为深入贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，促进进化镇中科学和谐发展，更好地满足进化人民群众对优质教育的需求，努力办好人民满意的教育，根据萧教2014（88）号文件有关开展“美丽学校”建设行动的实施意见，学校制订了建设实施行动方案。结合学校实际，我们把“美丽校园”作为重点工程项目，特制订以下“美丽校园”建设的具体实施方案。
“美丽校园”建设的现状分析 萧山区进化镇初级中学是浙江省Ⅰ类标准化学校，学校现为浙江省示范初中、萧山区一级学校。学校始建于1958年，在经历镇内历史上联丰初中、临江初中、城山初中、进化初中、新江岭初中、欢潭初中、进化一中、进化二中的并迁后，2009年开始，学校步入稳定发展时期。 学校占地88824m2，建筑面积35397 m2，绿化面积23905 m2。校园环境优美，布局合理，教学区、生活区、运动区、绿化区错落有致，美观整洁。学校现为浙江省爱国卫生先进单位，杭州市“花园式”单位。学校现有30个教学班，在校学生1133名，公办教职工100名，学校以“建设品质教育、打造品牌学校、提升教育质量”为办学目标，以人为本，依法治校，在德育、教学质量、学校管理方面取得新发展。通过近几年努力，学校体育特色进一步彰显，学校在校园环境建设、平安和谐建设和文化建设方面取得新突破，为“美丽校园”建设奠定了较完备的基础和条件。 在环境建设方面，学校注重科学规划，绿化工作专人负责，建立传统绿化区、果园区和生态菜园区，春天，嫩枝依依，夏天，鲜花盛开，秋天，果实累累，冬天，银装素裹，校园已经成为生态栖息区，成为师生工作学习休闲乐园。学校建立校园卫生保洁制度，强调人人都是保洁员，并与镇内环保、水利部门联系，及时清理河道，让流经我校的小河水更清。学校还注重基础设施建设，舍得投入，2012年8月建成投资800万的多功能体育馆，更换宣传窗，补种了绿化植被。
和谐安全建设方面，学校积极推进依法治校，及时调整修改了绩效考核方案，制订了学校四年规划，重新制定学校章程。学校建立良好人际关系，不断深化教师、学生在参与学校管理的有效机制，和谐校园建设呈现良好发展态势。学校重抓安全工作，确保校园无安全事故发生，通过立体主题教育，构筑安全网络，提高“平安校园”创建实效。重视安全设施投入，增添了技防设备，完善了校园监控设施，提高了三防技术。 校园文化建设方面，学校积极培育健康向上、具有进化特色的先进文化。进化是民族英雄葛云飞的家乡，学校着手组织好“讲好一个故事，写好一本教材，弘扬一种精神”活动，在圣贤文化上寻找教育元素。校园文化阵地多，取得成绩斐然，特别是体育工作，田径队、排球队2013学年获得区冠军,女足夺得萧山历史上首个冠军。。 
“美丽校园”建设的工作目标 总体工作目标是建设“生态美丽校园、平安和谐校园、品质内涵校园”，具体体现在三个方面：生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美、温暖向上的人文之美。通过建设和谐美丽校园活动，促进学校总体布局更加合理协调，校园环境更加整洁雅致，校园安全稳定有序，人际关系和谐融洽，逐步形成民主公平、诚信友爱、充满活力、人人和谐发展、校内外和谐配合的良好育人氛围，促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展，为共建“美丽进化、生态进化”做出应有的贡献。
