年度

具体目标

责任部门

达成标志

2014

①继续改造校园环境，配齐教学设施；

②全面完善后勤管理体系；

③安全、卫生教育特色突出；

④学生体质良好身心健康。

⑤深化数字校园建设

⑥关于“景和小学”建设

总务(安

保处)

教育处

校办

1.完成校园文化景观设计（消防通道立体绿化改建、航模基地建设）；操场塑胶跑道改造；

2.完成食堂、传统文化展示厅（棋类区）、厕所开关（脚踏式）的改建；

3.《幸福人生第一课》安全校本教材循环使用；

3.完成教室铁门、书法桌和音乐教室凳子的更新；

4.食堂操作规范，争创示范食堂；

5.完善校园网运行，较好地实现互动；引进远程教育技术，实现集团内教育资源共享；争创浙江省数字校园示范学校；深化数字校园四大平台建设，重点做好“学情诊断”平台、微课程平台，践行教育的轻负担高质；建立微信平台，实现家校联系微信化；开发区域教育视频网络互通平台，积极推进教育的均衡。

6.争创杭州市“红十字”示范学校

7.完成一个楼层的课桌椅更新；完成二年级白板设备更新；完成三年级教室橱柜增加；完成二楼报告厅桌子的更新；

8.学生体质测试成绩优秀，体育传统项目学校（篮球项目）考核为优秀。

9.做好景和小学的建设的整体设计：按浙江省标准化学校36个班的办学要求，做好普通教室、专用教室、报告厅整体的设计的调整；

10.加强与教育技术中心、钱江新城建设指挥部、万科集团的联系，及时协调景和小学建设中的各项工作。

2015

①全面优化校园环境，建立数字校园；

②优化后勤管理体系；

③安全、卫生教育形成体系；

④学生体质良好、身心健康；

⑤全面推进“和”教育。

⑥“景和小学”建设工程

总务

安保处

教育处

1．完善四大数字平台，全面推进数字化校园。

2.完成风雨操场改造工程（吸音壁、通风口）；

2. 完成一个楼层的课桌椅更新；完成三年级白板设备更新；添置一个年级的教室橱柜；

3.厕所管道整体改建；教室铁门、书法桌和音乐教室凳子的更新；

4.教师办公桌整体更新；

5.争创“健康促进学校”（金奖）；

6.通过全国绿色学校验收；

7.《幸福人生第一课》安全校本教材形成精品教案集。

8.主动联系教育技术中心、钱江新城建设指挥部、万科集团，确保新校建设如期完成。

9.做好景和小学开办前期工作：整体开办规划、设施设备采购预算、校园二次装修设计等，为2016年顺利开学做好各项准备。

年度

具体目标

责任部门

达成标志

2014

①强工会建设，营造群体创优氛围，加大团队考核奖励力度；

②加强办公室人文环境建设，提升教职工幸福度与归属感。

③加强教育联盟建设，建立国际化教育联盟；

④加大开放办学力度，加强对外交流。

校长室

工  会

校  办

教育处

教学处

1.完善教师俱乐部。丰富教职工学习与生活；开展教职工疗休养活动。

2.开展优秀教研组、优秀年级组评比活动，至少有4个团队获奖；

3.争创各级青年文明号、巾帼建功示范岗，开展“最美办公室”评比；

4.组织学生国际游学活动，开辟香港、台湾等友好学校交流渠道，与国（境）外学校结对增至4所；

5.开展城乡教育联盟活动不少于2次。

2015

①加强工会建设，建立学习型组织；

②创新群体创优方式，开展“一组一品”特色活动；

③加强教育联盟建设，推进均衡发展；

④加大开放办学力度，加强对外交流。

校长室

工  会

校  办

教育处

教学处

1.完善教师俱乐部。丰富教职工学习与生活；扩大教师参与面，开展教职工疗休养活动。

2.开展特色年级组评比活动；

3.争创各级青年文明号、巾帼建功示范岗；

4.做好国际结对学校交流与互访活动，开辟欧洲国家友好交流窗口，与国（境）外学校结对增至6所；

5.争取举办国际性教育会议；

6.开展城乡教育联盟活动不少于2次。

年度

具体目标

责任部门

达成标志

2014

①优化学校教学常规管理，建立轻负高质学业水平评价指标；

②践行“和润课堂”教学模式和评价体系；

③引进国外课程，探索融合教学；继续开发精品校本课程；

④完善和实施校级艺术素养、体育技能和信息技术应用监控方案；

⑤重视教研组建设，形成组间赶、超、比，组内传、帮、带的良好局面。

校长室

教学处

教育处

1.学科质量保持区一类，获滨江质量奖；

2.完善教师教学常规评价考核制度，进行学业负担和师生关系等绿色指标的检测；

3.有一个学科教研组获得区级及以上荣誉，制定教研组活动评估制度；

4.英语、科学、数学、美术学科中有三门与国外教材整合使用；

5．完善“新六艺”校本课程，选送1-2个精品校本课程参加区精品课程评比；

7.出好基于学情诊断的“数字校园”试点工作成果。

8．更新校本课程资源（书法、葫芦丝），并得到广泛使用。

9．承办区级及以上教学研讨等活动10次以上。

