四、组织机构

    学校成立美丽学校创建暨“美丽学校”创建工作领导小组，主持、开展“美丽学校”的系统建设工作。

    组  长：黄康静（校长、书记）

    副组长：陈新明（副校长）

    成  员：钱国才（副校长）、方有余（副校长）、

    周晓光（副校长）、黄红顺（德育处主任）、

           方小锋（教务主任）、王建华（教科处主任）、

           何小淳（信息处主任）、邵明鹏（工会主席）、

           吴小祥（总务处主任）、唐俊东（团委书记）

    五、实施步骤

    第一阶段（2014年9月）：宣传发动。制定方案，成立创建组织机构，进行师生总动员，以“建美丽校园、创品牌学校”为主题组织学习，统一思想、达成共识。利用学校网站、广播站、黑板报、宣传栏、倡议书、专题学习会等形式，积极营造建设活动气氛，提高全校师生和家长对开展“美丽学校”活动目的和意义的认识。

    第二阶段（至2015年7月）：组织实施。① 征求意见，查找问题。通过发放征求意表、召开座谈会、组织家访等形式广泛征求各方面意见和建议，发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素和问题，为解决问题打好基础，提高建设活动的针对性和实效性。② 明确责任，加强督查。通过明确各处室在建设活动中所承担的职责，建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有效的开展。③ 完善制度，加强保障。学校将继续完善基本建设招投标、绿化管理、物资采购、师生评价、家校联系、安全建设、质量管理等方面的制度，为建设活动提供强有力的制度保障。

    第三阶段（2015年8月）：总结提高。学校将定期召开创建活动小组工作会议，对建设活动进行阶段小结，研究部署下一阶段建设工作安排；根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施，对各处室工作进行督查。

    第四阶段：深入推进（2015年9月始）。学校对创建活动及时进行总结，并将相关总结材料、宣传资料、图片资料、活动照片等整理和展示，开展表彰奖励活动。表彰奖励在创建活动中表现突出的集体和个人，宣传在创建设活动中涌现出的典型事例和事迹，激励师生全员参与“美丽学校”的活动，逐步建立“美丽二中”评比活动的长效机制，为美丽学校创建打下良好基础。

    六、创建工作重点举措

    （一）“美丽校园”建设工程

    1．优化校园环境。在校园环境美化的基础上，进一步优化校园环境，做到：一美、二优、三真。 “美”就是要在校园的绿色建设上下功夫，做到郁郁葱葱，四季常青，花草茂盛，四季有花香，校园环境的绿化、美化、香化和净化；“优”就是在校园环境布置上得到优化，各功能区合理，现代化气息浓郁，做到校园的每个角落都具有育人功能；“真”就是要突出求真文化的环境氛围布置，打造“真教育”，将卓越文化的思想理念在校园突出，融合到班级文化的建设中，注重文明、健康、和谐的班级环境布置与班级文化培育。、花树相间、品位高雅、温暖宜人的工作和学习乐园，既给人以赏心悦目的美感，又充分发挥环境育人功能，让师生在美的熏陶中感受快乐、体验幸福、实现进步。

    2．创建和谐校园。继续加强校园平安和谐建设,不断完善校园安全管理制度，放大“平安学校”成果，将和谐校园建设提高到一个新的水平，确保校园平安和谐。以法治为抓手，全面推进“六五”普法工作，坚持依法治校、依法治教和民主管理、人文关怀的有机统一，建立公平、公开、公正、透明的校园环境，构建干群之间、师生之间和谐融洽的人际关系，不断增强广大师生的学校归属感和工作、学习的幸福感，提高师生的向心力、凝聚力、战斗力，为“美丽学校”建设奠定基础。

    3．打造品牌特色。确立文化和特色是“美丽学校”的生命，走特色化、个性化办学之路，切实提升我校的办学内涵与品位，将特色作为我校的最大追求，最强亮点。要进一步全面梳理和总结办学历史、发展成绩和目标定位，建设卓越文化，形成我校的特色项目和办学优势，坚持不懈，努力实现特色学校建设目标，为“美丽学校”建设奠定基础。

    （二）“美丽课堂”构筑工程

    1．实现高效课堂。以实施素质教育为根本，探索学生自主学习的课堂教学模式，切实建立以生为本、灵动和谐、轻负高效的“生态课堂”。开展“二中好课”活动，开展“同伴教学案观摩”活动，开展“党员示范课”活动，落实“定义域作业”等，努力开拓创新，构建“美丽课堂”。开展课堂的趣味性、生动性、丰富性、多样性和灵动性的探索活动，让学生在生动活泼的课堂氛围中增强浓厚的学习兴趣、养成良好的学习习惯、奠定厚实的学习基础，激发学生自主学习的欲望，掌握学法，以此来构建“美丽课堂”。

