我的青春我做主 一、美丽班级创建背景 随着经济的飞速发展，物质生活水平的提高，多元价值观纷繁复杂，发现班级学生难以抗拒各种各样的诱惑，表现出学习动机低下，意志力薄弱，抗挫折能力很差，心理敏感而脆弱，部分学生只顾玩乐，不思进取，追求享受，没有清晰的人生目标和奋斗理想。因此，为了改变现状，在学校励志教育大环境的下，推进以班集体文化建设为重点的“美丽班级”创建工作，营造和谐健康的班级氛围、提升班级文化的内涵、打造规范加特色的班级文化，展示我的青春我做主。 二、美丽班级创建基础 1、学校一贯实施班级量化管理，对学生的学习、纪律、卫生等各项工作都有明确规范和要求，班级之间竞争很激烈，都力求向上。 2、学校还在每学期都开展评选魅力班级、魅力寝室等活动。 三、美丽班级创建目标 我们希望通过每位学生和尽可能多的家长参与美丽班级的建设，让每面墙壁说话，每个角落育人，营造良好的学习、生活氛围，让所有学生都能踏着坚实的脚步积极开拓美好的人生，争取在中考时大放光彩。并且通过文字和图片记载生活、学习的点点滴滴，打造一本图文并茂的《我的青春我做主》纪念册。让学生永远记得自己的班级，并从中汲取力量，终生受益。 四、美丽班级创建工作重点举措 1、利用学校评选魅力班级的契机，进行班级文化建设，打造井然有序、团结互助、有浓厚学习氛围的教室环境和不是家胜似家的寝室环境。 2、配合学校组织的家访活动，让每个家长都来关心孩子的成长，并且在此基础上组建班级家长委员会，共同协作，家校共建，为孩子成长保驾护航。 3、贯彻学校以励志为特色的建校理念，激发学生的自信，唤醒学生的自我意识，引领学生树立美好的梦想，并自主设计实现梦想的计划，然后努力去实践，去奋斗。 4、发动学生、家长、任课老师动用一切资源，引进社会力量，通过现身说法，专题讲座等活动让学生与社会接轨，做一个不与社会脱节的人。 5、在各个阶段，都让学生用文字和图片做记录，及时公布并整理成册，让学生亲自渐渐充实《我的青春我做主》纪念册，并感受它与自己一起成长。 五、美丽班级创建保障措施 1、加强领导，明确分工。为保证美丽班级创建工作顺利进行，取得实效，班级成立由班主任、任课教师、班干部组成的美丽班级创建领导机构，负责全面领导美丽班级创建工作，讨论建设方案及措施，要求责任到人，措施到位，监督到岗。 2、全班动员，全员参与。学生作为班级的主体，不但是美丽班级的受益者，更是美丽班级的建设者、传播者、弘扬者。 3、建立机制，常抓不懈。美丽班级建设对教育教学有着非同寻常的现实意义和深远的历史意义，为此，班级制定了细则，形成了制度，并将按部就班，扎实推进。 六、美丽班级创建机制建设 没有规矩，不成方圆。美丽班级创建机制建设，主要以中学生日常行为规范和学校的相关制度为依据，同时根据班级实际，体现班级特色。我班根据实际情况制定了以下制度，班级学生综合素质考核制度，班级一周工作总结制度，班干部定期会议制度，突发事件处理制度，卫生管理制度等。制订和实施制度应从四个方面加以注意： 1、要让每一位学生了解规范，重视行为规范的落实，同时制定班级的规章制度。 2、重视学生意见。班级制度可以通过学生讨论、班委修改、最后全班学生投票的方式来制订。这样制定出来的制度才会得到学生的认可，才会有生命力和实效性。 3、制度的实施要持之以恒。制度的执行一定要长期坚持，不能朝令夕改，更不能只制定不执行，要长期坚持，要注重落实。 4、制度的实施要公开、公平、公正。班级制度是针对全体学生的，制度从实施之日起，就要保证它的公正性。 七、美丽班级创建工作安排 十二月初：进行班级文化建设，创建魅力班级。 1、布置教室。 2、养成人走桌净、凳齐、灯灭、门锁的好习惯。 3、趁期中考试取得较好成绩的东风，激发学生再接再厉，更创新辉煌。 十二月上旬：充分挖掘，形成合力。 1、进行家访活动，组建班级家长委员会。 2、引进社会资源，让学生接地气。 十二月下旬：描绘梦想，励志成才。 1、利用励志课，激发学生的梦想。 2、让家长、成功人士现身说法，开专题讲座激发学生斗志。 一月——六月： 1、根据班级目标，逐项培养，并加以适当评价及帮助。进行阶段达标验收，给学生自我表扬及自我检讨的机会，并教育继续努力。 2、进行总的评价表彰，采用“平时表现互评、各任课老师评、父母评和班主任评”方式，创设各种情境，班级进行目标达成度测评。 3、打造图文并茂的《我的青春我做主》纪念册。 淳安县威坪镇初级中学 2014/11/25 | 
