已是夏意盎然的六月，大班的伢儿们即将告别幼儿园，步入小学校门，为了让孩子们尽早熟悉小学的学习和生活环境，顺利适应从幼儿园到小学的转变，花园幼儿园利用跟花园小学空间毗邻、情谊深厚的有利条件，进行资源共享，信息互通。在特殊时期，尽管伢儿们不能进入小学参观体验，但当老师们悄悄把小学桌椅搬进幼儿园，一场奇妙的零距离体验拉开了幼小衔接的新体验。

桌有坐样

听说小学生每人都有一套桌椅哦！

他们的桌椅和幼儿园的一样的吗？

我只在照片里看见过。

真想马上就能看一看，坐一坐……

1．桌椅“新样貌”

这不，一天清晨，小学生的桌椅就悄悄溜进了大班的图书角！一进教室伢儿们就被这些高高的小学桌椅吸引了目光，开始赛高低、比大小。伢儿们欣喜地表示，原来的桌子只有到我的腰这么高，可是小学生的桌椅已经到我肚子上面啦！

▲我和桌椅比高度

伢儿们还发现小学的桌椅比我们幼儿园的要小。幼儿园的桌子能坐六个人，小学的只能一人一桌。于是开始用报纸比比课桌的大小……他们运用了等分的的数学概念，一场关于课桌面积的大小探索开启了。

第一步

把幼儿园的桌子铺满一大张报纸（两张报纸拼在一起就一样大了）。

第二步

把平铺的报纸三等分（这个有点难度哦！）——原来分给3个小朋友是这样大。

第三步

把报纸再对折。——原来分给6个小朋友是这么大。

原来小学生桌子比幼儿园的桌子要大得多哦！

不仅如此还发现哥哥姐姐的桌椅里藏有一个“大肚子”，原来书本和学习用品都可以装进这个“大肚子”里，终于孩子们也拥有了像哆啦A梦一样的宝藏口袋。

▲课桌“大肚子”

2．伢儿新体验

这张桌椅不一般，坐在上面，感觉自己就是一名小学生。在这上面画画和看书，感觉好神气。

▲坐小学生的桌椅体验画画

▲坐小学生的桌椅看书

小学生是怎么端坐的？请你来看看我们坐得怎么样？有没有小学生的神气样？

▲我坐的样子 

▲哥哥姐姐坐的样子

花园哥哥姐姐的桌椅我们可是宝贝地不得了。新桌椅来到教室为我们服务的同时，我们也负责爱护它。快来看一看，我们都做了些什么？

▲擦擦小桌椅，保持干净

▲整理桌面书本

▲桌椅搬一搬，对对齐

3．家中来延伸

除了幼儿园新添了小学生桌椅，让我们尽早顺利跟小学衔接，爸爸妈妈在家里也为我准备了学习小书桌哦！我在家可以在小书桌上看书、画画、写字、做手工……

▲家园联合：在家体验小学课桌

此次小学生课桌的体验活动，让孩子们聆听、观察、了解、体验了部分小学的生活和场景，对小学生活有了更深切的感受和憧憬，希望这些细节的变化和体验有利于孩子们更自信从容的走向小学，更顺利地开启小学的生活和学习。

祝福即将毕业的每一位花园伢儿，尽管成长的道路漫漫，愿你们归来仍少年。