精致大气的阅览室，畅游知识的海洋。

   一、创建背景和基础

    杭州新世纪外国语学校创办于1993年，是浙江省第一所国有民办全员寄宿制学校。学校2011年成立初中部，分设湖滨和紫金两个校区，位于风景秀丽的中河两畔。在国际化、现代化、精品化办学愿景的引领下，学校坚持“全人教育、全员育人、全球视野、全程服务”的办学理念，创新浸润式亲情德育品牌，创建全人课程体系，努力建设最具国际元素的亲情校园。

    2011年，湖滨校区改扩建，从大堂、走廊、教室到英语开放区、国学教室、宿舍、图书馆、美术教室、活动场，为孩子们营造出一个温馨、烂漫的成长乐园。“变脸”后的湖滨校区受到社会的广泛关注，开放大气的大堂式门厅、宽敞明亮的多功能国际II代教室、中西合璧的国学教室、会说话的走廊转角、洋味儿十足的英语开放区，都让孩子们流连忘返。

    2014年，学校重新改建综合楼，改建后的学生餐厅比“洋快餐厅”还亮堂，明快的色彩布局、人性化的设计理念，温馨烂漫的就餐环境让孩子们欢喜不已。改建后的各项教学设施更具国际元素，彰显出学校开放、大气的办学理念。

    二、创建目标

    三、创建工作重点

    1.品质提升，温馨校园

    2015年，我们将对湖滨校区的软硬件设施做进一步的完善，以“营造一个温馨学园、创设一个成长乐园、建设一个智慧校园”为理念，坚持“让每一幢建筑都会说话，让每一块区域都有教育功能”，努力为孩子们创设一个温馨快乐的成长乐园。

    2.特色课程，活力校园

    继课题《全境英语（ELITE）：外国语学校英语特色课程群建设实践研究》获得首届基础教育国家级教学成果二等奖后，我校以九年一贯全人浸润课程的实施为载体，嵌入国际人课程、星光晚间课程、炫酷社团课程等六大种类100余项活动体验课程，倾力打造中西合璧的特色英语节系列活动、悦读节系列活动、科技节系列活动、亲子运动会系列活动等，全员参与的活动体验让新世纪的孩子们拥有猴子般的敏捷、狮子般的强壮、海豚般的优雅、骆驼般的精神，让新世纪的校园充满活力。

    3.浸润养成，亲情校园

    遵循儿童精神，依托寄宿特色，凸显家庭式服务理念，以文化浸润、生活浸润、情感浸润为特征，以九年一贯浸润式亲情养成课程的实施为载体，将良好行为习惯的养成浸润于生活中、学习中、活动中，合力打造亲情文化校园，让学校拥有家庭般的温暖。

    四、创建工作措施

    构建全人浸润课程多功能教室。为保障我校国际人课程、星光晚间课程、炫酷社团课程、vip多元课程、安心托管课程、社会探索课程等六大种类100余项课程的顺利实施，建设多功能教室。

    同时提升现有的白板教学技术，在多媒体教室和录播教室功能的基础上，建设智慧教室，它是智慧教学的核心，智慧校园整体解决的有机组成部分，让未来的教室具有更灵活的空间布局、动态化的课桌椅组合、参与度高的互动体验、丰富明快的色彩布局，为学生的学习成长提供全方位的支持。

    打造家庭式亲情宿舍。不断完善学校硬件设施，努力使学校成为整洁优美、品位高雅、温馨宜人的工作和学习乐园，让家长、学生共同献计献策将寝室打扮得清新高雅，宛如温暖的家，开展“寝室文化节”系列活动，学校还将采取24小时全程参与的服务模式，真诚服务于学生，贴心于服务家长，传承亲情，营造温馨宿舍文化。

    开辟共同空间“信息流”。学校建筑不仅仅是教学的空间，还应是教育信息展示、传递的空间，感情交流的场所；校园不仅提供师生活动空间，还应提供一种学生与教师在学习活动中建立起来的和谐氛围。我们将创建走廊文化，使学校走廊成为“人流+信息流”的走廊，不仅可以供学生穿行，而且能为他们带来各种各样的新信息，在潜在的交流过程中，学生们能获得更多信息，受到教育。

    五、创建保障与管理

    1.组织保障

    学校成立以校长为组长，分管校长为副组长，各行政部门、年级负责人和家长代表为成员的学校工作领导小组，对创建工作进行统一部署，统一指导和检查工作，我校“美丽校园”创建工作领导小组如下：

    组长：滕梅芳

    副组长：陈利莹 杨正 葛焕荣

    组员：黄燕 章颖 朱宇航 王红根 马亚丹 杜娟 王毅 毛蕴慈

    何泓霖 章秀秀 各班班主任

    2.后勤保障

    为保障创建工作顺利实施，学校需提供充足的后勤保障。如各类选修课开设的教学场地、教学设备、多功能教室等是否配备、配齐；与课改相配备的师生阅览室、多媒体教室、课程资源互享平台、信息化的课程管理系统等设施设备是否完善；是否有足够的校本课程研发预算经费等都是保障课程顺利实施的重要条件。

    3.监督保障

    多渠道征求意见，查找问题，通过发放征求意表、召开座谈会、组织家访等形式广泛征求各方面意见和建议，发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素和问题，及时改进。