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老师家访第一件事 让学生签订电子产品使用承诺书 杭州中小学家访在酷暑中启动
发布时间:2021-07-22 09:21:45 星期四   都市快报

最近的酷暑天,没什么事大家都不想出门。可杭城马路上,许多老师顶着烈日在忙着同一件事情——家访。

从早上7点一直访到晚上10点 女老师慨叹妆都花了

许多学校是新生家访,为了给孩子和家长营造正式感,有女老师精心化了妆,男老师也穿了正装。可是学生家都住得比较分散,最好的交通工具还是自行车。

杭州二中白马湖学校新初一有个班的家访安排在7月13-15日进行。正副班主任和两位任课老师,从早上7点忙到晚上10点,到前天晚上终于完成了班上30多个孩子的家访。

家长们说,老师本来计划的是每户家庭20分钟,结果和家长孩子一聊就忘了时间,常常忍不住“拖堂”。不过,老师们还是很开心的。体育老师会逐家逐户了解暑期锻炼计划,帮助学生、家长一起在家中、走廊或楼道安装家用单杠(初中有个重要的体测项目是引体向上),心理老师依据心理普查情况跟踪了解部分学生情况。多位学生会用钢琴曲、弹吉他等欢迎老师来访。

每个家庭家访完毕,老师们都会和家长孩子一起合影,这些合影照片会打印出来,开学贴到教室里,寓意着许多个小家庭组合成一个大家庭。

有三个孩子住在同一个小区,从小一起长大,家长彼此也很熟悉,干脆约在一起和老师见面,大家聚在一起聊天,像个大家庭的聚会一样,其乐融融。

杭州二中白马湖学校新初一703班的一名男生,前天在家迎接正副班主任和两位学科老师的家访。早上起床,妈妈说,一个暑假都没叠过被子的儿子,难得地把被子叠得整整齐齐,书桌书架也收拾了一番。老师到了以后,看了他的房间和书桌,还把他已经完成的部分暑假作业拿来检查了一番,指出哪里哪里存在的不规范问题。妈妈说:“立刻感觉到了初中老师的严谨,和小学完全不一样的感觉。”

许多骑车家访的老师说,大太阳下,骑车十几分钟就是一身汗。风帆中学新初一年级的寿昕昀老师发朋友圈慨叹:还没开始家访,妆都花了。接下来,她按照学生和家长们的情况,有些家访时间准备安排在8月份进行。

签下电子产品使用承诺书

家长们欣慰地笑了

杭州市钱学森学校704班的班主任张钟浩老师计划昨天晚上开始家访,他已经在班级群里发出了预告,让孩子们准备好下面这些:

(1)暑期学习计划(含特长兴趣);

(2)暑期亲情之旅计划;

(3)暑期社会实践计划(家长可参与协助);

(4)部分暑假作业。

最特别的是,张老师还设计了一份《暑期家访信息调查表》,上面除了常规的了解孩子的兴趣爱好等,有个项目特别让家长开心,那就是电子产品使用情况及今后的承诺,要求孩子们填写完毕后,和家长分别签名。老父亲老母亲们看到这个承诺书,都欣慰地笑了。

张老师说,现在这个时代,电子产品不可能脱离,最重要的是教孩子们怎么用、何时用、规范用。他希望孩子们在家中使用电子产品要有节制,比如约定每天几分钟,可以看或者玩些什么内容,都以协议约定的形式签下来,让孩子今后对照约定严格执行。

张老师开玩笑说:“老父亲老母亲的话现在有些时候在儿子面前不顶用了,搞个协议,帮下老父亲老母亲。”

钱学森学校副校长张亮这样解释了严格管理电子产品的初衷:

钱学森学校初中部全权委托建兰中学管理,建兰中学一直对电子产品的使用管理很严格。

钱学森学校想把管理做得更细化一点,谋划得更早一点。因为电子产品现在是家庭当中孩子和家长矛盾的焦点之一,许多家长把玩不玩电子产品作为促进孩子学习的谈判条件,其实这是错误的。

