为积极贯彻党的十八大“努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”精神，把学校每一个班级都建设成为师生成长的精神家园，成为师生展示自我、张扬个性、提升素质的舞台，学校特制订“打造美丽班级”创建方案如下。 一、指导思想： 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为统领，学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神。围绕区教育局提出的《“美丽学校”建设实施意见》的工作主题，在学校办学理念和思想指导下，围绕“美丽学校”创建工作，开展“美丽班级”创建系列活动，以培养“美丽学生”为目标，通过“环境建设、制度建设、精神建设”来创设良好的学习环境，营造浓厚的育人氛围，加强学生干部队伍建设，树立良好的班风和学风，打造温暖和谐、活泼快乐、积极向上的美丽班级，同时培养一批素质高、能力强、有创新精神的班主任队伍。 二、组织领导： 组 长：赵建东 副组长：魏国华 组 员：徐才祥、吴文燕、冯海东、全体班主任 三、创建目标： 美丽班级的创建旨在学生自主管理和教师班级管理的过程中营造班级独特的文化艺术氛围，提高班级的凝聚力、向心力和集体荣誉感，使学生在优美的环境中学习与活动，通过丰富多彩的活动，让师生在共同参与、学生自我教育、自我管理中培养学生“发现美，热爱美，创造美”的优良品德和高尚情操，进而提升学校整体形象。 四、创建内容： （一）创设美好环境，感受温馨家园。 1.教室的净化。打造“干净班级”。 2.教室的绿化。布置盆景、花草等，让教室充满绿色，充满春天的气息。 3.教室的美化。进行班级文化建设，体现班级各自特色。 4.教室的文化。重点建设读书角。 （二）健全管理制度，引领健康发展。 1.学期初进行班委会民主选举，通过竞选演讲等民主评议，在常规工作中培养一批新的班级管理人才。培养教育，合理分工，建立一支肯干、能干的班干部队伍。 2.继续实行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的事都由学生自己管理，由班委成员主要负责。 3.建议采用“值周班长”与常规管理相结合的制度，使每位同学都能有机会参与班级管理，同时培养他们具有认真负责的态度、并提高他们的实际管理能力。同时根据班级实际，体现班级特色，制定班级制度。班级制度可从学习、礼仪、卫生、就餐、两操、团队活动、书香校园等方面制定。班级制度要做到公开、公平、公正。 （三）明确价值取向，培育核心精神。 1.班级精神文化是美丽班级建设的核心内容，包括班风、学风、教风等内容。要提高班级活动所反映出的价值观、人生观深层次的文化，要把开展班级活动作为班级精神文化建设的有效途径，要确立班级争先创优的目标和班级特色的亮点。 2.加强小组建设，以美丽小组创建为入手点，培养学生团结、协作等良好品质，从而深化美丽班级创建工作。 3.开展丰富有益的班级活动，提高团队的整体素养。班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳全面发展，打好素质基础的重要途径和方法。各班级每学期至少开设4节有本班特色的主题班队活动课。学校要把“美丽班级”建设有机融合在各项主题教育活动中。让班级学生在活动中接受教育、在活动中培养品德、在活动中提升技能、在活动中打造泼活开朗、健康向上的班级团队。 五、工作举措： 1.成立创建组织，广泛宣传和动员。 学校成立创建“美丽班级”活动领导小组，精心计划活动方案和工作行事历，开好动员会议，进行广泛宣传和发动；利用学校宣传栏、广播、校园网络平台、悬挂横幅等大力宣传，形成“人人皆知、人人参与”的创建氛围。各班主任都要认真组织学生学习和了解学校美丽班级创建的实施方案，从而制定本班的创建方案。 2.有效开展活动，各班落实创建内容。 按照创建目标和内容，各班着手重点在环境建设、制度建设、活动建设等方面，并结合文明班级评比细则要求和营造班级特色工作要求，从大处着眼细处着手，积极外塑班级新形象，内练班级凝聚力。 3.完善考核手段，巩固提升创建成效。 为更好地推进学校德育管理工作，激发班主任的工作热情和落实全员德育要求，学校将完善和修订班主任工作考核奖励方案等。根据美丽班级创建的要求，学校制定出台《美丽班级考评细则》，根据创建内容，做到专题检查和常规检查相结合，及时总结经验开展交流，采取每月一小评，学期末综合评定，评比一定量的美丽班级，予以表彰。 六、评比办法： 1.自评。各班按照“美丽班级”创建方案和具体内容，对本班创建过程和目标实现、经验特色进行自评，形成自评小结，力求突显班级特色。 2.校评。学校根据对各班创建实施情况的巡视检查、听取汇报、显性成果等，评选出一定数量的“美丽班级”，并进行授牌。并对“美丽班级”的班主任授予“美丽班主任”称号。 七、具体安排： 1.宣传发动阶段(10月)：学校组织召开全校班主任例会，下发《坎山初中“美丽班级”创建方案》。各班班主任和班级学生根据本班的实际制定班级创建方案，确定创建主题及实施办法。 2.组织实施阶段（11月—2015年5月）：各班根据本班的创建方案开展美丽班级建设。 3.交流展示阶段（2015年5月）：组织班主任进行“美丽班级”创建研讨会，各班进行创建细节、创建活动的经验介绍。 4.检查评比阶段（2015年6月）：学校对两个学期来各班级的创建情况进行综合考评，表彰“美丽班级”及“美丽班主任”。  | 
