【学校概况】 临安市湍口镇小学创建于1914年3月，时为文节乡中心国民学校。学校目前有9个教学班，248名学生，其中住校的有230人，29名教职工，其中临安市教坛新秀3人，市学科教研大组成员1人，临安市二星级教师2人，党员教师8人。学校占地14689.5平方米，建筑面积6907平方米，绿化面积4693平方米，建有“校园智能广播系统”和“校园网络系统”，多媒体全部进教室。运动场地5000平方米，建有六道200米环形塑胶跑道和100米直道。学校图书馆藏书20000余册，生均80多册；教学仪器设备都按省I类标准配备。 我校先后被评为全国中小学图书馆先进集体、浙江省标准化学校、浙江省示范图书室，浙江省陶行知实验学校，杭州市“师德群体创优先进集体”、杭州市“校务公开先进集体”、杭州市“农村示范学校”、杭州市“档案目标管理一级学校”、杭州市城乡结对先进集体、杭州市卫生先进单位、杭州市绿色学校、临安市第二批艺术教育特色学校等荣誉。曾获得浙江省和杭州市爱国主义读书活动团体优胜奖。 我校的办学理念：让每个人更阳光；我校的校训是“求真、求新、求乐”；办学思路是：立足学校发展、立足教师成长、立足学生进步。近年来，学校始终把学生的素质教育放在重要位置，以“让每个人更阳光”的理念，积极开展体育节、读书节、艺术节活动，填补充实课余时间，引领学生节假日进行有意义的活动，增强学生素质，培养终生受益的习惯和技能。我校的《耍碗》、《山娃闹春》曲艺节目分获杭州市中小学生艺术节一、二等奖，杨俞健同学获得临安市首届“十佳阳光少年”，校杂技队两次登上中央电视台的大舞台表演。我校运动队2012年获得市33届运动会丙组团体冠军，女子篮球队连续三年获得市前三名。乡村学校少年宫办得有声有色，二十个社团硕果累累，特别是暑期夏令营活动，更是极大丰富了山区孩子的假期生活，提高了各类技能，提升了信心，得到了各级领导的肯定和新闻媒体的极大关注。家庭教育指导工作，生态文明教育也已经取得了一定的特色。临安市教研室在对我校调研后，称湍口小学是一所“学生舒心、老师安心、家长放心、领导省心、社会称心”的“五心”学校。 基于学校良好的校园环境，学生良好的艺术素养，具有民间传统的特色项目，和谐的校园氛围，我们努力争创“美丽校园”： 一、指导思想 全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，进一步改善办学条件、优化学校管理、提高教育质量，全面加快教育现代化建设，努力办好人民满意的教育，为建设美丽湍口做出应有的贡献。 二、工作目标 开展美丽校园建设活动，着力提升发展短板，着力提升教育内涵，着力提升教育质量，着力增强服务能力。通过几年的努力基本达到美丽校园建设标准，力争建成具有农村地方特色的美丽学校。 三、建设内容 1.以乡村学校少年宫为平台，抓好学校特色项目建设。伟大的教育家陶行知说：“生活教育的目标，分析开来，在乡村小学里，应当包含五种：一、康健的体魄；二、农人的身手；三、科学的头脑；四、艺术的兴趣；五、改造社会的精神。” 湍口镇小学于2011年开始创建乡村学校少年宫，我们本着让每个学生更阳光的理念，充分发挥民间艺术教学和经典诵读特色，采用基础性和公益性相结合的原则，建立了一套长效机制，确保乡村学校少年宫健康发展，以解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴、空间和时间。 2.丰富学校文化，建设人文校园。坚持立德树人，把社会主义核心价值观融入教育全过程，强化中华优秀传统文化教育。认真抓好德育教材建设工作，认真组织多主题班会，开展诵读、儒学教育和相关评比等系列活动；完善轮班升旗制度，严格少先队大队部的日常常规检查，以多种形式开展“五个教育”的活动，加强学生行为规范教育，着力培养学生良好的道德品质和文明行为；狠抓教师师德学习、教风学习，促进良好的教风；结合德育课题，开展展示活动，加强班级文化建设，形成良好的学风、校风；挖掘学校儒家传统文化的内涵，形成材料加强宣传学习；精心打造走廊文化、教室文化、专用教室文化、办公室文化、操场文化、餐厅文化等；组织得力人员，积极筹办校刊，加大班级校讯通、班级博客的使用监督；召开专题会议，让学生深入学习、讨论校训、校规、校歌的内涵，达到弄懂校规、熟背校训、会唱校歌；进一步规范心理辅导室的运用，分季节、分班级对全体学生进行心理教育，加强对个别有心理问题和障碍的学生的心理辅导和咨询。 3.倡导生态文明，建设绿色校园。积极开展植树造绿、美化校园活动，逐步形成“乔灌花草合理搭配，景观小品错落有致”的花园式格局。