学校从新生家长会开始,就想方设法早早地科学合理地解决这个问题,帮家长解围,提前做好这个规矩,让孩子能够服从学校的一些规章制度,把电子产品管控好。

张校长说,新生家长会上强调了要卸载电子产品里的游戏软件等,有家长回去就立即愉快地执行了。

钱学森学校新初二年级的老师最近也在陆续开展家访。八年级年级主任张青晓老师说,针对老生的家访不是全员的。老师通过一个学年的观察和对孩子的了解,发现孩子与新初一相比,有一些变化,而且有可能正好有机会,可以上门为家长和孩子做一些帮助。

比如有个孩子,家人生病了,他平时给老师的感觉就是责任感不强,那正好可以借上门去探望慰问他的家人之机,跟他聊聊责任感的话题。

新二年级班主任家访

发现了一件怪事

育才京杭小学新二年级班主任张璐,从放假到现在,已经陆续家访了十几户。一般到了学生家里,主要和父母交流下孩子一学期的表现,以及接下来的规划等。

前几天下午4点,张老师来到男生曹越家里,发现了一件奇怪的事。

“这个小男生在学校里做事很能干,整理东西井井有条。但是家访走进他的房间后,我发现有些问题,他的书桌有些杂乱。”张老师有些意外,就提醒他整理一下。

曹越开始整理,一会儿理好几本书,放在床上,一会儿理好几本练习册,放到了地上。整理了几分钟,书桌上没有改善,房间里反倒更乱了。

“我心里觉得奇怪,就提醒他,可以像学校一样,把物品分门别类放在一起,还有大书放在底下,小书放在上面。”张老师提醒之后,曹越的整理速度慢慢快起来。

等到书桌整理完,也到了17:00多。张老师起身准备告辞,曹越却着急了起来,说:“张老师留在我们家里吃晚饭吧。”张老师笑着拒绝后,小男孩更着急了,扑到张老师身边,拉住她,想把她往餐厅拉。

这时候妈妈过来,和张老师说出缘由。原来,曹越早在老师来之前,就和爸妈商量好,要留老师吃晚饭。当时时间还有,他怕张老师家访完很快走了,所以有了小心思,故意把书桌弄乱,然后再收拾,以为这样可以拖延一点时间。

“听到这个理由,我很意外,也很感动。”张老师说,后来和曹越约定好,等他将来有了自己的劳动所得,再请老师吃饭。

老师们为什么会

特别观察孩子的书房?

十五中校长赵卫群发了朋友圈,特别晒出了学校老师们家访时拍摄的孩子的书架和书房的图片。

她特别建议老师们上门家访拍一拍书房和书架的照片,了解家庭和孩子的阅读环境,希望家长创造良好的家庭阅读氛围,赋予假期中的孩子更多的能量和心理营养。

采荷一小吴旭辉老师有着20多年教龄,对于家访也很有经验。吴老师在家访的过程中有一个个人习惯:会着重看看孩子的书房,看看孩子的书架上放了哪些书,对哪些书比较感兴趣,以及房间是否整齐?

吴老师说:“孩子的书房,可以反映出一个孩子的读书阅读习惯。”

在家访过程中,吴老师也发现,很多孩子和家长在老师来家访前都十分紧张。吴老师笑笑说,老师家访不是为了来告状,而是增进对孩子的了解,帮助大家养成更好的习惯。

接下来,很多一年级新生家长也会迎来班主任的第一次家访。吴老师对这些正处于“紧张期”的家长也提出了一些建议,在家访中,家长可以注重这些方面:

1.在老师面前夸夸自己的孩子,说出孩子的特长、优点。第一次见面,家长在老师面前表扬孩子,有助于提升孩子的自信。同时,老师也有机会可以了解孩子的特长,今后在学校多给予孩子展示的机会。

2.告诉老师孩子的性格,独特的地方在哪里。孩子不足的地方,也可以委婉地说一说。

3.可以在家访过程中,注重对孩子的礼仪习惯培养。比如有的孩子会在小区门口迎接老师,老师离开时跟家长一起把老师送到楼下。如果好好引导,家访也可以成为一次礼仪教育的机会。

来源:都市快报    作者:记者 黄莺 张娜 张宇璐    编辑:陈笛