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专家:勿让小学家庭作业变成“家长作业”
2016-01-20 14:38:50杭州网

    和年轻妈妈相聚,聊的都是“育儿经”。

    前两天的聚会上,三五个家长[微博]同时抱怨了一个问题:现在但凡家庭作业都需要家长陪同完成,比如朗读课文三遍、订正一遍错误的习题、背诵古诗,末了,家长还要签字以表示“已完成”。

    年轻的妈妈表示,上了一天的班回到家,一边要管孩子吃喝拉撒,一边要陪着他做作业,这是逼着做全职妈妈的节奏。有家长甚至坦言,现在养一个孩子那么累,生二胎就是给自己添堵。

    家长吐槽

    每项作业都要签字,每天忙到很晚

    周培(化名)的女儿念小学一年级。

    “按政策,我可以生二胎。可是想想,养一个孩子都那么累了,再生出来,这不是要把人活活逼疯吗?”周培现在在朋友的公司上班,做外贸业务,没有具体的坐班时间,所以早晚接送女儿还算方便。

    这两年,因为老公在外地办工厂,女儿的所有事情都压在了她身上。下班回家,她要买菜做饭洗衣,不过更多的时间花费在女儿的作业问题上。

    昨天,她列举了前几天的语文作业——

    预习《小壁虎借尾巴》,正确朗读课文三遍以上,熟练认读文后的两会字和四会字,会用自己喜欢的识字方法记住字,家长签字;阅读《春天的图画》,正确朗读并背诵《如今山窝窝变了样》;预习《古诗二首》,认真读三遍,家长签字;阅读《春天的画图》,正确朗读并背诵,家长签字;查看第三单元练习纸,做错的地方再次练习,家长签字;复习《识字四》,正确朗诵并背诵,家长签字……

    周培还说,老师留的作业都发到了校讯通上,女儿每次都会等着她回来,一起做,“我陪着做完,有时候还要给孩子出题,再检查,每次都要到很晚。而每一项作业都需要家长签字,这就意味着,她读课文,我们也必须听着。有时候,我总觉得,家长的角色是不是太重要了。”

    “记得我读书的时候,家长哪里会参与那么多啊。最多就是考完试了,成绩报告一下,作业什么的,都是自己独立完成的,最后还不是都考上了大学。”

    孩子作业没做好,家长也要挨批

    同样是一年级孩子家长的王敏(化名)也有同样的抱怨。

    “如果我不是请了一个阿姨,帮我接孩子放学,帮我做饭洗衣,我想我会沦为全职妈妈了。”王敏说,其实,如果小朋友自己做好了,家长就检查下应该还快的,不过至少要半小时。

    “其实我一直在想,为什么检查作业的工作要家长来完成?是小朋友的责任心问题,还是老师职责的缺失?”她也回忆起自己的求学生涯,“作业根本不用家长操心。小朋友做好就行了,自己检查下,做得好不好老师来检查。”

    最让王敏反感的是,有的老师当孩子作业没做好时,连家长一块儿批评。“我们班上很多家长都被批评过。不过,这也是个别老师的行为。那位老师说家长的配合程度直接关系到学生的成绩。”

    记者调查

    有家长痛苦不已,有家长乐在其中

    都是这样的抱怨吗?昨天,记者特意调查了周围12位家长,他们的小孩读1年级至6年级不等。

    对签字的现象,这些家长中有三分之一的人感觉很痛苦,三分之一的人乐在其中,三分之一的人“痛并快乐着”。

    其中,抱怨最多的是低年段的家长。大家“最头痛”的作业是手工作业和手抄报。

    徐林(化名)家的孩子要大一点。她感觉自己的女儿很懂事,学习不用操太多心。最让她头疼的是学校里布置的各种手工作业,“记得有一次手工作业,要交一个作品。孩子哪里会做啊,孩子爸爸只能硬着头皮上。可是折腾了半天,也搞不出一个像样的,只能找朋友求救。还有一次也是手工作业,鸡蛋上画画,女儿自己尝试了,但是效果不好,只能我出手。那天,我特意去买了30个鸡蛋。”徐林说,其实这个过程里,女儿挺开心的,辛苦的是大人。

    和徐林不一样的是,家住青林湾的张女士很享受这种亲子时光。她说:“我每天花一个多小时陪着孩子做作业,自己也可以看看书,多有意思啊。现在社会那么浮躁,能安静下来的时候真的很少,这是很好的机会。而且,孩子越长越大,其实家长陪伴他们的时间会越来越少,他们的功课越来越难,我们能参与的空间也会越来越小。”

    孩子读四年级的刘先生也说:“孩子低年级的时候,感觉他特别需要你。等到上了初中高中,孩子估计更不想和你在一起了。所以,还是珍惜在一起的时光吧。”

    老师说法

    家长监督孩子做作业

    能培养孩子的学习习惯

    家长的抱怨归抱怨。但是,记者在采访时也发现,现在的作业和当年的确有了很多变化,比如说像机械性抄写类的作业已经退出历史舞台。。

    对于让家长一起朗读课文、检查作业的做法,不少老师认为,之所以让家长参与检查监督作业,一是让家长能及时了解孩子的学习情况,同时帮助孩子培养写作业的习惯,二是给家长提供一个和孩子一起学习的亲子交流互动时间。

    江东中心小学有近20年教学经验的沈莉伊老师说:“我是老师,也是家长。我的感受是,家长陪同做作业绝对利大于弊。”

    她说,现在很多家长都觉得很忙,可能会没有时间,“但是作为过来人,我觉得家长通过这个过程可以了解自己孩子的学习情况,随时检查、督促孩子完成作业。特别是低年级的孩子,自律能力比较差,有了父母的参与、指导、约束,就更能够保证孩子的学习时间,培养孩子的学习习惯。”

    专家建议

    老师要把握好度

    别让作业变成家长负担

    孩子写家庭作业,要求家长参与陪伴,做完作业还要家长检查,这是不是一种责任的转移?老师这么做,对吗?

    教育专家、宁波市创新教育研究会副秘书长徐晓虹说,除了学校,孩子习惯的养成,与家庭的教育有很大的关系。家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,特别是低年级的小朋友,惰性难免,责任心自觉性难免缺少,家长有责任和义务督促、指导、帮助孩子的学习。有了家长的签字,孩子会觉得自己的努力得到家长的认可。如果家长有不情愿的想法,会对孩子有消极的暗示,孩子会认为家长对老师有不满,对孩子的学习没有任何帮助。

    “但是我始终觉得,教育应该因人而异。是否需要陪伴孩子学习,其实看小朋友本身。 一刀切 ,不仅会剥夺部分孩子的自主学习机会,特别是对于学习习惯、学习主动性很强的学生,其实没有必要这样,完全可以放手。”徐晓虹建议,老师一定要把握好度,否则会成为家长的负担。而对于家长来说,在孩子的教育问题上,需要陪伴他们,但是不要代替他们做事情。

来源:现代金报    作者:记者 章萍    编辑:陈笛    

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