 “美丽校园”建设的工作举措 （一）建设雅致协调的学校物质文化，营造美丽生态校园 1.有体现自身文化内涵的形象标志 校徽、校旗、校歌、校训、校服等体现学校办学思想、育人目标，成为凝聚学校精神的标志，广泛发动广大师生，发挥其主体作用，使其参与设计和评选过程，培养广大师生集体意识和团结精神。引导学生牢记校训、咏唱校歌、佩戴校卡中传承学校精神。 2.形成校园自然环境特色 校园自然环境文化建设融入学校教育思想、办学特色和培养目标： （1）学校建筑体现学校文化内涵。对现有大型建筑设施如教学楼、办公楼、体艺楼以及师生食堂等立足实际，因地制宜地进行合理配置功能空间，细化、深化教育功能；校门、校园道路、车辆停放场所、学生活动场所、等设施设置要实用、美观、和谐、统一。从形式到内容力求体现整体美感。本学期，拟将对各教学楼、办公楼、体艺楼、学校道路等，以体现学校文化、发动广大师生进行命名。 （2）充分利用校园空间进行绿化美化。充分考虑花季、果树差异，进行合理搭配，形成疏密有方、错落有致、深浅有度、文化寓意深刻的绿色景观，以扩大学生活动面积，熏陶师生情操。 3.构建学校人文景观建设特色 校园悬挂张贴标语口号能够反映学校办学思想、办学特色和教育理念，既有对社会、对家长的办学承诺，又有对教师、对学生的教育要求。名人格言和警示句对学生具有启发性，能够起到潜移默化的教育效果，有益于学生正确的世界观、人生观、价值观的形成和良好品德、行为习惯的养成。充分调动广大师生的积极性和主动性，群策群力，精心编写和摘选有关内容；精心设计展示形式，分清层次，体现和谐美和整体美；精心设置展示位置，在学生不同活动场所（教室、实验室、阅览室、走廊、宿舍、食堂、厕所等）设置不同教育内容的格言，突出教育目标和效果。本学期已把社会主义核心价值观以及学校德育主题“行美丽事，做美丽人”在教学楼、体艺楼、宿舍楼、操场司令台等上墙，下阶段拟将摘选古代及进化圣贤的为学处世名言，张贴上墙。 4.构建校园传媒特色 （1）利用校园广播，每天播放校园节目，宣传国家大事、校内新人新事以及学习、生活知识。 （2）学校办校报、校刊、校园网、宣传橱窗等，为师生的自我展示搭建平台，拓展校园传媒的功能，采用师生创作的优秀作品，并让师生积极参与编辑、制作，为师生提供展示才华的广阔舞台。 （3）学校的图书室、阅览室、校园网等功能教室坚持育人为本的原则，全天候向学生开放，要使其发挥伴随学生身心健康成长的最大功效。 (二)建设文雅守纪的学校行为文化，营造美丽文明校园 1.培养学生雅行习惯 让学生动手美化、净化自己的教室，形成文明、洁净、安全的教室文化；加强食堂、走廊等重点场所的卫生治理，消除卫生死角，引导学生自觉摈弃不良行为，形成节约意识，打造高品位餐厅文化、走廊文化；创设奋发向上的学习环境，让学生自主设计、精心布置，营造奋发向上的氛围，形成勤奋学习、团结友爱的班级文化。去年以来，我们每学期都要进行校园“文明之星”、“最美教室”评比，这学期，拟将在前阶段工作的基础之上，开展“美丽班级”评比，更关注班级文化建设、班级特色。 2.拓宽课程渠道 （1）积极开发校本德育课程。学校研究开发具有地方特色、学校特色、贴近学生生活体验的校本德育课程，开发雅行训练校本课程教材，让雅行走进学校、走进家庭、走进社区，谋求学校、家庭和社会和谐共进。9月底，“行美丽事，做美丽人”德育教材初稿已基本完成，下阶段将编写古代及进化圣贤的为学处世名言警句教材。 （2）把科技、艺术、体育、美育教育融入课程文化建设中。积极开展各种形式的兴趣小组活动，让学生自主选择陶艺社、文学社、书画社、合唱队、舞蹈班、科技制作小组等社团活动，让学生在校期间学会一门艺术技能，擅长一项体育活动，掌握一定的科普知识，获得一次登台机会，留下一件值得回忆的作品，做一件最有意义的事情，使学生在增长知识的同时收获感悟、体验成功。 3.创新活动内容 广泛开展有特定主题的校园活动，拓宽学生的知识面，对学生进行思想品德教育，丰富和充实学生的精神生活。挖掘社区教育资源，通过报告会、演讲、参观考察、网上互动、主题班会、社区联谊、讲座等形式，对学生进行民族精神教育、革命传统教育、爱国主义教育、传统美德教育、心理健康教育，培养学生的民族自尊心、自信心和自豪感，培养学生尊老爱幼、明礼诚信、团结友爱、笃实宽厚、自强不息的优秀品德，培养学生调控自我、承受挫折、适应环境的个性心理品质。 4.精心设计学校仪式与典礼仪程 学校仪式与典礼包括升（降）国旗仪式、总结表彰仪式、入学（党、团、队）仪式、开学典礼、休业式、毕业典礼、颁奖典礼和纪念性典礼等，精心设计学校仪式与典礼仪程，建立管理制度，定期举行，长期坚持，形成传统。 (三)建设规范严谨的学校制度文化，营造美丽和谐校园 1.建立健全规范的学校管理制度 行之有效的制度一定要得到切实严格的执行，并辅之以保证措施。制度本身不够完善的，要不断充实完善。制定制度要集思广益，不合理的落后的制度要及时改革、修正；缺乏制度保证的，要认真研究建立起相关的制度。发挥师生主体作用，完善校园法制教育，教育引导广大师生学法、懂法、知法、用法，正确运用法律维护学校和自身的合法权益。 以严明的纪律、严格的管理规范校园秩序，推进依法治校，增强师生纪律意识和法制意识。本学期，学校实行了“三严”管理，相应内容挂在学校大厅，在全校教师会议上作了解读，并严格按照“三严”条文进行严格管理。 2.加强安全健康教育，营造美丽的校园环境 校园平安稳定是建设美丽校园的基础，要严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育工作，对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。树立“以学生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，心理辅导室开展常态化心理咨询，关注重点年级、重点人群，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、乐观、积极的心态。 我校已于去年区文明单位创建考核中得120分（90分为优秀），今年上半年被评为区5A级平安校园，今后将继续巩固、加强文明、平安校园创建工作。 （四）建设和谐向上的学校精神文化，营造美丽人文校园 学校精神文化是学校文化的核心和灵魂。主要包括学校办学思想、办学宗旨、办学目标和校风建设。学校要凸显办学理念和办学思想，传承学校优秀传统，彰显学校个性发展特色。 1.确定特色鲜明的办学思想和教育理念。 深入细致地了解学校自身的发展历史和蕴涵的文化底蕴。在全面实施素质教育的过程中，切实加强学校特色建设，发挥学校自身优势，充分调动教职员工的积极性和创造性，努力构建切合本校实际的独具特色的学校文化，并通过研讨、演讲、征文等多种形式使之为全校师生所认同、接受，让师生受到学校特色文化的激励和熏染。 2.加强优良校风、教风和学风建设 校风是一个学校的思维方式、治学态度。学校继承和发扬优良传统，结合现代办学理念，积极营造“民主和谐、务实创新”的校风，“敬业公正、严谨博学”的教风，“勤思敏学、文明向上”的学风，使学校能有独具特色的标识或精神支柱，让“三风”成为学校精神文化的主旋律和核心竞争力。 3.体现人文关怀 坚持以人为本、以工作实效为本的原则，体现学校全体成员的个性化和创造力，发挥潜能，鼓励创新，激发教职工工作的成就感和幸福感，形成规范、和谐的工作环境。学校积极组织教师开展学习、比赛、娱乐活动，本学期已开展了青年教师发展恳谈会、各类公开课、教师汉字书写比赛等，下阶段将继续举行有利于教师成长发展、身心健康的有益活动。
“美丽校园”建设的保障机制 1、认识宣传到位。我校“美丽学校”建设是整个区域内社会发展战略在教育领域的生动实践，把“美丽校园”项目作为“美丽学校”建设重点项目，是基于学校实际作出的决定，学校要让师生充分认识“美丽学校”建设的重要意义，采取有力措施，认真组织实施。创建计划要可行，不搞一阵风，不搞形式主义、假大空，形成合力，把学校工作与“美丽学校”建设高度融合。 2．组织保障到位。学校成立“美丽学校”建设领导小组，由校长任组长，班子成员分工合作，职能科室人员做好“美丽学校”创建的实践。“美丽校园”项目工程具体由政教处、总务处牵头落实。 3．落实督促到位。学校要加强对“美丽校园”建设的统筹协调，自觉接受上级评估。“美丽校园”建设需要必要的物质经费保障，要提前作出预算。建立完善“美丽校园”建设工作责任制度、成果展示制度和督查结果反馈制度，切实推动“美丽校园”建设工作不断取得实效。学校要组织人员外出学习先进的“美丽校园”创建模式、工作机制和具体实践，实实在在推动学校各项工作健康发展 | 
