希望离孩子们近一些再近一些的校优秀班主任。

　　班里的小调皮又在教室快乐地奔跑，不小心撞到了桌子，碰倒了文具，吓坏了同学。柳老师看到，示意孩子来到身边，与孩子聊起来。几节课后，又有同学来报告老师这个小调皮在厕所的“恶行”，柳老师再次拉着孩子的手带到身边，开始教育。身边同样了解这孩子的老师不禁感叹：“也就你有这耐心。”

　　柳老师的电话经常是占线的，那一定是在和家长聊孩子。当孩子遇到问题了要和家长反馈，当孩子行为有进步了更要反馈，而且要马上反馈。对待家长，柳老师也是耐心相待，难怪经常会有家长和柳老师一聊就聊好久，家人看到会心疼地提醒：“以后就用耳机接吧，接那么久，辐射大,对肚子里的宝宝不好。”家长们也经常会收到柳老师的个别表扬短信，让校讯通变得有温度而不只是冰凉的通知传达。

　　柳老师说：“我与孩子们的距离就像身上的衣裳，我愿作一缕南风，在和风细雨中让他们快乐地脱下衣裳，而不是用北风的呼啸去掀开。我希望离它们近一些，再近一些！温暖着，紧贴着。”