2015

①形成有效的学校教学常规管理体制；

②践行和完善“和润课堂”教学模式和评价体系；

③引进国外课程，探索融合教学；推广精品校本课程；

④形成校级艺术素养、体育技能和信息技术应用监控方案；

校长室

教学处

教育处

1.学科质量保持区一类，获滨江质量奖；

2.加强常态下日常教学监管，用好网上“教务检查”平台；

3．有一个学科教研组获得区级及以上荣誉；

4．在英语、科学、数学、美术学科中与国外教材整合使用；

5．学生在区各类比赛成绩考核中排前列；

6．区域内推广1-2个精品校本课程；

7．更新校本课程资源（茶艺、信息），并得到广泛使用，形成和教育课程群；

8．承办区级及以上教学研讨等活动10次以上；

9.形成“和”教育课题群。

年度

具体目标

责任部门

达成标志

2014

①更新后备干部人才库；

②全体教师培训，提升教师人文素养（哲学＋美学）；

③加速骨干教师专业成长。

④达到优质教科研规范管理；

⑤加强教研组建设，创学科教研组团队品牌；

校长室

教学处

校  办

1.培养区第二层次骨干教师1-2名，第三层次骨干教师2-3名，市级教坛新秀1～2名；

2.青年教师进行轮岗活动，参与学校管理；

3.10%的老师在省、市、区级公开课中亮相；

4.10%的教师有对外送教的经历；

5.研究生学历教师新增1-2名。

6.院校合作，实行全体教师人文素养培训和骨干教师、新教师“会所”培训；

7.20%的教师参加异地培训（含境外）；

8.年度完成90课时集中培训的教师不低于23%；

9.教师培训人均课时、参训等情况达到优秀；

10.新立项，省、市级立项课题1-2个；

11.25%的教师在教育科研工作中获奖。

2015

①全体教师培训，提升教师人文素养（宗教＋美学）；

②青年教师轮岗管理；

③促进教师对外交流；

④提升骨干教师区域影响力。

⑤达到优质教科研规范管理；

⑥加强教研组建设，创学科教研组团队品牌；

校长室

教学处

校  办

1．培养区第二层次骨干教师1-2名，第三层次骨干教师2-3名，区级教坛新秀4-5名；

2.30%的青年教师进行轮岗活动，参与学校管理；

3．10%的老师在省、市、区级公开课中亮相；

4．5%左右的教师具有留学或境外培训或工作的经历；15%的教师有对外送教的经历；

5.研究生学历教师新增1-2名。

6.院校合作，实行全体教师“超市”培训和骨干教师、新教师“会所”培训；

7.20%的教师参加异地培训（含境外）；

8.完成教师“十二五”专业发展培训各项指标；

9.新立项，省、市级立项课题1-2个；

10.35%的教师在教育科研工作中获奖。

年度

具体目标

责任部门

达成标志

2014

①夯实少先队课程建设；

②开展主题活动，构建年级组活动体系，形成德育品牌；

③加强德育队伍建设，开展两级分层培训；

④加强家长学校建设，形成教育合力；

⑤加强心理健康教育，建章立制；

⑥建立两级社团，学生全员参与；

⑦开展体艺活动，彰显学校特色。

教育处

教学处

1.举行《好习惯造就好人生》校本课程研讨活动或现场会。制定“和乐少年”行为指标。

2.定期开展年级体验日活动（一年级生态参观体验、二年级职业模拟体验，三、四年级科技、艺术体验，五、六年级学军学农体验）；

3.建立少先队维权组织，并规范运作；

4.开展新班主任适应性培训和中青年班主任发展性培训；1-2名教师被评为区优秀班主任或名班主任；

 5.“好习惯银行”的实践研究形成科研成果，争取在区级及以上获奖；

6.3个以上学生案例在区级及以上获奖。

7.完善并实施“优秀家长志愿者”评比活动。

8.开展网上家长大讲堂、家长圆桌会，并形成机制；一、三、五年级开展家长开放日活动，并形成常规；

9.学生在市级各类比赛成绩考核中排前列，和乐少年评比单项获奖达到98%，综合获奖达15%。

10.初步完成年级社团资源库建设。

2015

①少先队活动课程建设有成效；

②推广德育成果，提高德育实效；

③加强德育队伍建设；

④完善家校合作体系，形成德育新合力；

⑤心理健康教育常规化、制度化，并形成特色；

⑥打造精品社团，形成学校特色；

⑦开展体艺活动，彰显学校特色。

教育处

教学处

1.构建少先队活动课程体系，形成校本教材；

2.完成家长手册编写；

3.在区体育、艺术、科技比赛中获得前三名，争取在国家级获奖；

4.评选出5—10个“一班一品”特色班级；1-2名教师被评为区优秀班主任或名班主任；

5.组织一次全校性的家长论坛；

6.少先队活动课程建设的相关德育成果在市级及以上获奖，和乐少年评比单项获奖达到100%，综合获奖达18%；

7.30%以上的老师有德育成果获奖；

8.实现学生成长手册校本化。