小编将往年各民办小学的考察内容做了归类，并挑选了一些具有代表性的“考题”，仅供家长参考。不过，校长们也特别提醒，考察形式每年都会变，不要刻意准备，要尽量让孩子自然地展示自己，可能会有更好的表现——

学习习惯类

★孩子在教室静坐十分钟，观察孩子能不能静下心来。

★带孩子去图书馆阅读，观察孩子的看书习惯。

★给孩子讲故事，让孩子复述情节并回答问题，考察孩子的记忆力、专注力、语言组织能力等。

生活自理能力类

★一些可住宿的小学，特别关注孩子的基本生活自理能力，是否会自己穿衣、叠被等。

★当年红极一时的“系鞋带”难题：现场将孩子鞋带解散，让他们重新系上。

行为考察类

★面谈开始前，学校给每个孩子都发了一颗糖，告诉他们面谈时不能吃，见到爸爸妈妈以后才可以吃掉。

★进校门后，孩子有没有哭闹，会不会主动问老师好，坐过的椅子会不会放正，散落的东西会不会收拾好……这些细节有时也是老师观察的重点。

常识问答类

★要求孩子写出自己的名字，并回答出自己的家庭住址，报出家里的电话号码。有家长称这是“基础题”。

★观察不同容器里的水，判断哪个水多、哪个水少，主要考察孩子的生活经验。

★辨别动物和水果、蔬菜的特征等。 健康协调类

★主要考察孩子身体健康状况以及肢体协调性等，设计跳远、走路、拍皮球、筷子夹玻璃弹珠等活动。

★有的学校会安排如测视力等健康测试。 家庭教育类

★设计亲子小游戏，让孩子家长一起玩，看孩子和家长在互动中的表现。

★对家长摸底，如填写调查问卷，设置如“周末和节假日，家长应该带孩子做些什么？”“家长一年平均的读书量是多少？”“每周有几天父母会和孩子共进晚餐？”等问题。