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老爸没帮儿子抢上课 儿子号啕大哭 杭城中小学最近上演抢课大战
发布时间:2020-09-14 08:42:08 星期一   都市快报

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回想起前两天帮小学五年级儿子选课的那一幕,李爸爸还拍拍胸口说:“好紧张!”可惜的是,即便做足了准备,儿子想上的那门课太多人抢了,他还是没帮儿子完成任务,儿子得知消息后号啕大哭,他这个老爸也觉得十分内疚。

同样内疚的还有另外一位老妈。孩子特别想上学校的一门科学拓展课。她和孩子爸知道孩子重视这个,之前已经讨论过要争取帮儿子选上。可到选的时候,两个人互相都以为对方会选,结果这门课很快被选光了,儿子很失望,夫妻俩也有些难过。

最近,许多学校在推拓展课抢课,杭城万千父母的心都被牵着走。选上了,孩子兴高采烈;没选上,孩子嘟起小嘴巴,得想办法安慰。

杭城中小学的拓展课

看看都很诱人

杭城中小学都推了哪些拓展课,让孩子们这么想上?我们拿到了一些学校的拓展课表,看看确实很诱人。

长江实验小学推出的特色拓展课有非遗项目木版水印和原创皮影课。木版水印课由木版水印的非物质文化遗产传承人魏立中老师和学校老师一起上课。原创皮影课则是学校的美术老师自主研发的,会带着孩子们了解皮影、制作皮影、创作皮影戏剧本并演出。这两门课孩子们都特别感兴趣。

天水小学的创意编程、3D打印、定格动画等课程,都深受孩子们的喜欢。这学期新开设了趣味沙画、丙烯泼墨等美术特色课程,还有快乐小主播、小小救护员等实践类课程。

卖鱼桥小学开出100多种社团课,每个年级可选20多种。每个学生每周可选2节社团课,一次一小时。“开始,我们都是线上选课,有不少课是1秒钟被抢光。”学校课程部副主任李冬融举了几个例子,都是校园里的“网红课”。《甜蜜蜜的化学》是教科学的王老师开的,比如孩子们穿上围裙,戴上帽子,用酒精灯加热白糖。白糖熬成焦糖后,做一根棒棒糖。一学期的课程里,都是探索各种物质的变化,孩子们非常喜欢,想抢到课全靠手速。还有《故宫探秘》《缠绕画》《机器人》《篮球》《足球》等课程,也很受欢迎。

金沙湖实验学校有特色的“吉利汽车馆”“人工智能馆”,结合这种特色场馆推出的拓展课程格外吸引小朋友。比如卡丁车课程,依托了解汽车结构,拆装卡丁车、编程、设计、驾驶等内容,让学生边做边学,初步掌握汽车的基本知识和相关原理。人工智能小创客系列课程,从入门的直观体验到编程理论知识,再结合各类传感器等机械电子器件的灵活运用,并以实物作品的形式展现,孩子们也很喜欢。

景苑中学的拓展课科学辩论会和钱塘山海经,都蛮有趣。科学辩论会前期会通过观看辩论赛、现场小辩论的形式,学习辩论的基本流程和辩手的基本技巧;后期则分组进行系列的积分赛评出最佳队伍。整个学期的课程上下来,感觉像录了一期综艺挑战节目。钱塘山海经课依托钱塘新区的地理文化资源,带孩子们实地考察钱塘江的水文地理,完成一些考察记录和小论文。

热门选修课没选上怎么办?