    2．构建校本课程。课程建设是教育得基本。在全面实施国家课程的同时，我校要高度重视地方课程和校本课程的开发建设。在原有开发的选修课程的基础上，进一步疏理、整合、优化，使校本选修课程更丰富、更实效、更匹配学生的实际需求，从而来建设“美丽课堂”。

    3．营造书香校园。大力加强书香校园建设，将课堂时空延伸与拓展，以书香建设来丰富“第二课堂”内涵，争取更大进步。继续开展读书节活动，开展“经典诵读”活动，并开展教师的“2+2”阅读行动，开展各类征文演讲比赛，组建书友会社团，掀起书香校园建设热潮

    （三）“美丽教师”培养工程

    进一步塑造我校教师新形象，激发教师努力提高自身修养，培养高尚品德，不断增强学识魅力和人格魅力，充分展示新时代教师风采，从而塑造一支师德高尚、爱岗敬业、积极阳光、业务精良的美丽教师队伍，打造二中的优师集群。让教师与时代一起进步，让教师与学生共同成长。主要有：

    1．“年度十佳杰出教师”评比活动：这是一项综合性评比活动。以教学业绩和工作业绩为依据，结合教学成绩、科研成果、各类竞赛、服务成效（主要是后勤线），对表现突出、贡献突出的教职员工进行表彰，以鼓励先进、推动发展。

    2．“十佳教科研之星”评比活动：以本年度教师在教学论文、教育论文、课题研究、科技创新、课改活动、课程建设、学科竞赛等活动中所取得的成绩为依据，进行量化排名，进行评比。

    3．“十大教学明星”评比活动：以“二中好课”的评比活动结果为依据，让全体学生参与，对每天课任教师的课堂教学进行评价，在本班每天推选出其2堂“二中好课”，并在每周进行统计，一月一总结，每年段评出获得“二中好课”最多的前5位老师为“月教学明星”，最后一年度一总结，评出“十大教学明星”。

    4．“我心目中的二中好老师”评比活动：以学生为主体进行评比，从两个层次开展，一是各班每学期自主推选本班的“好老师”，名额不限；二是由各班向学校推选一位代表性的“二中好老师”，名称不限，角度不限，可以是“最有魅力的老师”、“最有责任心的老师”、“最具幽默感的老师”、“最有爱心的老师”、“最有亲和力的老师”、“最阳光的老师”等。只要发现，就可推荐。

    （四）“美丽学生”培育工程

    以“做一个美丽学生”为培育目标，使学生品德有发展、素质有提升。

    1．开展阳光体育运动，确保学生每天一小时体育锻炼时间，尝试开展学生体育俱乐部活动，以“2+1”为目标，组织开展体育、艺术、科技、阅读等丰富多彩学生的群体性文体活动。健全学生体质健康检测制度，高标准实施《国家学生体质健康标准》。

    2．利用传统节日、纪念日等，创新性开展主题教育活动。

    3．结合课程建设与社团建设，组建各类学生兴趣小组，促进学生个性特长充分发展，并结合校园艺术节活动，开展校园曲艺大赛、英语演讲比赛、主持人大赛、舞蹈大赛、书法大赛、绘画大赛等，让学生有充分展示的舞台，以此来培育有个性特长的“美丽学生”。

    4．开展“十佳学生”评比活动。主要设置十佳优秀学生、十佳才艺之星、十佳学习之星、十佳进步之星、十佳寝室长、十佳勤学奋飞奖、校园道德风尚奖等项目，一学期评比两次，大力表彰。

    七、创建保障措施

    1．组织保障：学校成立了以校长为组长的美丽学校创建暨“美丽二中”培育工程工作领导小组，让学校各部门都参与其中，既便于加强工作的统筹协调，又利于督查指导，从而保证了“美丽二中”的系统建设工作的开展。

    2．制度保障：学校围绕“美丽二中”建设工作，建立起了相关相关的工作制度和评价制度，如“二中好课”的实施方案和评价制度，淳安二中教科研先进评比制度等，从而保证创建活动的正常有序实施，并形成工作的长效机制。

    3．经费保障：学校保障“美丽二中”工作的经费投入，把之与美丽学园建设、校园安全工程、高效课堂推进活动、教师培养工作有机地结合起来，形成整体推进合力。