学校的围墙、护栏、橱柜等实施每年至少一次粉刷，达到窗明几净，外观无任何污染物；不断完善财务制度，厉行节约，反对浪费，积极推进无纸化办公的校园建设活动；加强德育处及少先队对卫生工作的检查与监督，对责任区域实施打分记录，纳入班级和处室的卫生评比考核，定期张榜公布；利用主题班会和社会实践活动，开展绿色环保教育和节粮、节水、节电活动；积极组织疾病防控专题教育，通过班会、墙报、宣传栏等形式加强疾病防控的宣传，组织学生按规定进行体检，注意季节性晨检报告；制定控烟工作制度，加强日常监督检查，悬挂无烟学校宣传牌。 4.推进改革创新，建设活力校园。一是全面落实国家和地方课程，开好课程，开足课时，积极开发特色校本课程—《耍碗》。湍口镇是临安市首个省非物质文化遗产保护的乡镇，境内非遗项目众多，为了进一步传承和发扬杂技耍碗艺术，湍口小学致力于开发《耍碗》校本课程。基于勤于动手、自主创新的理念，立足本土，体现本土特色，科学设置课程目标，选定教学内容，有效实施。认真实施《国家学生体质健康标准》，强化体育课和课外锻炼，保证学生校园体育活动时间每天不少于1小时，落实体育艺术“2＋1”项目，达到学校规定标准，《国家学生体质健康标准》达标率93%以上。进一步完善社团各项管理制度，每学年认真组织学校社团项目的申报，按时间安排定期活动；认真组织好学校四月份读书节，六月份艺术节，九月份体育节。 5.深化读书活动，建设书香校园。加强学校图书室、师生阅览室建设，逐年对图书进行补充与更新，确保生均图书达到80册。学校为教师人均订阅教育教学报刊数不低于1份。图书馆、阅览室每天向师生开放，借阅率100%。各班设有图书角、图书架，通过学生图书交换或捐助等形式丰富班级图书资源，实现资源共享。全面开好校本阅读课程，保证学生课外阅读时间，做好资料的积累。进一步加强“阅读课”的管理，积极开展“中华经典”诵写讲活动，指导学生认真阅读教育部推荐书目。建立和完善书香班级、读书之星等评选制度，每年评选表彰一批读书活动先进个人和书香家庭。 6.确保安全稳定，建设平安校园。牢固树立“学校工作，安全第一”的思想，深入开展平安校园创建活动。完善各项安全制度；利用主题班会，宣传安全知识；每周进行一次安全检查，每学期至少组织两次安全演练，制定避险预案；加强安全巡逻值班，带班领导和值班人员实行早中晚巡查和定点值班，巡查和值班记录要详实；进一步检查警务室标准建设，完善标准要求；按规定配置消防器材和标志，定期检查，设施完好率保持100%；加强对教师、班主任、保安、食堂从业人员、卫生保健教师的安全教育常识和能力的培训，制定食堂从业人员定期体检制度；依据年龄特点和实际情况，开展交通、食品、水、电、火等安全教育活动，加强学生安全管理；加强对学校周边环境巡查，加强重大节假日等的值班力度，确保敏感时期的稳定工作。 7.增强服务能力，建设和谐校园。学校高度关注弱势群体，建立残疾学生、家庭困难学生、留守儿童档案，建立助学机制，保障他们完成规定学业；加强班、队会的管理、监督，提高班队会学生组织参与的水平。不断加强学生自主管理机制，充分发挥学校学管会以及班级学管会的检查、监督作用；进一步完善依法处理学生违规违纪问题的工作制度和程序，做到维护学校权威，保障学生权益；公布学校诉求渠道，定期召开家长会，每学期组织一次学生评教、家长评教活动，畅通师生、家长诉求渠道，妥善化解各种矛盾；筹备建设教工之家、休息室，积极开展教师社团建设和体育锻炼活动，提升教师的生活质量，解决教职工的难题；完善家长委员会、家长学校建设，定期召开家长会以及家长委员会，广泛听取家长委员会的建设性意见，坚持走“人民的教育人民办”改革发展之路。 四、保障措施 1．加强领导，统一协调。成立建设美丽校园领导小组，加强对活动的领导与协调。 组 长：方元明 副组长：张 云 成 员：周东辉 童 鑫 朱剑刚 年级主任 2．加强宣传，提高认识。通过校园网、宣传栏、专题学习等形式，提高全校师生对建设“美丽校园”目的、意义的认识，提高“建设美丽湍小”的责任感与自豪感。 3．征求意见，制定方案。通过征集教职工提案、召开座谈会、家长委员会等形式广泛征求各方面意见和建议，制定可行性建设方案。 4．明确分工，责任到人。依照分工，将各项目标任务分解到处室，各处室再依据实际情况责任到人，限期完成。领导小组跟进督查，确保各项活动顺利、有效地开展。 5．及时总结，巩固深化。定期召开领导小组工作会议，对建设活动进行阶段小结或总结，研究部署下一阶段建设工作安排，表彰奖励在建设活动中表现突出的集体和个人，宣传在建设活动中涌现出的典型事例和事迹，探索建立活动长效机制。 
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