一、指导思想 为积极贯彻党的十八大“努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”精神，学校决定开展创建“美丽班级”主题教育活动，以培养“美丽学生”为目标，开展“美丽班级”创建系列活动。通过“环境建设、制度建设、精神建设”来创设良好的学习环境，以国学经典诗文、中国历史、中华传统美德教育为载体，营造浓浓的育人氛围，树立“行为美、语言美、心灵美、环境美”四美目标，打造温暖和谐、活泼快乐、积极向上的美丽班级。具体创建实施方案如下： 二、领导小组： 组长：李保明 副组长：俞天明 田祖海 组员：孔凌燕 朱剑虹 盛慰钢 葛越峰 陈俞锋和各班班主任。 三、“美丽班级”创建的主要内容与措施： （一）加强班级环境建设： 1、创建个性班牌：个性班牌必须包括以下内容：（1）班名（2）班训（3）班级目标（4）《班级公约》（5）其他具有班级个性特点的展示内容。班牌的展示内容必须经班级学生共同参与制订，普遍认同，具有明确的目标导向性。 2、美化室内布置 （1）开辟一个图书角 “书籍是人类进步的阶梯”，多读书、读好书不仅可以提高一个人的文化品位，也可以提高一个群体的文化品位。在班级中设置一个读书读报的地方，引导学生去读书，指导学生该读何书，对学生养成良好的读书习惯有非常明显的作用。 （2）定期出好富有新意、并符合学生年龄特点的主题黑板报（一般要求每月一期）。 （3）制定好符合本班实际的，有助于培养学生良好行为习惯、生活习惯和学习习惯的班级公约、奖惩制度、卫生值日制度等班级管理制度，并公布上墙。 （4）设立“才艺展示”栏目，鼓励学生积极展现个人的才华，可以是优秀的文章、精美的画作，也可以是创意发明制作等等。学生的闪光点得到放大，会逐渐生成一种自信、进取的学习生活态度。还可以开辟“名人驿站”专栏，张贴古今名人的励志名言、成长故事。如宣传学生喜欢的姚明刻苦训练的故事，使之从偶像身上汲取前进的动力。墙壁文化的设计，只有让学生喜欢并接受，学生才会有参与的热情，才会在老师的带领下不断丰富班级文化氛围，墙壁才会“说话”。 （5）设置一处植物角或生物角。 3、净化室内卫生： 值日生安排细化，分工明确指定到人。劳动工具摆放整齐，垃圾桶无垃圾溢出。图书柜、多媒体操作台做到无灰尘。 （二）注重班级制度建设： 1、学期初进行班委民主选举，通过竞选演讲等民主评议，在本学期的常规工作中培养一批新的班级管理人才。培养教育，合理分工，建立一支肯干、能干的干部队伍。 2、在班内实行“红领巾志愿岗”制度，做到“人人有事做，事事有人做”，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的事都由学生自己管理，由班委成员主要负责。 3、完善“值日班长”与常规管理相结合的制度，使每位同学都能有机会参与班级管理，同时培养他们具有认真负责的态度、并提高他们的实际管理能力。同时根据班级实际，体现班级特色，制定班级制度。班级制度可从学习、礼仪、卫生、就餐、队活动、书香校园等方面制定。班级制度要做到公开、公平、公正。 （三）创建班级文化环境： 1、在班级核心价值取向的基础上，确立班名、口号、班训、班歌等班级形象标志，使学生有班级归属感和自豪感。 2、开展国学经典诵读活动，班级利用中午20分钟时间进行国学经典读本诵读，让学生在经典中汲取中华民族优秀传统品质，并把这些优秀的品质体现到学习与生活中。 3、利用课外阅读、图书预览时间学习蔡东藩历史演义读本，了解中华民族的兴衰荣辱史，树立学生良好的世界观、人生观。 4、设立班级“美丽储蓄卡”，把学生在学习生活中展现出的美丽行为以储值的形式记录下来，作为学生评优评先的依据。 四、“美丽班级”创建活动的要求： （一）开展富有特色的班级活动。 1、开展好传统教育活动。充分挖掘传统节假日的内涵，精心开展感恩·励志教育和民族精神教育，帮助学生“知恩“、“感恩”、“施恩”、“报恩”，做到立志成才，报效祖国。通过主题班会、演讲征文比赛、社会实践活动、感恩歌谣传唱、感恩美文欣赏等形式开展各项活动，多方面多层次多角度地开展主题教育。 2、利用晨会课、班队课构建主体参与型的班级活动、中队主题活动模式，由学生自主制定活动目的，自主设计活动方案，自行组织主持，自主进行活动评价。 3、拓宽班级教育活动空间，开展课外兴趣小组活动，在互动中促进交流。 （二）做好计划制定工作：根据《东藩小学“美丽班级”创建实施方案》和《东藩小学2014学年第一学期德育工作计划》，制定出自己班级的创建方案。 五、评比办法： 1.自评。各班按照“行为美、语言美、心灵美、环境美”四美标准，对本班创建过程和目标实现进行自评，形成自评小结，力求突显班级特色。 2.校评。学校根据对各班创建实施情况的巡视检查、听取汇报、评比展示等，评选“美丽班级”和“美丽学生”若干。 六、具体安排： 1.宣传发动阶段(10月)：学校组织召开全校班主任例会，下发《东藩小学“美丽班级”创建活动实施方案》。各班班主任和学生根据本班的实际制定班级创建方案，确定创建主题及实施办法。 2.组织实施阶段（11月——2015年2月）：各班根据本班的创建计划开展美丽班级建设。 3.集中展示阶段（1月）：组织班主任进行“美丽班级”班主任论坛，各班进行创建细节、创建活动的经验介绍。 4.检查评比阶段（2月）：学校对各班级的创建情况进行检查和评比。表彰“美丽班级”及“美丽学生”，总结创建经验。 | 
