根据杭州市教育局、余杭区教育局“‘美丽学校’建设实施意见”和本校实际，决定创建市级、区级“美丽学校”，特制定本实施方案。 一、指导思想
以党的十八大提出的“努力建设美丽中国”精神为指导，以“办好人民满意学校”、“全面提升学校办学品质”为宗旨，营造处处育美、人人显美的校园，以美强校，办出特色，办出品位。 二、工作目标 1.以“环境雅致、品质一流、师生和谐、特色鲜明、人民满意”为建设目标，推动学校物质文明、精神文明、生态文明和谐发展，全面提升学校办学品质。 2.按照部门分担、分步推进的思路，逐步推进“五美”工程，用一两年的时间达成“五美并举”目标。 3.能成为2015年度区级“美丽学校”建设重点学校，争取成为杭州市重点培育和扶持的创建试点校或有杭州市级的重点培育项目。 三、工作机构 （一）领导小组 组 长：陈文龙 副组长：张小见 赵惠娟 章建荣 组 员：程国胜、诸树锋、徐青松、陈国华、吴卫东、何正坤、邬建青、 施叶娟、康伟芳、吴明彪、石瑛莹、黄武 （二）项目工作组 1.“美丽校园”创建工程 主任：张小见 赵惠娟 章建荣 副主任：诸树锋、吴卫东、何正坤、徐青松 2.“美丽班级”建设工程 主任：赵惠娟 副主任：徐青松、吴明彪、石瑛莹、黄武 3.“美丽课堂”构筑工程 主任：陈文龙 副主任：陈国华、邬建青 4.“美丽教师”培养工程 主任：张小见 副主任：程国胜、诸树锋、邬建青 5.“美丽学生”培育工程 主任：赵惠娟 副主任：徐青松、施叶娟、吴明彪、石瑛莹、黄武 （三）工作保障小组 1.政策和制度保障 主任：陈文龙 副主任：陈国华、邬建青 2.财物保障、年度预算 主任：章建荣 副主任：陈伟力 3.工作统筹协调 主任：赵惠娟 副主任：徐青松 4.工作宣传和推介 主任：张小见 副主任：诸树锋、施叶娟 四、工作路线图、时间表 2014年9月，宣传、发动，制定总方案。 2014年10月，讨论和确定重点创建项目的工作方案，试行重点创建项目的工作方案（“美丽班级”建设工程、“美丽学生”培育工程） 2014年11月，总方案和重点创建项目并上报区教育局。 2014年12月，讨论和确定其他三个创建项目的工作方案。 2015年起，全面启动“五美并举”美丽学校建设。 2015年2月起，将“美丽学校”建设列入学校年度重点课题，在研究探索中更有特色、更有效地推进工作。 2015年底，“美丽学校”建设卓有成效。 五、各项目建设方案 （一）“美丽校园”创建工程 1.主要内容 （1）创建雅致大气的校园环境。 在原有的基础上，科学合理地对校园南部进行绿化、美化，部分绿化带进行优化；认真做好花草树木的修剪、造型和病虫防治工作；完善花木的介绍标牌；学校道路旁合理布设宣传标语、提示语，不断地完善校园环保文化建设。加强保洁员的管理和学生环保教育，让学校的每时每刻都保持整洁宜人的面貌，让师生在美丽环境的熏陶中体验学习的快乐、工作的幸福。 （2）构建平安和谐的生活环境。 校园平安稳定是建设美丽校园的基础，要严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。强化校园人防、物防、技防建设，开展各类“护校安校”专项行动，及时对校园各个部位进行排查和解决各种安全隐患。加强师生的安全教育，融洽师生、生生、师师间的关系，对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全。树立“以学生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，心理辅导室开展常态化心理咨询，关注重点年级、重点人群，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、乐观、积极的心态。守住“四无”底线（无违法犯罪、无涉刑事案件、无重大治安案件、无管理责任性安全事故）。 （3）建设精美高远的校园文化 ①合理布局，丰富楼道文化，充分发挥物质文化的育人功能。 ②深化管理，完善制度建设，充分发挥制度文化的引领作用。 ③尊重校情，挖掘文化特色，结合校园四座桥所蕴含的校史精神和“桂花、松树、荷花、梅花”之寓意，提炼和升华社会主义核心价值观，并凝聚成我校的精魂。 ④继承创新，搭建各种平台，开展丰富多彩的校园文化活动。 