明确创建的指导思想。认真落实国家、省、市各级教育改革和发展规划纲要精神以及省教育厅关于深化普通高中课程改革精神，立足学校实际，转变育人模式，为每个学生的成才和发展提供教育，促进学生全面发展，满足经济社会对人才培养的需要。积极做好普通高中新一轮课程改革工作，推进学校多样化特色化发展，全面提高教育教学质量，全力打造特色品牌学校，努力办好人民满意的教育。

    二、打造“美丽课堂”

    课堂的美丽在于规范、轻负、高质、能真正关注学生的学习和成长需求；课堂的美丽在于自然、和谐、生态、快乐；课堂的美丽在于面向全体、面向发展、分层辅导、因材施教；课堂的美丽更表现在师生能在课堂上闪耀智慧的光芒，碰撞思维的火花，使心灵得到浸润，思想得到提升，成果得以分享，师生得以共同成长。

    （一）推进教学研究  完善教学改革 

    1.进一步转变教学观念。“先学后教”，“以学定教”，“学生会学”。轻负高效为本，“有实效、减负担、提质量”。打造“生本高效”课堂。充分发挥每个教师教学设计的个性和智慧，充分发挥学生自主学习的能力。

    2.对照新出台的高考方案，进一步推进课程改革，加强新高考的研究和应对。研究新高考改革背景下的课程设置，推进新课程改革，在观念和行动上争取先人一步；继续推进选修课建设，形成具有淳中特色的选修课程体系。科学应对新高考的改革，及时研究方案和应对策略。主要强化以下四个方面：对学生的指导（主要是人生规划方面的）；对家长的指导（家长学校、家长委员会等）；学校课程的设置；学校学生管理的相应变化。

    3.以省特色示范学校创建为平台，以县规划课题“234高效课堂”模式的校本研究和实践研究为载体，全面总结提炼本校教学特色，推进教学研究的深入。

    （二）加强教研活动，建设有效课堂。

    1.加强教情、学情调查，围绕教学质量的提升和解决实际问题稳妥开展教学改革。强调教学要“准、实、活”，强调“以标定教、以学定教”，解决“讲得太多、练得太多、考得太多”的现象。

    2.强化备课组建设，认真布置和组织备课组的教学论证会。通过各学科的研究和论证，使备课组的各项安排适应新的变化。强化备课组集体备课、教学研讨的氛围，提高集体备课效果，避免形式化、走过场、应付了事。

    3.抓好主题教研活动。加强校内校外互动，与兄弟学校进行联合主题教研活。

    4.积极开展各类公开课活动（备课组公开课、教研组公开课和校级公开课、新教师汇报课活动等），利用公开课活动深入开展对教学有效模式、教学难点、各类课型的研究，教务处要加大对公开课的参与和指导力度。本学年要充分利用好微格教室，开展“一人一课一录像”活动。

    5.通过修改和完善制度，提升教研组备课组考核的效果。

    （三）优化课程实施 开设校本课程

    开足开齐并高效实施好国家规定课程。大力开发校本课程，根据我校的历史文化特点、教师的特长和我校学生的实际需求，进一步确定具有学校特色的课程项目。以此来培养学生的个性特长，促进学生的多元化发展，适应新高考改革趋势。目前我校开设一百多门选修课，第二课堂活动丰富多彩，学生综合素质全面提高，成果斐然。

    三、培养“美丽教师”

    （一）加强队伍建设，优化办学行为

    1.加强自我反思，加强学习交流，进一步认清形势，转变工作作风。各支部要认真落实党的群众路线教育实践活动的有关要求，以求真务实的态度通过有效载体提升党组织的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。

    2.进一步加强班子队伍建设，学校领导要以身作则，勇当示范，敢于剖析和主动整改“四风”问题，努力提高自身的党性修养和管理能力，意见听得进，工作拿得起。

    3.进一步加强师德师风教育，形式要多样，重在实效。全体教职工要增强淳中人的荣誉感、责任感，明确自己的工作任务和要求，不推诿、不抱怨、不敷衍、不懈怠，蓄正能，扬正气，走正道，修正果。

