都市快报讯昨晚，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，其中提到初中学校工作日晚上可开设自习班，学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。

秋季是否开晚自习

开学后会调查家长需求

橙柿互动记者采访了杭州一些初中学校校长。几位民办初中校长说，他们的学生都是住校的，一直都有晚自习。晚自习的值班老师，一般是考虑实际情况，安排老师轮流，有困难的老师提出申请，年轻人多担待，非中考学科老师多承担一些，进行合理安排。

滨江区几位公办初中校长说，秋季是否开设晚自习，要等区教育局统一安排。

拱墅区的一位公办初中校长说，开学后会调查家长需求，看具体情况而定。

钱塘区的一位公办初中校长说，开不开设，因学校的实际而定，采取自愿弹性的方法，不能一刀切。

对初中开设晚自习，大家怎么看？一些校长、一线老师和家长也分别谈了他们的看法。

校长们说：

晚自习不等于就增加孩子负担

钱塘区一位公办初中的校长说，反对晚自习的人，要明白一件事，晚自习不等于上课，晚自习不等于就增加孩子负担。这些作业，孩子不在学校里完成，也要在家里完成。而学校里良好的氛围，能够让孩子更有效率地完成。晚自习，也是孩子自主学习，而这种自主学习能力和习惯的培养，对他终身的发展都很有好处。第二，学校开设晚自习，能舒缓紧张的亲子关系。家长下班后，再来管孩子作业，看孩子稍微不用心一些，就忍不住大吼大叫，家里鸡飞狗跳，而初中的孩子正好处于青春期，越这么管越矛盾激化。还有许多家庭有二胎或者晚上家中没法提供一个安静的学习环境，只好把孩子送到外面的机构去自习，这反而增加了家长的负担。所以，我支持晚自习。就是希望晚自习不要增加教师负担，工作日晚上，一个年级安排两到三位老师答疑，一个老师一个月轮到一次晚自习值班，这样老师也能接受一些。

希望能给孩子一些自由的时间和空间

西湖区一位公办初中校长说，无论从家长还是从老师的角度，他都不支持初中晚自习。他觉得，初中孩子的时间，应该三分之一睡觉，三分之一在校学习，另外三分之一与家庭成员在一起，这样，孩子才能快乐地成长，均衡地发展。如果非得把学生关在学校里那么多时间，其实是对孩子身心发展不利的。很多家长为什么支持晚自习，还是因为家长比较焦虑，觉得在家时孩子一定要规规矩矩地坐在书桌前读书才好，否则就觉得浪费了时间。这其实对孩子有点残忍，希望家长能够让孩子有自由的时间和空间，能够让他们多与同龄人一起做一些集体运动。

到底晚自习干什么

希望有政策具体细化

拱墅区一位公办校长说，所有政策的实施和推进，除了要关注社会家长老师等的反应，也要想到这个针对的主体就是我们的初中生，我们的孩子他们到底是怎么考虑的？他们愿意上晚自习吗？从每天早上的七点半或者八点钟到晚上的八点半，有12个小时以上。让孩子天天都在学校里面，他们愿意吗？这个我觉得还是需要问问孩子们的态度，因为他们是主体，需要考虑他们的感受和他们的需求。如果五天工作日全部是在晚自修的话，那么这个孩子在学校里得吃五个中餐、五个晚餐，不管这个食堂办得多少好，孩子一周五天在学校里面吃，我觉得他们肯定不愿意。

另外，如果晚自习铺开推进的话，肯定要有具体的一些政策的细化，包括权利、职责、管理等等。如果没有具体的细则，每个学校都自己搞的话，那么倒有可能会再次加重学生的负担。到底晚自习干点什么呢？我觉得还是需要进一步的政策来明确。

一线老师说

弹性工作制不现实

一位初中老师说，看到文件里说“学校可统筹安排教师实行弹性上下班制”，她觉得很不现实。“要管晚自习的老师，下午没课就先回家，然后晚上再来上班？”她家住得离学校很远，路上要一个小时，根本不可能这样跑来跑去。而且，老师的工作并不是上完课就结束的，还要批改作业、备课，班主任老师还得经常到班里去转一转，关心班级的情况，另外，学校还有一些教研活动，经常放在下午举行。所以她希望有细化的政策来配套，不要加重老师的负担。

家长说

晚自习太有必要了

记者在一个新初一的家长群里问了一下，群里好多家长纷纷说晚自习很有必要。家长最担心的是初中下午四点多放学，自己没下班，家里又没有人接。也有家长说孩子大了，可以自己回家了，但回去后没有人管，孩子的自律性又不够，作业不知道什么时候能完成。有位妈妈说，她下班到家要6点多了，再烧晚饭，一家人吃好要7点多了，如果孩子前面回到家作业完全没动，这时再开始写作业，怎么也得到九十点钟，“作业效率不能保证，睡眠也不能保证，感觉是恶性循环。”

有了晚自习，家长们觉得，孩子的接送、晚饭问题统统能够解决了，还能在校高效地完成作业，回家后有时间看看课外书，和家人愉快地聊聊天，亲子关系肯定很美好，“你想想看，回家你不用再催他写作业，跟他看一讨论作业以外的话题，让孩子觉得你关心的是他，不是作业，亲子关系能不好吗？”

也有孩子自律性比较好的家长说，希望晚自习能够采取自愿原则，孩子不想上就不用去。