2.活动安排 （1）第一阶段：宣传发动。制定方案，成立组织，进行动员，以“高度负责、部门合作建设美丽校园”为主题组织学习，统一思想、达成共识。（2014年11月） （2）第二阶段：具体实施。根据实施方案开展各项专题活动，对各处室工作开展情况进行督查。由总务处具体负责“创建雅致大气的校园环境”。由安保处和政教处合作具体负责“构建平安和谐的生活环境”。由办公室、政教处、总务处合作具体负责“建设精美高远的校园文化”。（2014年10月中旬—2015年7月） （3）第三阶段：总结提高。根据前一阶段工作情况，认真进行总结，并修改方案。根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施。（2015年7月-8月） （二）“美丽班级”建设工程 1.主要内容 （1）弘扬班级建设核心价值观。通过学习、测试，明确《中学生守则》（征求意见稿）的要求和社会主义核心价值观，并形式多样地开展“三爱三讲三护，向善向美向上”班风建设。其中三爱三讲三护，即指爱祖国，爱学习，爱劳动，讲文明，讲诚信，讲法治，护安全，护健康，护家园。 （2）打造魅力班主任,营造安全温馨的班级氛围。通过各类培训，使全体班主任树立正确的学生观，即把初中生当作“有差异的生命体+成长中的孩子+变化中的未成年人”。把关爱每个学生作为班主任的工作习惯来修炼，同时把学会微笑、学会表达、学会亲近、学会倾听、学会沟通、学会感受、学会发现作为班主任的必修课，以营造安全温馨的班级氛围。 （3）打造精致的班级管理。 ①精心制定班级目标和个人梦想。每学期年级观摩和交流1次。 ②精心确立班级精神文化。基于12字（“三爱三讲三护，向善向美向上”）班风建设和和《中学生守则》，每班确立自己的班训、班级公约等，制定“美丽班级”建设制度，同时把开展班级活动作为班级精神文化建设的有效途径。 ③精心设计和布置教室环境。每学期开展“美丽教室”评比和选展活动1次。 ④精心设计和全面开展班级活动。定期开展美的形象、美的学习生活、美的文体活动、美的卫生劳动、美的实践活动、美的主题班会等展示活动。 ⑤精心设置班干部岗位和班级服务岗。做到人人有岗位，事事有人做，处处培育人的格局。 (4)自主申报和参评三层次好班级。“行方”班半学期评选1次，“五好”班每学期评选1次，“特色”班每学年评选1次。 初级:“行方”班——安静干净有序 中级：“五好”班——规范自主上升 高级：“特色”班——全面个性卓越 2.活动安排 美丽班级建设是一项长期的工作，将以学年为单位不断地推进和提升，就2014学年来讲，作如下安排： （1）启动发动阶段（2014年10月初） ①通过召开班主任工作会议，结合本校实际，提出美丽班级建设方案。 ②通过广播会、校园网络进行宣传，营造建设氛围。 ③组织各班级依据学校的实施方案，制定班级的实施方案。 （2）实施阶段（2014年10月中旬—2015年7月） ①组织开展好美丽班级创建系列活动，开展“行方班”和“五好班”评比，积累经验、发现典型。 ②通过学习、交流，积极主动地探索美丽班级创建的有效途径、模式和方法，强化学生规范养成，提升班级管理水平，促进班级工作的全面优质。 ③各班及时提供活动信息，将自己班级活动开展的经验，亮点向校园网、区教育网投稿，扩大宣传范围和效果。 （3）总结表彰阶段（2015年7月—2015年8月） ①认真总结我校美丽班级创建的成功做法和经验，搜集整理好相关资料。 ②表彰“特色班”和魅力班主任。 （三）“美丽课堂”构筑工程 1.主要内容 （1）构建民主和谐、富有活力的课堂。认真贯彻以学生为主体的原则，做到让学生全员参与、全程参与和有效参与课堂学习。积极建立民主平等、充满尊重的良好师生关系，构建和谐公平的课堂氛围，关注每位学生，让每位学生都获得自信，获得进步。 （2）构建“轻负、优质、高效”的课堂。以高效课堂教学环境为依托，以复式教学模式的深化为路线，激发和调动学生的学习兴趣和热情，激发学生的创造性思维，着力使学生在单位时间内较好地完成教学目标和任务，努力使课堂达到“轻负、优质、高效”。 （3）构筑“师生共同发展”的课堂。以完善课堂教学评估标准为主要载体，促进学生在学习兴趣、学习习惯、学习态度、学习能力、学习品质、合作意识、创新精神等方面的发展，实现“为学生的幸福人生奠基”的育人目标。