一、创建背景基础和指导思想 根据学校办学理念和思想的指导，为进一步贯彻落实杭州市和淳安县教育局关于“美丽校园”创建工作的有关精神，以文化办校为宗旨，以学校原开展的特色班级建设工作为基础，以学校开展校园文化创建工作为契机，积极推进以班集体文化建设为重点的“美丽班级”创建工作。 二、创建目标： “美丽班级”的创建旨在以创设良好的班级学习环境，提升班级文化内涵，营造浓浓的育人氛围，树立良好的班风和学风，努力营造班级独特的文化气息，提高班级的凝聚力和集体荣誉感，打造美、温馨、和谐健康的美丽班级。使学生在优美的环境中学习，培养学生“热爱班级、热爱学习、热爱学校”的优良品德和高尚情操，进而提升墅中学生的气质和学校的品味。 三、创建工作重点举措 1、成立“美丽班级”创建工作领导小组 组长：余功鹏 副组长：丰世金 凌仁泉 成员：毛志伟、张小文、徐伟民、方智红、全体班主任 2、广泛宣传发动“美丽班级”创建工作 开学初制定“美丽班级”创举方案，并召开全校师生“美丽班级”创建工作动员会议，进行宣传和发动；利用学校宣传栏、广播等大力宣传，形成“人人皆知、人人参与”的创建氛围。要求各班主任认真组织学生学习和了解学校美丽班级创建的实施方案，在学校总方案的指导下，进一步制定本班的创建方案。 3、确定班级创建目标，广泛开展创建活动 按照创建工作的目标和内容，结合学校校园文化和班级文化建设的要求，各班积极从班级教室育人环境建设、制度建设、活动建设等方面广泛开展创建活动。通过精心布置课室，制定一些制约、规范班级的规章制度、班级公约，确定班名、班牌、班徽、班花、班训、口号、班歌、班旗、班主任寄语等，使之成为一个班级正常学习、生活的基础和保证，通过学校结合课改统一布置和班级特色建设相结合，鼓励和培育特色班级文化精神，促进班风、学风建设，构建和谐班级、和谐课堂。 4、奖评先进，激励创新 为更好地推进学校校园班级文化建设，激发班主任的工作热情和积极组织落实各项工作，做到有实效，有成果，学校完善了班主任工作考核奖励办法。根据美丽班级创建的要求，学校制定了《大墅镇中美丽班级评比细则》，根据创建内容、取得的成果和实际影响力，及时总结经验开展交流，每学期评出一定的美丽班级，予以表彰，并且和其他各项推先评优挂钩。 四、创建具体工作安排 1、第一阶段：每学年第一学期开学初(9月份)：组织宣传动员、成立领导组、制定完善方案，完成各区域环境的整洁工作。做好净化教室：桌椅排列整齐，各种学习用品、卫生工具放置有序。墙面公告栏布置合理，美观大方。 2、第二阶段：10—12月份：局部落实，分块布置，着手绿化.和美化教室：在教室的前面和后面摆放一些自栽的绿色植物，如盆景、花草等，让教室充满绿色，充满生命的气息。发动学生精心设计，巧妙布置，力求教室和谐、高雅，体现出班级的特色。教室布置包括：班级公告栏、班级文化宣传内容。 3、第三阶段：每个学期末开展“美丽班级”评选、考核、奖励。 4、第四阶段：第二学期进行完善各区域的内容，凸显创建工作的实效。 五、创建保障措施： 学校从现有的办学公用经费中，尽最大努力筹凑资金，保证美丽班级创建工作所需的资金投入。还要发动全体师生努力自发的投入到美丽班级建设中去。积极通过各种途径，自己动手，努力创新。制定奖励机制，进一步发挥师生的优势资源，逐步推进美丽班级工作的建设。 六、健全管理制度，促进文明发展。 1、以班主任为核心，加强班干部队伍建设，做好美丽班级建设工作的分工，做到“人人有事做，事事有人做”，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的事都由学生自己管理。 2、在班级中广泛征询学生的意见和建议，制定本班“美丽班级”建设方案，并且明确价值取向，培育班级核心精神。包括班风、学风、教风等内容。要提高班级活动所反映出的价值观、人生观深层次的文化，要把开展班级活动作为班级精神文化建设的有效途径，要确立班级争先创优的目标和班级特色的亮点。 3、积极在班级开展丰富多彩的班级活动。认真组织开设好具有本班特色的主题班队课。学校要把“美丽班级”建设有机融合在学校开展的各项主题教育活动中，如“日行一善”“墅中文明之星评比”等。让学生的品行和习惯都能在创建工作的各个环节得到提升。 七、部分展示图 
 
  
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