很多学校会这么做

大多拓展课的人数都限制在20-30人,这意味着如果感兴趣的孩子过多,一些孩子肯定会失望。

家长会觉得“得之,我幸;不得,我命”,可是孩子还小,选不上自己想要的课,不少孩子会有些难过。

对报名特别多的课程,金沙湖实验学校会进行协调,看看能不能多开一个班的课,尽量满足孩子们的需要。

景苑中学的做法是:每个孩子都需选一门拓展课,如双向选择时未被录取的同学,将由学校调剂到人员不足的课程中。

卖鱼桥小学的李老师说,每个孩子选课,相同的课只能选一次,今年选过了,以后不能再选。“孩子们很喜欢的课程,学校又有条件多开的,那就多开班次。比如篮球、足球,一个年级都有两个班可选。”考虑到已有课程可能满足不了孩子们的需求,学校每年收集大家的“心愿卡”。去年有很多孩子提出机器人课程,学校今年就开出了。“今后,我们考虑改变一下选课系统。原先是先到先得,现在想改为类似高考填志愿的方式。比如每个孩子填四个志愿,第一志愿满了的话,通过摇号录取,之后第二志愿尽力确保。”

有学校招聘教师时

会考虑是否多才多艺

学校的拓展课师资大多来自本校。

卖鱼桥小学的社团课也由本校老师开发。李老师说:“每位老师都要开发一项。有些是自己学科的延伸,如美术老师教做手工。有些比较跨界,如语文老师开《爱鸟俱乐部》,数学老师开出木工课等。社团课可不是上着玩玩的,学期开学初,学校都要求老师准备好16节课时的教案、PPT等。达到开课要求的,才能开出。”年底,学校还会对老师、家长和学生做问卷调查,不太受欢迎的课,需要优化升级。

金沙湖实验学校的吴灵涛老师,本来是体育老师,学校开设有特色的吉利汽车馆,需要有老师去学习汽车相关知识,他就参加了培训,经过系统学习再加上不断练习,目前他拆装卡丁车十分熟练,带孩子们去参加中国卡丁车的一些比赛,屡获大奖。吴老师说:“我自己对车很感兴趣,给孩子们上课也很喜欢,现在连自己的家用轿车有点小毛病都会修理了。”

长江实验小学开设皮影戏课的老师是位美术老师,对皮影戏特别感兴趣,于是,自己买来原材料和教材,学着制作和研究。在美术团队的一起努力下,经过积累,做成了完整的课件,带着孩子们一起做皮影演皮影戏。

卖鱼桥小学有两位“跨界”的老师,一位数学老师开出衍纸课,孩子们完成的作品都超美;另一位数学老师看上学校新开的木工坊,正准备重拾自己的业余爱好,在这里捣鼓出一门社团课来。

春晖小学马上准备推出拓展课。二年级的语文老师齐传鹏,准备开设的是武术拓展课。副校长杨海庆说,在招聘老师时,在其他条件差不多情况下,学校会考虑老师是否多才多艺,在春晖小学,非常重视给孩子们开设丰富多彩的拓展课。

很多学校主张孩子自主选课

学校开设拓展课,希望孩子能根据兴趣报名,因为兴趣是学习最大的动力。为了公平起见,由家长在线选课。大多数家长在选课时,会听取孩子的意见,帮助孩子报感兴趣的课程。可有学校发现,有部分家长会从自己意愿出发,比如孩子喜欢烘焙,他们觉得意思不大,硬是要给孩子报一些数学游戏课,觉得这个课能开发智力,对数学学习有用。结果孩子去上了自己没那么感兴趣的课,学习效果并不好。

拱宸桥小学校长郁明说:“在校外上什么培训班一般都是家长说了算,校内上什么拓展课,都是家长和孩子商量后决定的,应该以孩子的意见为主。”

上城区一所民办小学以前是让家长帮孩子在线选课,现在则把选课放在开学的第一个周五的下午,让孩子自主选课。学校认为,选课也是对孩子能力的一种锻炼,孩子会在选择中学习很多东西。比如如何使自己选中率更高;万一选不中最想上的课,怎么及时调整争取能选上第二想上的课;喜欢的课都没选上学会接受挫折……这样试行下来,学校发现,比让家长帮忙在线选课效果更好。 

来源:都市快报    作者:记者 黄莺 首席记者 张娜    编辑:陈笛