    4.弘扬先进，传递正能量。做好如：学生最喜爱的老师、十佳模范教师、高效课堂、师德标兵、优秀党员等各类先进的评比工作。

    5.强化内外兼修，形象美和内涵美的和谐统一。服饰整洁美观、礼仪文明优雅、态度端庄亲和。品德高尚、心胸开阔、身心健康、志趣高雅、热爱生活、富有激情、本领过硬、技艺超群。

    （二）规范制度管理，强化责任意识

    1.严肃劳动纪律，严格制度执行，强化工作执行力。继续做好三级聘任、绩效考核、《校务通告》、劳动纪律检查、教育教学科研等常规工作考核检查等工作。

    2.公平公正做好教师评优评先工作，加强对优秀教师业绩荣誉的宣传，树典型，树榜样，弘扬主旋律。

    （三）强化师资培训，促进专业发展

    1.开展《淳安中学教师专业发展梯级团队建设》活动，启动或优化校名师班、教学骨干班、德育研究班、青年教师培养班等教师专业化发展培养工作，继续做好名优教师引进工作。

    2.大兴读书研究之风。在教师学习、科研推进、显性成果方面有明显进步，做好教科研的定期成果《淳中教育》的编撰工作。

    （四）注重关爱教师，打造和谐团队

    1．关心关爱教师的心理和健康，要科学研究特殊时间值班的具体措施，既能够保证学生特殊时间有到位的教师管理、有到位的教师答疑辅导、有到位的师生交流沟通，又要考虑到教师必要的休息和家庭关爱。全体教师本着家校兼顾、心平气和、互相体谅的心态一起来想办法，出主意。

    2．工会在做好常规工作的基础上，要着重做好教工之家建设、教代会履职、教师合唱团组建三个重点工作。

    3．关注青年教师成长。生活上关心，工作上促进，加强对青年教师的培养，进行新教师的岗前培训工作；加强对新教师的专题指导和课堂教学调研；做好师徒结对工作；召开青年教师座谈会；开展十佳青年教师的评比等。

    四、建设“美丽班级”

    （一）创造美好环境，培养良好性情。 

    整洁、美观的环境，能振奋精神。教室的净化是一个班级精神风貌的外在表现。

    1．保持教室整洁，每日三扫，不留污迹，爱护教室公物，树立主人翁精神，净化教室、保持教室卫生人人有责的思想。 

    2．摆放整齐，日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、卫生打扫用具整齐化。教室内的常备用具和学生常带之物，如书包、学具、饮水用具等，应分类集中，放之有序，避免杂乱现象。 

    （二）开展教室文化建设，创建良好的育人氛围 

    每学年由德育处组织开展教室文化建设评比活动，有墙面布置、班级文化建设设计介绍、班级名片制作；有班级精神的提炼、班级口号、目标、班主任寄语、任课教师风采、学习园地、活动展示、班务公开、名言警句、心语心愿等丰富多彩的内容。既推进班级文化建设，美化了教室环境，鼓舞了学生创作的热情，时时给学生以启迪，强化了班级凝聚力。

    （三）开展主题教育活动，营造和谐向上班级 

    1．注重班级制度的建设。主要以中小学生日常行为规范和学校的相关制度为依据，同时根据班级实际，体现班级特色，全班学生共同讨论制定。

    2．开展丰富多彩的活动。如：主题班会、合作小组建设、金牌寝室建设、班级比赛活动、大体育娱乐活动、运动会、艺术节、篮球赛、辩论赛等等凝心聚力的活动。班级成员强烈的集体荣誉感和班集体凝聚力得到彰显。学生在活动中接受教育、在活动中培养品德、在活动中塑造班级文化。

    （四）开展评比活动，推进班级建设

    1．常规评价。以学校量化管理制度为操作依据，值周组每日检查量化。纪律、卫生、三操、爱护公物等方面开展周量化优胜班级、月量化优胜班级的过程动态评价推进班级建设。

    2．各类活动评比。学校、年级组织的各类活动，从参与情况、获奖情况评比赋分，计入期中先进班级、学期先进班级的评比中。

    五、培育美丽学生

    （一）深入研究学生，发挥学生主体

    1.加强对学生的研究，多做一些问卷调查和座谈，切实把握当代学生真实的想法。开展教育局统一组织的“千名教师访万家活动”，争取实现学生家访活动两个全覆盖，要深刻认识到“家访一次胜过教育十次”的道理。

