2013年10月31日下午，下城区“轻负高质”课程改革实验学校论证会在长江实验小学召开。会议由教育科李欣老师主持，聘请了中国教育科学研究院基础教育课程研究中心主任、中国教育科学院驻下城专家组组长杨九诠做论证专家，下城区教育局副局长郑宏尖、下城区教育科科长史寒屹老师及区各中小学校长30余人参与。

本次参与论证的共有8所学校，分别是安吉路实验学校、大成实验学校、大成岳家湾实验学校、明珠实验学校、现代实验小学、长青小学、永天实验小学和长江实验学校。每个学校代表针对学校特色、区域特点论述了轻负高质的方案。有的引入云技术管理，有的控制教辅材料减压，有的进行教材开发，更多的从课程改革设置入手。以我们学校为例，在“群落式课程”建构与实施中，我们追求适合孩子可能性的课程，从哲学、文化的视野来进行设置，寻找核心的问题贯穿始终，从5个群3个层级3条路径开发出百余门课程。

在各校汇报后，杨主任赞方案琳琅满目，鼓舞人心。每个学校都有新招、亮招，并一一点评，希望能够进一步转化课改：深化改革，提高质量。郑局指出：课程是最根本的变革，它的改革能提升教育质量。而推进改革，校长的课程领导力是非常重要的。各校希望要主动地参与课程改革，有自己的实践智慧，积极稳妥地推进，且改革方案一定要进行专家论证，要因校设计，选准切入。此外，他还特别表扬了长江教师乐于研究，以探索为乐趣的校园氛围，希望兄弟学校学习。

整个论证会就是一次课程理念的冲击、碰撞。各个学校的改革想法，都是为了孩子的更好发展。