辰说着，眼中闪着光。

通过“产教融合、校企合作”，中职学生不仅获得了更多的实战演练机会，还对职业规划有了更清晰的方向。为了让学生在学习专业课之余，充分参与车企实训、积累技能和经验，杭州市交通职业高级中学在杭州开设了117家校企合作基地，其中包括与浙江物产元通汽车集团、零跑汽车公司等合作。今年4月，杭州市西湖职业高级中学国家级产教融合实训中心——杭州西玥酒店启用，酒店按四星级标准建造，是烹饪、旅游两大类专业学生的“第二课堂”，给学生提供了提早进入实践岗位、学习拓展技能的最佳场所。