依据杭教〔2014〕5号文件关于《“美丽学校”建设实施意见》的通知，促进教育事业科学和谐发展，更好地满足人民群众对优质教育的需求，努力办好人民满意的教育，制定我校“美丽学生”培育实施方案。 一 指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为统领，学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神，深入实施国家及省市教育规划纲要精神，以立德树人为根本任务，以“办好人民满意教育”为宗旨，着力培育和建设“高品质、多样化、人文化”的“美丽学校”，构建师生和谐家园，促进学生健康成长，展现学生个人魅力，提高职业高中学生职业素养，提升学生创新创业能力。 二 目的与意义 临安市中等职业技术学校是一所国家级重点职业高中，2014年6月通过了浙江省职业教育改革发展示范校的评估。在未来的三年，学校将重点围绕省改革发展示范校的建设实施方案，着力加强专业建设、教师队伍建设、实训室建设、创新创业园建设、特色社团项目建设和培育人才模式的改革。结合学校未来三年的发展重点，学校提出了“魅力校园 美丽学生”的创建要求。我们将坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观。进一步整合各类培育载体，切实加强学生养成教育、法制教育、安全教育、生命教育、诚信教育、心理健康教育、生态文明教育、网络道德教育等德育工作的生动性、针对性和实效性；努力推进全员育人、全过程育人、全方位育人，坚持全面发展提高学生综合素质，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。积极开展科技节、艺术节、社团文化节、读书节等活动，提高学生的审美情趣和人文素养。强化实践育人，培养学生的创新精神和实践能力。树立正确的人才培养观念，改进育人模式，给每个学生创造发展的机会。建立和完善学生关爱机制，关注学生个性差异，积极搭建学生发展个性、拓展素质的平台。完善学生多元评价机制，注重培养和发挥学生的兴趣和特长，鼓励学生自主参与各级各类创新活动，促进学生发展。 三 具体措施 （一）组织机构 1.成立工作领导小组 组长：王禄云 副组长：王德鸿 朱伟良 马建伟 组员：王 俊 胡建军 梅永忠 赵庆权 潘张红 黄永涛 王玉珏 谭江华、各教研组长 2.分工明确 落实职责 教务处：学分制建设、选修课开设、文明风采、科技节、艺术节活动 德育处：德育系列活动、读书活动、心里健康教育、预警机制建设训练及演习、美丽学生评比、法制与安全、禁毒、消防、防溺水等安全教育 团委：社团建设、校园宣传阵地建设、校园文体活动 实训处：技能比赛、特长发展、创新创业比赛、技能比武 教科室：科技节、艺术节活动、获奖统计、表彰宣传报到 办公室：宣传发动、氛围营造 （二）建设原则 科学性 系统性 开放性 发展性 差异性 统一性 个性化 特色化 规范化 普及化 安全化 自主化 （三）十大举措及责任科室 1.进一步推进学分制管理 深化选修课改革（教务处） 实行学分制，由原来的重学习结果变为重学习过程；重点关注学生态度 转变，体现学生的差异；评价体制体现多元化，促进学生全面发展。 学生毕业必须获得最低的173个学分，由课程学分 、非课程学分和军训学分组成。非课程学分（即奖励学分），如课外实践、等级工、德育学分、参加兴趣小组以及各类竞赛获奖，课程学分和非课程学分可以实行完全互补，以弥补课程学分的不足，发挥学生的特长，体现学生差异，前提是必须平时成绩合格以上，避免学生对有些必修课不重视。为转变学生的学习态度，改革学生的成绩考核制度，加大对平时成绩的管理力度。期末总评成绩=期中成绩30%+平时成绩40%+期末成绩30%，平时成绩由课堂纪律、作业完成情况、出勤、学习态度、测试等组成。重视德育学分，把学分制作为改变学生品行，促进学生行为习惯改变的一个平台。 制定德育学分实施条例，把学生的出勤、班级学生百分操行考核、校级各类荣誉先进、学生会干部成员、参加社会实践活动、学校通报表扬纳入到德育学分中来，使每个学生都能获得一定的学分，以完善德育管理。