促进广大教师职业道德素养、学科专业素养、教育理论素养、科学文化素养和育人艺术素养的提升，实现教师的专业化发展和人格魅力的提升。 （4）提高教研活动的深度、力度。在研究探索高效课堂的过程中，进一步促进教研活动主题化、常态化、专业化、规范化，提高教师参与教研活动的积极性、主动性以及教研活动的有效性，确保美丽课堂构筑工作有序推进。。 2.实施步骤 （1）组织动员阶段（2014年11月） ①组织教师认真学习有关文件精神，达成构筑美丽课堂的共识。 ②通过会议、校园网等进行宣传，明确美丽课堂的内涵，营造构筑美丽课堂氛围。 （2）实施阶段（2014年12月—2015年6月） ①围绕“美丽课堂”，开展形式多样的理论学习和专题研讨，强化集体培训，促进教师学习和理解课程标准，精心设计教学目标，科学创设问题和情境，优化教学环节。 ②大力开展校本研修活动。一要举办“美丽课堂”论坛，组织开展“创建美丽课堂大讨论”活动。二要发挥骨干教师的示范和引领作用，定期举办“美丽课堂”系列研摩、听课、评课活动，及时总结课堂教学中的成功做法，针对每位教师提出教学整改意见。三要比照学科课程标准，加强课堂教学的反思、总结。 ③坚持“骨干带动、同伴互助，自主发展”的工作思路，以教研为单位广泛开展“同课异构”观摩教学研究活动，努力探索构筑美丽课堂的教学策略。 ④学校组织开展“美丽课堂”教学设计、课件、说课、课堂教学等各类评比活动。 ⑤全体教师上好常态课，打造精品课。通过学习，每位教师都能明确美丽课堂的目标和要求，掌握并运用美丽课堂的教学方法和策略。每位教师在本阶段及此后每学期分别打造2-3节体现先进教学理念、高水平、高效益的精品课，每学期展示课，以达到互相交流，学习借鉴，共同提高的目的。 （3）总结表彰阶段（2015年7月—2015年8月） ①在总结、反思、研讨的基础上，调整完善实施方案，进一步明确方向和目标，制定出有利于促进教师专业水平发展，有利于深化美丽课堂构筑，全面提高教育教学质量的制度和措施，实现美丽课堂常态化，形成构筑美丽课堂工作长效机制。 ②选出优秀教师、优秀教研组、优秀备课组和优秀课例，进行表彰奖励。 （四）“美丽教师”培养工程 1.指导思想 为了推进学校内涵发展，进一步加强师资队伍建设，弘扬广大教师敬业奉献、爱生如子、为人师表的崇高师德风尚，传递正能量，凝聚精气神。经研究，决定在全校范围内开展“美丽教师”培养工程，具体实施方案如下： 2.主要内容 （1）强化师德建设。坚持德才兼备、以德为先。通过“道德讲堂”、“师德大讨论”、“师德主题教育”等多种形式，全面提高教师的职业理想、职业道德、学术规范以及心理健康，树立厚德清正、恪尽职守、敬业爱生的师表形象。 （2）完善考核机制。把师德表现作为教师业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容。加强对在职教师师德师风的教育，严格执行“一票否决制”。 （3）加强美丽教师“孵化”工程。继续实施和完善《临平一中名优教师培养制度》《临平一中青蓝工程》以及“巾帼岗”“先锋岗”等的工作要求，为不同层次的教师成长搭建平台，创造条件。 （4）强化制度建设和责任意识。结合我校的实际，提出新的配套措施，进一步规范“临平一中岗位责任制”，进一步完善 “绩效考核分配制”，使之更具有公信力和透明度。同时，以制度化的形式，使美丽教师的标准更明确，内涵更丰富。 （5）每学年评选“美丽教师”。主要过程和方法： ①制定“美丽教师”评选方案的初稿。（2015年1月） ②召开全体教师会议，学习评选方案，进一步修改方案。（2015年2月） ③加大宣传，向家长和学生介绍此次评选活动的内容，邀请家长和学生参与本次活动。（2015年3月） ④各年级组在自荐和推荐的基础上民主产生候选人。（2015年5月） ⑤公布候选人名单，发放选票，并在规定的时间完成投票评选，确定10位的候选人。（2015年6月） ⑥开展“我心目的美丽教师”征文活动，加强对各候选人事迹的宣传。（2015年6月） ⑦确定候选人名单，并在校园网上介绍候选人先进事迹，同时在学校的LED屏幕上进滚动宣传。（2015年7月） ⑧举行“美丽教师”先进事迹报告会，树立先进典型和榜样。