杭州市育才外国语学校 育才外国语学校今年暂定招4个班,每班36人左右,总共招144人。昨天预报名的学生大约1000多人,还有些现场报名的。 早上7点刚过,小雨,校园里已放入前200号。校门外100多位家长排成长队,不少人面色焦虑,孩子们穿插在队伍里,倒是说说笑笑。 8:50,面谈现场一个小男生最先出来,不少家长围上去,想问问题目。妈妈摆摆手,拉着孩子大步走,急忙忙回答:我们还要去赶下一家。 扎羊角辫的小姑娘第二个出来,兴高采烈,说玩得很开心。小姑娘说:“老师让测我们体重量身高,接着就是十个小朋友一起玩。” 每个小朋友的面谈时间20分钟左右。大致有这些内容: 1. 爸爸妈妈叫什么名字?工作单位是什么?手机号码是多少?家庭地址是什么? 2. 爸爸妈妈喜欢什么? 3. 踩草地是不是不文明的事?小草小花要爱护吗?沙滩上能不能有垃圾? 4. 用纸折东西,用小棒摆形状,比如三角形、正方形等。 5. 看图片认水果、动物等,有苹果、梨子、大象、老虎等。 6. 看图片找不同。 7. 把图片归类,有衣服、裤子、碗、盆、鞋子、足球等。 8. 排图片顺序。先给几张图片,然后根据这些图猜接下来会发生什么。 9. 一分钟跳绳。一位爸爸数了下,小朋友跳10个,老师发一根棒棒糖,大多数小朋友都拿到2颗棒棒糖,最多的一个男生,手里有5根棒棒糖。 长江实验小学 长江实验小学今年招7个班,每班35人。预计昨天来报名的有2000人左右。 孩子面谈的内容没有识字和计算,每半小时换一套题,一共64套题。里面有些游戏,考查孩子的体能、阅读能力、思维能力等。 现场有一道比较新颖的题目,不少家长说,第一次听到这样的题目,小朋友能做对不容易。也有老师说,的确有难度。 小朋友桌上放着很多卡片、白纸、吸管等物件,老师会报出一串名词,告诉小朋友,这些名词对应桌上的一些物件,比如“小黄鸡”对应“吸管”,“食物”代表”红色小棒”,“沙子”代表“白纸”……接着老师开始讲一个故事,当故事出现“小黄鸡”“沙子”等专有名词时,小朋友能迅速从桌上找出对应的物件,老师说这是考查孩子注意力的分配和稳定性。 家长问卷 孩子参加面谈,家长也要接受学校的问卷调查。今年长江实验小学的调查问卷有9页,分两份,问卷开头特别说明:问卷和录取不挂钩,请如实填写。 第一份是“学前情况调查表”,12个问题,内容包括孩子学前学了哪些内容,上过哪些兴趣班,识字、计算、背古诗情况等。 丁杭缨校长说,省教育厅去年发文,要求一年级新生入学后要坚持“零起点”教学。这份问卷就是想看看孩子们的学前教育情况,是否零起点。 快报记者现场看了20多份问卷,大多数孩子都已经会认字、算数,多数情况是认字300以内,古诗会背10首左右,能顺数1-100,不少能口算10以内的加减法。 第二份是“儿童成长环境家长问卷”,200多个问题,内容非常细致,包括孩子的情绪问题、行为问题,父母教养方式,家庭环境等方面。每个家长做完问卷,差不多要15分钟左右。 比如在家庭环境上,家长真实填写下列内容(选‘是’或者‘否’) 家长经常吵架。 大多数周末和晚上家庭成员都是在家中度过,而不是外出参加社交和娱乐活动。 在家里我们感到很无聊。 为了有好的前途,家庭成员都花了几乎所有的精力。 家庭成员常去图书馆。 家里没人参加各种体育运动。 我们都相信在任何情况下竞争是好事。 家里很少有固定的生活规律和家规。 我们家花钱没有计划。 家庭成员常彼此想胜过对方。 先工作后享受是我们家的习惯。 家庭成员常常跟别人比较,看谁的学习工作好。 在我们家里,当需要某些东西的时候常常找不到。 我们家的集体精神很少。 家里有人玩乐器。 |