实行学分制，使每位学生可以发挥自己的特长，获得各种奖励，增加了获得学分的机会，提高了学生的综合素养；加大了教师对学生考评的作用，特别是对学生课堂学习态度有很大的转变；通过学分制，让努力的学生有荣誉感，对促进学生的全面发展有一定的帮助。 与学分制配套实施的是实行课程改革，增设各种类型的选修课。选修课分设限定选修课和任意选修课。限定选修课主要在同专业中进行，让学生至少有二个选择的方向，任意选修课则采用年级打乱，学生根据自己的喜好自由选择。选修课的开设，让学生有了选择学科的权利，选择自己喜爱的课程，更好地发挥自己的特长，特别是任意选修课，让学生学到了专业以外的一技之长，突破了专业的限制。几年来，学校开设的茶艺、服务礼仪、推拿、书法、照片处理、机器人的制作、手工制作等深受学生的喜爱。 2.继续强化学生养成教育、法制教育、安全教育、生命教育、诚信教育，加强心理健康教育，进一步做好心理预警干预机制建设（德育处、心理辅导站） 在多年的德育教育实践中，形成的颇具特色的德育工作体系要继续强化，即“四三制”德育工作体系。所谓“四三制”，即四支队伍、三个阵地。 “四支队伍”：即以学校领导和德育处为龙头的德育工作领导队伍；以年级组、班主任、任课教师、心理健康教师为主体的德育工作实施队伍；以年轻力壮教师组成的维护学校日常安全的护校队和应急救援队伍；以学生会、团委为依托的学生日常行为规范检查督促队伍，从而实现了德育工作的全员参与、全员管理。“三个阵地”：即以广播站、黑板报、主题班会课为依托的德育工作宣传阵地；以校外爱国主义教育基地为核心的德育工作学习阵地；以社区服务、社会实践活动为载体的德育工作实践阵地。各级职责分明，目标明确，制定适应我校学生特点的学生管理工作制。同时学校通过聘请法制副校长，开通校讯通平台，实现德育教育工作的社会、学校、家庭“三位一体”。 加强心理健康教育，进一步做好心理预警干预机制建设，加大学校心理健康设施投入，加强心理健康教师的培训，进一步完善学校心理辅导站 。 3.进一步夯实德育工作，开展系列化德育主题教育活动（德育处） 增强德育工作实效，开展系列教育活动。以文明礼仪、职业道德、理想信念、遵纪守法和心理健康等为主要内容的主题活动，做到“月月有主题，周周有活动，人人有项目，个个有进步”。班级管理工作做到“工作一周一布置、效果一周一评比、过程一月一交流、考核一月一公布、月月有主题”。加强对学生日常行为规范进行量化考核，促进良好校风的形成。 三月： “弘扬雷锋精神，争做文明学子”主题活动月。 四月： “缅怀先烈，感恩社会”主题活动月。 五月： “青春激扬，励志成才”主题活动月。 六月： “强化法制观念，争做优秀学子”主题活动月。 九月： “弘扬民族精神”主题活动月。 十月： “责任和团结”主题活动月。 十一月： “张扬个性，彰显自我”主题活动月。 十二月 “立志成才，放飞梦想”主题活动月。 学校先后取得了“全国德育管理先进学校”“浙江省卫生先进单位”“杭州市绿色学校””杭州市‘阳光校园30年巨变’图展二等奖”“杭州市五四红旗团委”“杭州市优秀职业教育校外实习基地”“临安市级毒品预防教育示范学校”“临安市中小学德育工作特色学校”“临安市警校共建单位”“临安市五好关工小组”等荣誉。 4.开展阳光体育运动，健全学生体质健康检测制度（德育处、体育组） 学校具有基本的体育教学和学生体育锻炼场所。我校认真贯彻《学校体育工作条列》要求，学生积极参与体育活动，每天上午10分钟早锻炼，课间操30分钟，课外活动40分钟，每班每周两节体育课，保证学生每天至少有1小时的体育锻炼活动。学校开展多种形式的课余体育训练，有田径队、排球队、篮球队，提高学生的运动技术水平，在临安市比赛中取得了优异的成绩，特别是校田径队蝉联2010、2011年临安市中小学生运动会高中组男子、女子两个第一。 5.特异体质、单亲、外来务工、留守儿童、特困家庭的关爱（德育处） 每年入学时对全校学生进行普查，对“五类”关爱群体登记在册，要求班主任、任课教师平时学习生活上关心、关爱此类同学。如每学期初对班级特有体质的学生进行统计和掌握，对出操、体育课根据情况而要求，防止突发因素对学校造成负面影响。