“儿子！下次再有人欺负你，你就拿板砖'削'他！”这样的“叮嘱”不仅是漫画中的情节，现实生活中就有很多家长在孩子受欺负时这样告诉他们。

    家长：担心孩子吃亏

    “没事，姑娘，下次他再欺负你你就打他，打坏了爸妈给你做主。”女儿在一旁整理书包，王女士就在一边说。说了半天上小学二年级的女儿也不吱声，王女士更来劲儿了：“记住了，在外边谁要是欺负你，你不要哭，谁打你你就打谁。”

    女儿撅着小嘴上学去了，王女士却坐在沙发上琢磨起了这件事，10月24日快要放学的时候，女儿的同桌要借女儿的橡皮，可是女儿却以要装书包为由没借给他，结果女儿的同桌非常生气，用手推了女儿一下，还说女儿是“小抠”，女儿回到家就向她诉苦说自己受欺负了。

    这件事本身女儿也有错，要是女儿听了她的话以后再发生类似的情况，后果会是怎样真的很难预料。

    越坐着越觉得心里不安，王女士冷静下来想了一会儿，其实这件事完全可以通过老师来解决。她也不敢想象，如果长得很瘦弱的女儿真的因为一点小事就和同学打起来了，结果对孩子以后的生活和学习会产生什么样的影响。

    调查：40％家长让孩子以牙还牙

    长春市第一实验小学曾对学校的学生进行了一次调查：如果孩子在学校受欺负了，家长该怎么办？结果80％的家长告诉孩子遇到这样的情况，要以血还击、以牙还牙。而现在家长又是如何看待这个问题的？

    10月27日、28日记者在几所学校做了一个随机的调查，发现：

    40％的家长在遇到孩子在学校和同学产生矛盾时，都是让孩子采取以血还击、以牙还牙的方式。家长之所以这样告诉孩子，是担心孩子当时吃亏，也是一种自我保护的办法，尤其是一二年级的学生家长，由于孩子小，家长担心如果当时孩子默不作声，以后别的孩子也会欺负自己的孩子。

    30％的家长告诉孩子要找老师解决和同学之间发生的矛盾。这些家长觉得老师是客观和公正的，老师会调查事情的来龙去脉，并且可以及时解决同学之间的小矛盾。这样，问题解决后，同学之间的团结和友谊不会受到影响。

    20％的家长告诉孩子可以找班干部或者找对方直接谈，如果是孩子自己有错误，要主动向对方承认错误，如果孩子没有错误，也主动和同学沟通，以和平的方式解决同学之间发生的矛盾。

    10％的家长会直接找另一方的家长解决这个问题，他们认为这样的方式是最直接的方式，但是这样的方式也是最不“安全”的方式。据了解，一般的学校每学期都会有因为学生之间的矛盾，双方的家长大打出手，最后使孩子被迫转学的情况。

    老师：解铃还须系铃人

    老师应该如何看待同学之间发生矛盾的事情？可以采用什么样的方式处理同学之间的矛盾？

    一位四年级的班主任于老师讲了这样一件事，班里的一个孩子课间的时候在操场上玩陀螺，玩得正热闹的时候，陀螺一下子掉到了地上，外班的一个学生捡到了顺手就给扔了。两个孩子一顿争吵，这个说你凭什么扔我的陀螺，那个说我又不知道是你的，是我捡的我就可以扔！后来两个孩子就打起来了，你踢他一脚，他给你一拳的。

    “解铃还须系铃人”，白山小学的王业老师认为，学生之间发生矛盾，家长可以向老师反映情况，老师在了解完情况后，要让学生之间真正化解矛盾。

    如果老师认为是小事，不去理会，对于学生来说，可能会产生两个极端：要么就是凡事都用暴力解决问题，要么孩子就可能自闭。因为，如果老师纵容了爱欺负人的同学，对这样的同学来说，就认为自己欺负别人是正确的；而被欺负的同学，会觉得很委屈，时间长了，孩子很容易孤独。

    专家：家长要充当和平使者

    家长怕孩子吃亏，但是并不能把孩子总庇护在自己的羽翼下，吉林省教育学院副院长张德利认为，遇到孩子之间发生矛盾这样的问题，如果是在学校，最好通过老师来解决。如果不是发生在学校，家长最好先和孩子沟通，了解事情的真相。如果矛盾的主因是自己的孩子，主动向同学道歉，如果矛盾的主因不是自己的孩子，可以和对方的家长沟通。总之，在对待孩子和同学之间的矛盾的问题上，家长扮演着很重要的角色，要首先充当和平使者。

    小学阶段是一个人人格培养的关键阶段，很多好的性格和处事方式都是在这个时期形成的。家长怕孩子吃亏的心情可以理解，但是让孩子从小吃一些亏，对孩子以后的成长是有好处的，家长应该让孩子知道生活就是酸甜苦辣。现在的孩子缺少一些“吃亏”教育，家长也要换个角度去看待孩子被欺负的问题。

    对待孩子的吃亏，家长也不要大惊小怪、小题大做，要本着大事化小、小事化了的原则，处理孩子在学校和同学之间发生的矛盾。

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