2025年3月的全国两会上，AI对教育领域的影响成为备受瞩目的热点话题。杭州网记者走进杭州市钱塘实验小学，实地探访AI技术在教育场景中的应用和助力，探索AI带给教育领域的诸多影响。

作为学校信息科技课程负责人，陈树人老师向记者详细介绍了学校AI课程体系的构建与实施：“我们的AI课程体系从一年级开始，循序渐进地引导孩子认识和体验人工智能。”而在谈及如何看待AI与学生的关系时，陈树人老师有着自己的见解。他认为，首先，AI可以充当学生学习的辅助指导者，某种程度上相当于“第二老师”，它能够依据学生个体的学习情况给出个性化建议，随时为学生答疑解惑。同时，AI还是一座丰富的学习资源宝库，能够突破传统课堂的局限。以数学学科为例，其中涵盖海量练习题、讲解视频以及趣味故事等。再者，AI也能成为学生稳定的学习伙伴，随时陪伴学生探讨学习中遇到的困难、交流学习成果。

此外，陈树人老师还提到，在学校教学场景中，AI对于教师教学有着显著助力，它扮演着类似“教研员”的角色。借助AI，教师们在磨课、备课环节的效率大幅提升。AI还能对教学流程进行智能分析，从教学环节的逻辑性、互动性等多维度给出优化建议，帮助教师打磨出更优质的课程，使得教学过程更加高效、教学课程更加优质。

他认为，AI技术确实在教育领域掀起了波澜，但在钱塘实验小学，他们更多的是把AI当作学生的伙伴、老师的“参谋”。既没有盲目追捧，也没有一味排斥，而是积极拥抱AI，冷静审视AI的利弊，在拥抱与冷静之间找到平衡，真正实现让AI技术为自己所用。