为积极响应江干区委区政府提出的“进一步实施优先发展战略，加快创建省教育现代化区”的号召，加快和推进全区数字化校园建设，2012年5月30日，江干区教育现代化强区建设专题研讨会暨现代教育技术视野中的课堂教学变革活动在杭州采荷第三小学隆重举行，全区20多所小学的校长、信息技术教师、学科教师代表，以及来自宁波、金华、嘉兴、奉化、天台等地区的学校的校长、教师参加了此次活动。

    江干区人民政府副区长楼玉宇，浙江省师干训中心常务副主任刘力教授，浙江省教育技术中副书记吴贤平，江干区教育局局长徐晖，杭州市教育技术中心主任姚建荣，江干区人民政府办公室副主任练敏等出席会议，并观摩了采荷三小“交互式电子白板”课堂教学展示课。研讨会由江干区教育局副局长费蔚主持，浙江师范大学周跃良教授出席会议并为与会代表作了精彩的学术报告。

推进教育信息化

打造江干品质教育在开幕式上，江干区教育局局长徐晖宣读了《关于成立江干区教育信息化专家委员的通知》，聘请浙江师范大学周跃良、阮高峰、王良辉教授，浙江省教育技术中心科研培训部主任郑少艾，杭州市普通教研室主任曹宝龙，杭州市教育技术中心主任姚建荣等六位学者与专家为江干区教育信息化专家委员会委员。

推进教育信息化 打造江干品质教育在开幕式上，江干区教育局局长徐晖宣读了《关于成立江干区教育信息化专家委员的通知》，聘请浙江师范大学周跃良、阮高峰、王良辉教授，浙江省教育技术中心科研培训部主任郑少艾，杭州市普通教研室主任曹宝龙，杭州市教育技术中心主任姚建荣等六位学者与专家为江干区教育信息化专家委员会委员。

主题研讨，交流共融助发展

在研讨活动中，黄升昊校长作了题为《教育信息化的思考——采三教育集团数字校园的建设之路》的工作经验交流。黄校长针对采三办学理念、办学愿景、办学特色，从“我们的认识、我们的实践、我们的思考”三个方面，对采荷三小在推进教育信息化建设，创建数字校园做了经验介绍。同时黄校长还提出了“实现教育信息化，核心在于人的改变；实现教育现代化，关键在于人的现代化”的观点与大家交流、分享。

    王爱媛副校长围绕着“现代教育技术视野中的课堂教学变革”主题，从“关注前测，找准学习起点；无限沟通，知识互动共享；工具运用，化解教学难点；及时反馈，提升课堂实效；分层施教，注意个别辅导；主动建构，开放学习资源”等六个方面对采荷三小在“交互电子白板”环境下的课堂教学变革研究的基本情况和取得成绩进行了详细地总结汇报。

    专家引领，思想碰撞出智慧

    浙江师范大学周跃良教授为与会者作了题为《信息时代的教与学：我们正面临变革》学术报告，周教授以漫谈形式与校长、教师们交流了自己的信息化教育理念和设想。在互动交流过程中，与会校长们都纷纷与周教授交流，共同探讨了教育信息化过程中如何变革教育理念、变革教学方式、转变角色等，最终实现教育的本质。

    在报告中，周教授也对江干区、采荷第三小学在教育信息化建设过程中，对课堂教学的变革、学校信息化管理、学生信息素养培训等方面取得的成效和作出的努力给予了充分评价和肯定。

    课例展示，精彩纷呈亮点多

    在此次研讨活动中开出的三堂教学实践展示课中，亮点突出，精彩纷呈。一是及时反馈，提升课堂实效。如在徐彬执教的数学课，就拟借助现代教育技术来实现及时反馈、共同批改、互相学习的目标。凭借学生人手一台的笔记本电脑，以及电脑系统中及时反馈系统，让学生当堂将个性化的仿写作业发送至教师机，并在课堂上当堂点评。二是主动建构，学习资源开放。在陈凯灵老师执教的语文课，教师借助网络，让学生自主地搜集信息，并通过小组合作进行合理的选择、反馈，让强大的互联网成为学生学习的平台。三是工具运用，化解教学难点，如在谢滢老师执教的“生物也能预报天气”在科学课中，教师利用白板的透视功能，让学生看到空气中的水珠以及水中的氧气，明白了下雨前虫子为什么飞不高的原因，有效地突破教学难点。