同时要求班主任多关心他们的身体、生活等。如关注贫困生的教育和资助，让家庭经济困难的学生感受到教育公平,感受到党、国家和社会的温暖,感受到学校的关爱。本学期，我们通过班主任家庭经济调查、上报、公示，为家庭经济困难学生的提供了学习和生活保障，促进了他(她)们的健康成长，推动了和谐校园的建设步伐。同时通过学校关工委发放校内助学金等。 6.深化学生自主管理，打造一流的学生干部队伍（德育处） 学校以学生会、团委为依托的学生日常行为规范检查督促队伍，实现了全员参与、全员管理与学生自主管理的鲜明的学校德育工作特色。 7.进一步拓展社团活动提升社团建设的质量（团委、各教研组） 目前学校共有社团三十余个，参加社团活动的学生千余人，包括苕溪1号文学社、 汽车之家、 “艺灵”动漫工作室、茶艺社、礼仪队、青年志愿者、校园合唱队、校足球社、舞蹈队、健美操社、电子相册应用与制作、微课制作技术支持工作室、 微电影制作工作室、DIY创意工作室、健康养身吧、“诺客”吧、创业店、新起点“平面社团”、 校园女子排球社、校园男子篮球社、 “私人定制脸谱工作室” 农民画“聚绘吧”、“探问临安”等…… 社团活动逐渐成为支撑学生精神生活的一大支柱；成为提高学生专业技能的重要途径；成为学生就业创业的一个有效平台。通过社团活动增强了学生自主、自信、自律意识，培养了学生团队协作的开放性思维，遵循了尊重同伴的差异性、发展性原则，培育了学生创意、创造、创新、创业的“四创”能力，提高了学校知名度。其中工艺美术专业创意产业化的研究与开发”项目获得杭州市文化创意产业专项资金扶持；DIY创意工作室的创业活动曾获得杭州市中职生创业实践活动一等奖；校园女子排球社代表学校参加临安市排球比赛连续三年获得冠军；校园男子篮球社代表学校参加临安市篮球比赛获得冠军；舞蹈社团学生的节目多次获得市级以上荣誉；动漫社作品多次获得市一等奖；礼仪队、青年志愿者经常性的为临安各界企事业单位和大型活动提供志愿服务，受到社会各界的广泛好评。 8.开展丰富多彩的校园文体活动（团委、各教研组） 为了丰富校园文化生活，寓教育于活动中。每学年德育处联手学校团委、体育组开展学校运动会、放风筝比赛、班级篮球赛、拔河比赛、足球比赛、鼓动人心趣味比赛、阳光伙伴趣味活动等，同时12月份开展文体艺术周活动。以重大节日为契机开展各类教育活动如“3.5学雷锋”、“4.5祭扫烈士墓”、“十一国庆”、“12.9成人宣誓”“庆祝元旦”等通过这些比赛，让同学们充分认识到团队精神的重要性，使他们更加紧密的团结在一起。 9.进一步开展创新创业比赛和技能大赛、技能比武 （实训处） 为了激发师生的创新精神与创造活力，学校努力搭建平台，添置实训设施设备，进一步加强实训室的建设，成立创新创业工作领导小组，开办创业园，为师生的技能训练和创新设计提供坚实的物质保障。学校通过实训处制定每年的训练计划，措施到位，责任到人，落实到底。强力推进创新创业教育，积极开展创新创业比赛和技能大赛、技能比武等活动，开发学生的创造发明潜能，探索校企合作新途径与新机制。积极参加省市级各类技能大赛、技能比武，比赛成绩年年有重大突破，近两年有 30人次获得省市技能大赛、技能比武的金银奖。 10.积极开展文明风采征文活动、读书征文比赛等提升人文修养活动（教务处、语文组）学校每年都积极组织学生参加“文明风采”竞赛活动。近三年来在全国中职学生“文明风采”竞赛中有33位同学获全国一、二、三等奖，80位同学获浙江省一、二、三等奖，学校连续3年获浙江省“文明风采”竞赛组织奖和优秀组织奖。 四 考核评比机制 各个科室及责任人自觉按照我校“美丽学生”培育方案有效落实自己分工及时完成任务，在平时注意积累经验、查摆问题、发现问题及时解决问题，群策群力，努力推进全员育人、全过程育人、全方位育人，坚持全面发展提高学生综合素质，提高学生的职业素养，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 要求1.依据任务分工制定计划方案（10分） 2.按照方案有效落实，详实记录（60分） 3. 及时表彰各类“美丽学生”做好学生成长记录（20分） 4.一学期一总结，一总结一提升（10分） | 