（2015年8月） （6）及时总结和宣传。学校将定期和不定期召开领导小组工作会议，对“美丽教师”培养工程进行阶段小结，研究部署下一阶段培养工作安排，表彰奖励在“美丽教师”培养活动中表现突出的个人。充分利用校园网、宣传窗、黑板报、校刊、倡议书、专题学习会等阵地和教师会议、家长会等形式，加强舆论引导，及时宣传报道“美丽教师”建设的先进典型和成功经验，带动“美丽学校”建设质量和水平的整体提高。 （五）“美丽学生” 培育工程 1.“美丽学生”培育目标 心小志大，智圆行方，身心健康，特长鲜明，全面发展 2.主要内容和具体措施 （1）培育“心小志大”的美丽学生。继续借助各种仪式、校园节日等活动平台，做好“梦想”主题教育，引导每个学生有理想、有志向、有一定特长。 （2）培育“人格健全”的美丽学生。推行全员全方位导师制，大力鼓励、引导每位教师牢固树立“人人都是德育工作者，处处都有德育工作”的大德育观，尊重学生的人格和尊严，高度关注学生的心理健康和生命教育，引导每个学生积极向上、心智健康。 （3）培育“文明有礼、思想纯正”的美丽学生。加强和改进未成年人思想道德建设，充实认知内容，编印《学生手册》，创新德育方法，政教处、团委、年级组、学生会、思想政治教研组形成德育合力，不断完善学生社团、学校广播站、班级主题活动、军训、社会实践活动等德育体验课程。同时优化育人环境，加固学校、社区、家庭“三结合”的教育网络，引导学生提高公民道德素养和思想品质。 （4）培育“遵纪守法”的美丽学生。依据学生身心发展特点和学校实际，推进“预防青少年犯罪——法制进校园”系列活动，加强法制教育和校纪班规教育。同时，基于《中学生守则》，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯；加强班会课的管理，自觉做好“自我教育和自我调节”系列活动。 （5）培育“安全自护”的美丽学生。政教处、总务处、团委、年级组形成合力，调动各方面的积极性，细化过程管理，加强安全工作的常态化、实效性，强化安全管理的检查、维护、考核力度，增强学生自觉爱护、维护校园公物、班级公物的意识。进一步加强学生安全教育。继续举办消防安全、交通安全、防溺水等安全知识讲座、防震消防逃生演练等活动，努力增强师生的安全意识与自救能力。 （6）培育“健美多才”的美丽学生。积极营造“运动强身健美”的体育锻炼氛围，积极倡导“特长鲜明”育人理念。结合体育节，展示健美风采；结合学校百家姓文化节，开展临平一中百家姓形象代言人评选活动；结合读书节、艺术节、科技节等活动，为展示学生的才艺，搭建更多的舞台。 （7）培育“善学卓越”的美丽学生。班主任和任课老师合作加强学生学习习惯、学习方法的指导，从预习、上课听讲、复习、作业等学习常规抓起，纠正学生的学习态度和方法，促进更多的学生高效的学习，走向卓越。 3.活动安排 美丽学生培育也是一项长期的工作，将以学年为单位不断地推进和提升，就2014学年来讲，作如下安排： （1）加强管理，精心组织。各班要把“美丽学生”评选作为一种激励方式，积极开展主题实践活动，让更多的美丽学生成长起来、涌现出来。要真正把那些各方面表现突出的学生推荐出来，使美丽学生成为全体一中人学习的榜样，确保评选表彰活动顺利进行。 （2）广泛动员，加强宣传。使评选表彰活动成为我校学生自我教育、自我提高，争做美丽学生的过程。学校和班级要充分运用周一升旗仪式、校园广电中心、主题班队会、黑板报等各种载体，广泛宣传学习美丽学生的先进事迹，形成学习美丽学生、争当美丽学生的良好道德风尚。用好身边的德育资源，利用身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人，全面掀起学习美丽学生的热潮，扎实推动我校“美丽学校”建设工作深入开展。 （3）制定“选美”方案，表彰美丽学生。 1.每月评比“一中文明生”。这是学生其他评优的基础。 2.每学期评比美丽学生（综合）和美丽之星（单项）。美丽之星除了学校规定项之外，各班可根据本班学生发展状况，确定自创奖项若干，要求倡导正能量，弘扬学校的核心价值观，奖项的名称无歧义。 3．学校于学期末进行表彰，并将优秀事迹制作成展板进行展示。 （六）预算经费 30万元。 杭州市余杭区临平第一中学 2014年11月10日 | 