    2.充分调动学生在学校、年级部、班级管理中的主体地位，实现学生在不同层面的自主管理。进一步优化学生自主管理程序和队伍。

    3.提高学生教育的实效：规矩从严，爱心为基；活动求精，设计有理；教育有法，说理有效；评价多元，面向全体。要坚持严明纪律不动摇，要优化量化管理中的各个环节，要优化每次德育活动的组织，要优化学生评优评选的具体方案，要进一步提高德育处、团委、年级部、班主任在每次学生教育沟通的实效性，要创新学生激励的方式方法，要进一步规范生活指导和值周教师工作的具体要求，通过全体师生的共同努力，创建优秀年级和优秀班集体，优化校风、段风、班风，达成“知书达礼、自主自律、奋力争先、特长发展”的育人目标。

    （二）精心组织活动，实施有效德育

    1.结合学校学生“四自”培育模式，继续深入开展德育主题教育活动。进一步推进以“责任”为内核的主题教育系列活动。培育学生对自己负责，对他人负责，对家庭、社会、国家负责的的社会责任感和历史使命感。

    2.学生会、学生社团、推优入党、学生社会实践活动等工作有特色，军训、运动会、艺术节、读书节、辩论赛、班歌比赛、劳动基地等传统项目要继续组织好。高一高二年级可以开展体艺项目“一人一特长、人人有爱好”的达标活动、高一年级可以开展诸如某个体育项目的联赛活动、高三年级可以开展诸如“彻底放松身心、全力迎接高考”的特色活动等创新活动。让校园充满生机活力，在督促、激励学生刻苦求学的同时，给学生留下更美好的高中记忆。

    3.继续开展好学生研究性学习、体艺活动、阳光体育运动等项目。在学生研究课题成果分别获全国十八届、十九届、二十五届青少年科技创新大赛青少年优秀科技实践活动二等奖、杭州市中小学生艺术节获第一名的好成绩的基础上要取得新成绩，再结新硕果。

    （三）开展阳光德育，培育健康心理

    1．关注心理健康教育，着力培育自信乐观、接纳宽容、坚毅向上的阳光心态。鼓励学生积极乐观地去面对学习上的困难与压力，学会宽容，学会理解，学会沟通，学会合作，构建和谐关系。

    2．牵手阳光助学。通过师生捐款、贫困资助、结对帮扶等形式对表现优良但家境暂时困难的学生开展阳光助学行动。对于特殊学生，则积极开展一对一的“结对帮扶”活动。

    3.继续做好励志跑操活动，强健学生体魄。淳安中学励志跑操活动源起于1929年建校伊始，整整坚持了85年。在2010年、2011年、2013年浙江省高校新生身体素质综合测试中，我校毕业生身体素质在全省500多所高中中分别获得综合排名全省第一名、第五名和第三名的骄人成绩。这些成绩的取得与学校坚持每天的励志跑操活动是分不开的。

    4.要加强社会主义核心价值观、卫生、法制、国防、廉洁、禁毒、防艾、环保等主题教育工作。开设家长学校，继续做好周末一周时事综述活动，开展人文大讲坛活动。

    （四）完善评价机制，开展激励教育

    1.开展评优创先激励教育。通过先进班集体的创建和各类先进的评比，营造学先进、赶先进、创先进、超先进，人人争先进，班班创先进的氛围。每周评出周量化优胜班级、每月评出月量化优胜班级、半学期评出期中先进班级、期末评出学期先进班级。期中考试后，召开创建先进班集体推进会，表彰先进。学期结束，评比表彰各类先进。做好十三项“十佳学生”的评选和学生十大“淳中之星”的评选工作。

    2.做好学生梯级团队晋级活动，激励学生合作意识与竞争意识，培养“四自能力”，让更多的学生茁壮成长。    

    八十五年风雨，赋予了淳中人独特的精神品质；八十五年传承，积淀了淳中人厚重的文化底蕴。创建美丽学校，办好淳安中学，是全体淳中人的份内担当。